Чортківський МНВК

Професії, яких навчаємо

Після двох років навчання підводимо підсумуи. Результатом став конкурс "Кращий за професією". Пропонуємо Вашій увазі фрагменти з профксій МНВК.

«Секретар керівника» .

Доброго дня, дорогі друзі. Вже багато років наш навчальний заклад готує фахівців із надзвичайно цікавої і перспективної професії «Секретар керівника» В кожній установі секретар керівника незамінний працівник, перший помічник, що повинен мати професійні знання, вміння, високі моральні якості, бути гідним «обличчям» фірми. Зазвичай цю професію обирають дівчата, але хлопі з Колиндянської ЗОШ вирішили спробувати піднятися на першу сходинку керівної діяльності. Горячий Віталій, Заплацінський Андрій, Береза Дмитро, Гикавий Максим. Творчий конкурс У колективі секретарю керівника часто доводиться виконувати багато функцій - бути якоюсь мірою психологом, організатором, корпоративів, вечірок. Тому такий працівник повинен бути ініціативною творчою людиною
Конкурс «Ділові папери»

. Всі документи складаються із певних даних, які називаються реквізитами. Під час оформлення документів слід дотримуватися головних правил, їх складання, розміщення реквізитів на відведеному місці. Це робить документ зручним для сприйняття, спрощує його опрацювання.
Конкурс «Кулінарний»

Будь-яка ділова розмова буде приємною за горнятком кави чи чаю. Особливо для нас - українці, - нації гостинної і привітної. Завжди було доброю традицією пригостити друзів чи колег по роботі. І секретар керівника теж повинен вміти приготувати смачну каву, канапки і гарно це подати.
Конкурс «Бліц турнір».

Кожна молода людина мріє про хорошу роботу, кар’єру. Для цього необхідно мати високі професійні знання, бути дисциплінованим і відповідальним.

Відбувся конкурс професійної майстерності на профілі «Оператор комп'ютерного набору», «Кращий за професією - «Оператор комп'ютерного набору». У конкурсі взяли участь учні 11-тих класів груп О-111, О-112. Учасники родемонстрували високий рівень отриманних знань, а також креативність, творчість, винахідливість. Визначення результатів конкурсу здійснювалося членами жюрі, за отриманою схемою балів розпреділено призові місця. Найкращими в групах були О-111 Кучарська Христина, Гоменюк Назар, .... О-112 Вербицький Назар, Дідюк Ярослав, Стецький Арсен.

«Продавець» .

Профорієнтаційна служба

Професійна орієнтація – науково – практична система підготовки особистості до вільного і свідомого вибору професії

Мета профорієнтаційної служби МНВК: підготовка учня до виходу в самостійне життя після закінчення школи.

Напрямки роботи профорієнтаційної служби МНВК:

1. Профінформація – психолого – педагогічна система формування в особистості активної профорієнтаційної позиції, що відповідає суб’єктивним і об’єктивним умовам здійснення особистістю вільного й усвідомленого професійного самовизначення.
2. Профконсультація – система довідкових порад щодо умов правильного вибору професії.
3. Професійний добір – система роботи з надання порад і допомоги людяні щодо прийняття нею рішення про такий вибір конкретного виду професійної діяльності, який би максимально відповідав суб’єктивним і об’єктивним умовам професійного розвитку даної особистості та її успішній реалізації в професійній діяльності.

Екскурсія

• Мета: ознайомити учнів із специфікою професіологічної екскурсії, як одного із шляхів вивчення світу професій; розвивати логічне та образне мислення, спостережливість, уміння робити висновки, аналізувати різні види діяльності сьогодення, моральної, психологічної і практичної готовності до праці в майбутньому, сприймати прослухану(прочитану), побачену інформацію; розвивати активність, самостійність, інтерес до оволодіння професією в майбутньому; виховувати любов до праці.
• Підготовка екскурсії: Ретельна підготовка до успішного проведення екскурсії полягає у тому, як створити обстановку у якій би будь-яка інформація,зацікавила б учнів. Перед учнями на передодні екскурсії поставлене завдання, вирішення якого закладено у тих знаннях, що вони мають засвоїти під час екскурсії. Аналіз проведення таких екскурсій показав, що поставлене перед учнями завдання підвищує їхній інтерес до професіографічної інформації і забезпечує активне її засвоєння. При такій організації екскурсії діяльність учнів здобуває цілеспрямованість. Одне із основних завдань – викликати та організувати увагу учнів під час екскурсії, максимальну активність, установити послідовність у викладі матеріалу, виділити основні моменти, на яких повинна бути зосереджена увага учнів; підготовка майстрів МНВК до бесіди з учнями, підготовка наочного матеріалу МНВК (видів продукції виготовленої майстрами, учнями МНВК під час навчально-виробничої практики.
• Хід екскурсії
• 1. Вступна бесіда. Екскурсовод (методист МНВК, психолог МНВК, вчитель, майстер МНВК) розповідає про роль профтехосвіти в підготовці кваліфікованих робітників., про історію та традиції МНВК трудові досягнення його випускників, зміст теоретичної та практичної підготовки учнів, організацію їх дозвілля та гурткової роботи.
• 2. Огляд навчальних кабінетів, майстерень, видів продукції виготовленої учнями МНВК у процесі навчальної і виробничої практики.
• 3. Бесіда учнів 9-х класів з учнями МНВК про освоюваний профіль, професію. Перегляд документальних міні-фільмів про професії, якими можна оволодіти в МНВК та роздача буклетів.
• 4. Підбиття підсумків екскурсії. Вдома учні можуть за бажанням оформити твір чи відгук про екскурсію в МНВК і надіслати на електрону адресу МНВК.
  

mnvk77@gmail.com

Швейний цех

Секретарі

профорієнтаційна діяльність

Адміністратор сторінки