Методист психологічної служби

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 141: Рядок 141:
Суспільно-гуманітарний напрям профільного навчання [https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIVXR6akJJSmtBMFE/view?usp=sharing]
Суспільно-гуманітарний напрям профільного навчання [https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIVXR6akJJSmtBMFE/view?usp=sharing]
-
 
+
З досвіду роботи ЗОШ №5 [https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIMjlMUTZFVHBVN2s/view?usp=sharing]
|}
|}
[[Категорія:ЧортківВікі]]
[[Категорія:ЧортківВікі]]

Версія 10:00, 25 березня 2016

Кабінет основ здоров'я корисні посилання вчителям ОБЖ, основ здоров'я, "Школи проти СНІДу" Конкурси здоров'язберігаючого спрямування


Програма [1]

Моніторинг 2014 [2]

Методичні рекомендації Лист МОН [3]



Лист МОН від 30.07.14р. №1/9-385 "Проведення бесід з учнями ЗНЗ з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами [4]

Лист МОН від 16.06.2014 "Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань , проведення інструктажів з питань ОП та БЖ" [5]

Памятка [6]

Наказ відділу освіти Чортківської РДА від 14.08.2015 року № 179-од «Про заходи на 2015 рік з реалізації державної політики щодо наркотиків» [7]

Лист відділу освіти Чортківської РДА від 14.08.2015 року № 01-08/647 «Про Європейський день захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства» [8]

Конкурс "Безпека в житті - життя у безпеці" [9]

Наказ відділу освіти Чортківської РДА «Про підсумки проведення районного етапу конкурсу серед команд юних інспекторів дорожнього руху» [10] та протокол засідання журі [11]



Навчальна майстерня для уроків обслуговуючої праці Методичні заходи на допомогу вчителям трудового навчання Конкурси декоративно-ужиткового мистецтва

Паспорт майстерні [12]

Про організацію НВП у ЗНЗ і вивчення базових дисциплін (трудове навчання) в основній школі Лист МОН [13] лист ТОКІППО[14]

Лист МОН від 16.06.2014 "Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань , проведення інструктажів з питань ОП та БЖ" [15]






кабінет практичного психолога Нормативно-правова база на допомогу працівнику психологічної служби профільне навчання

Положення

Документація


Рекомендації за результатами психолого-педагогічних досліджень [16]

Зразки написання протоколів за результатами психолого-педагогічних досліджень [17]

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та постконфліктний період : метод. рек. /Н.П.Бочкор, Є.В.Дубровська, О.В.Залеська та ін. – Київ: МЖПЦ «Ла Страда-Україна», 2014. - 84с. http://psyua.com.ua/doc/metodichka_final.pdf

практичні матеріали з кризового консультування http://www.usp.inf.ua/index.php/kryzova-psykholohiia

Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей (лист МОН від 28.10.14 №1/9-557) [18]

Напрями роботи працівників психологічної служби у 2015-2016 н.р. [19]

Організація навчально-виховного процесу для дітей з особливими потребами [20]

Психологічний супровід дошкільника [21] Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами [22]

Психологічний супровід навчально-виховного процесу [23]

Психолого-педагогічний супровід дошкільника з особливими освітніми потребами [24]


Лист "Щодо організації та проведення "годин психолога" [25], лист-розяснення [26]

Психолого-педагогічний супровід учнів девіантної поведінки [27]

Експертиза психологічного інструментарію [28]


Лист МОН від 17.09.2015 №1/9-442 [29] ( містить зразки документації практичного психолога та соціального педагога навчального закладу)






Памятка про вивчення питання [30]

Кваліметрична модель ефективності впровадження профільного навчання [31]

карта профільного навчання 2015-2016 [32]

Робота психолога [33]


Педагогічні засоби формування готовності учня до вибору напряму профільного навчання у старшій школі (Гикава І.Л.)[34], [35]

Психологічний супровід профільного навчання (Деркач Л.Л.)[36], [37]


Реалізація філологічного напрямку допрофільного навчання –запорука виховання справжнього патріота (Дячок С.О.)[38],[39]

Дидактична лабораторія курсу "Людина ісвіт професій" урок 18-19 "Профільне навчання" [40] Суспільно-гуманітарний напрям профільного навчання [41]

З досвіду роботи ЗОШ №5 [42]

Особисті інструменти