Користувач:Хом'як Лілія

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
 
(2 проміжні версії не показані.)
Рядок 6: Рядок 6:
| '''Посада і місце роботи:'''
| '''Посада і місце роботи:'''
-
| методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
+
| методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
|}  
|}  
Рядок 12: Рядок 12:
<div style="background-color: #FFFFDF">
<div style="background-color: #FFFFDF">
-
[[Файл:|200px|thumb|left|Криховець-Хом'як Л.Я.]]
+
[[Файл:%D0%A5%D0%98%D0%9C%D0%AF%D0%9A.jpeg|200px|thumb|left|Криховець-Хом'як Л.Я.]]
==Про себе==
==Про себе==
Рядок 37: Рядок 37:
З 2002 року читаю лекції з проблем методики викладання економіки на курсах підвищення кваліфікації вчителів з економіки в Тернопільському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.  
З 2002 року читаю лекції з проблем методики викладання економіки на курсах підвищення кваліфікації вчителів з економіки в Тернопільському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.  
-
'''Публікації'''
+
==Публікації==
-
Є автором кількох статей в галузі економіки (Азбука підприємницької діяльності // «Обдарована дитина». – 2007. № 8), та науково-методичних розробок (Урок-конференція на тему «Попит, пропозиція, ринкова рівновага» //  
+
* Є автором кількох статей в галузі економіки (Азбука підприємницької діяльності // «Обдарована дитина». – 2007. № 8), та науково-методичних розробок (Урок-конференція на тему «Попит, пропозиція, ринкова рівновага» //  
-
«Географія та основи економіки в школі». – 2010. № 4. (98), -- визнана кращою методичною розробкою року).  
+
* «Географія та основи економіки в школі». – 2010. № 4. (98), -- визнана кращою методичною розробкою року).  
-
Конспект заняття «Підприємець як особистість: хто він?» // Ініціативна молодь – регіональна система підготовки тренерів з підприємництва для української системи освіти за ред. В. Одзімека, Я. Квятковського, А. Окрашевської, М. Товкало. – Краків: МІСТІА, 2012,.  
+
* Конспект заняття «Підприємець як особистість: хто він?» // Ініціативна молодь – регіональна система підготовки тренерів з підприємництва для української системи освіти за ред. В. Одзімека, Я. Квятковського, А. Окрашевської, М. Товкало. – Краків: МІСТІА, 2012,.  
-
Конспект-схема уроку на тему «Бізнес-план: зміст, структура.» // «Географія та економіка в сучасній школі». – 2013,№ 5. (135) -- визнана кращою методичною розробкою року.  
+
* Конспект-схема уроку на тему «Бізнес-план: зміст, структура.» // «Географія та економіка в сучасній школі». – 2013,№ 5. (135) -- визнана кращою методичною розробкою року.  
-
Позаурочний захід «Подорож фінансовим лабіринтом» // «Географія та економіка в сучасній школі». – 2013. № 10. (140),
+
* Позаурочний захід «Подорож фінансовим лабіринтом» // «Географія та економіка в сучасній школі». – 2013. № 10. (140),
-
Кейс-методика як засіб оптимізації навчання майбутніх економістів // «Освіта. технікуми, коледжі (навчально-методичний журнал)- випуск 1,2 (32) 2014– С.31-33.  
+
* Кейс-методика як засіб оптимізації навчання майбутніх економістів // «Освіта. технікуми, коледжі (навчально-методичний журнал)- випуск 1,2 (32) 2014– С.31-33.  
-
Посібник «Вступний курс мікроекономіки», - рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за освітньо-професійною програмою молодшого спеціаліста з галузі знань «Економіка і підприємництво» (2011р.).  
+
* Посібник «Вступний курс мікроекономіки», - рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за освітньо-професійною програмою молодшого спеціаліста з галузі знань «Економіка і підприємництво» (2011р.).  
-
Співавтор посібників та програм для початкової школи курсів за вибором «Фінансова абетка», «Фінансова арифметика», «Фінансова поведінка» за загальною редакцією доктора економічних наук, професора Т.С. Смовженко (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України, 2015р.).
+
* Співавтор посібників та програм для початкової школи курсів за вибором «Фінансова абетка», «Фінансова арифметика», «Фінансова поведінка» за загальною редакцією доктора економічних наук, професора Т.С. Смовженко (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України, 2015р.).
-
'''Проекти'''
+
==Проекти==
-
Учасник навчальних проектів: Джуніор Ечівмент «Прикладна економіка» (2000-2003р.р.),
+
* Учасник навчальних проектів: Джуніор Ечівмент «Прикладна економіка» (2000-2003р.р.),
-
«Школа фінансової грамотності та підприємництва» (з 2013р.),
+
* «Школа фінансової грамотності та підприємництва» (з 2013р.),
-
«Ініціативна молодь – Регіональна система підготовки тренерів з підприємництва для української системи освіти». (2012р.),
+
* «Ініціативна молодь – Регіональна система підготовки тренерів з підприємництва для української системи освіти». (2012р.),
-
«Ініціативна молодь 2– інноваційні методи формування підприємництва в українській системі освіти» 2013-2014рр.,
+
* «Ініціативна молодь 2– інноваційні методи формування підприємництва в українській системі освіти» 2013-2014рр.,
-
«Ініціативна молодь 3 – Практичне застосування інструментів навчання підприємництву в українській системі освіти» 2015р, (Співпраця ФРМД (Фундація розвитку місцевої демократії)  
+
* «Ініціативна молодь 3 – Практичне застосування інструментів навчання підприємництву в українській системі освіти» 2015р, (Співпраця ФРМД (Фундація розвитку місцевої демократії)  
-
«Малопольський Інститут територіального самоврядування і адміністрації» (Краків),  
+
* «Малопольський Інститут територіального самоврядування і адміністрації» (Краків),  
-
«Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес» на 2012-2019 роки».
+
* «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес» на 2012-2019 роки».
 +
 
 +
==Методист радить==
 +
 
 +
[http://geoterno.blogspot.com На допомогу вчителям географії, екології та економіки ]
'''Контактна інформація'''
'''Контактна інформація'''
моб. т.: 0673697610
моб. т.: 0673697610
 +
 +
[[Категорія: ТерноВікі]]
 +
[[Категорія: ІППОВікі]]
 +
[[Категорія: Методист]]

Поточна версія на 09:17, 28 січня 2019

Посада і місце роботи: методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
Криховець-Хом'як Л.Я.

Зміст

Про себе

Криховець-Хом'як Лілія Ярославівна

Громадянство - українка

Освіта вища

Навчання: 1987-1992 р.р. – Тернопільський державний педагогічний інститут (природничий факультет, присвоєно кваліфікацію «Учитель географії і біології»).

У 2004 році закінчила Тернопільську академію народного господарства за спеціальністю «Економіка підприємства» та здобула кваліфікацію «Магістра з економіки підприємства». Місце роботи: викладач економічних дисциплін Галицького коледжу імені В’ячеслава Чорновола, голова ЦК економічних дисциплін.

Професійна діяльність

Учитель економіки Тернопільської Української гімназії імені І.Франка.

Учні є учасниками і призерами обласних та республіканських олімпіад з економіки та щорічного конкурсу наукових робіт у галузі економіки Малої Академії наук (2008, 2012, 2014, 2015 р.р.).

Працюю з обдарованою молоддю в школі олімпійського резерву учасників ІV-го етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки.

З 2002 року читаю лекції з проблем методики викладання економіки на курсах підвищення кваліфікації вчителів з економіки в Тернопільському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.

Публікації

  • Є автором кількох статей в галузі економіки (Азбука підприємницької діяльності // «Обдарована дитина». – 2007. № 8), та науково-методичних розробок (Урок-конференція на тему «Попит, пропозиція, ринкова рівновага» //
  • «Географія та основи економіки в школі». – 2010. № 4. (98), -- визнана кращою методичною розробкою року).
  • Конспект заняття «Підприємець як особистість: хто він?» // Ініціативна молодь – регіональна система підготовки тренерів з підприємництва для української системи освіти за ред. В. Одзімека, Я. Квятковського, А. Окрашевської, М. Товкало. – Краків: МІСТІА, 2012,.
  • Конспект-схема уроку на тему «Бізнес-план: зміст, структура.» // «Географія та економіка в сучасній школі». – 2013,№ 5. (135) -- визнана кращою методичною розробкою року.
  • Позаурочний захід «Подорож фінансовим лабіринтом» // «Географія та економіка в сучасній школі». – 2013. № 10. (140),
  • Кейс-методика як засіб оптимізації навчання майбутніх економістів // «Освіта. технікуми, коледжі (навчально-методичний журнал)- випуск 1,2 (32) 2014– С.31-33.
  • Посібник «Вступний курс мікроекономіки», - рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за освітньо-професійною програмою молодшого спеціаліста з галузі знань «Економіка і підприємництво» (2011р.).
  • Співавтор посібників та програм для початкової школи курсів за вибором «Фінансова абетка», «Фінансова арифметика», «Фінансова поведінка» за загальною редакцією доктора економічних наук, професора Т.С. Смовженко (Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України, 2015р.).

Проекти

  • Учасник навчальних проектів: Джуніор Ечівмент «Прикладна економіка» (2000-2003р.р.),
  • «Школа фінансової грамотності та підприємництва» (з 2013р.),
  • «Ініціативна молодь – Регіональна система підготовки тренерів з підприємництва для української системи освіти». (2012р.),
  • «Ініціативна молодь 2– інноваційні методи формування підприємництва в українській системі освіти» 2013-2014рр.,
  • «Ініціативна молодь 3 – Практичне застосування інструментів навчання підприємництву в українській системі освіти» 2015р, (Співпраця ФРМД (Фундація розвитку місцевої демократії)
  • «Малопольський Інститут територіального самоврядування і адміністрації» (Краків),
  • «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес» на 2012-2019 роки».

Методист радить

На допомогу вчителям географії, екології та економіки

Контактна інформація

моб. т.: 0673697610
Особисті інструменти