Методист психологічної служби

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 48: Рядок 48:
Памятка вивчення питання про стан викладання трудового навчання [https://docs.google.com/document/d/1OISn_YPmVEf0Zm9EIZrJKOejdS-GagsRvFGmP89is3I/edit]
Памятка вивчення питання про стан викладання трудового навчання [https://docs.google.com/document/d/1OISn_YPmVEf0Zm9EIZrJKOejdS-GagsRvFGmP89is3I/edit]
-
Про організацію НВП у ЗНЗ і вивчення базових дисциплін (трудове навчання) в основній школі Лист МОН [https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIcGRFblloMTJmODA/view?usp=sharing]
+
Про організацію НВП у ЗНЗ і вивчення базових дисциплін (трудове навчання) в основній школі Лист МОН [https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIWVVUMFhrWnREaDQ/view?usp=sharing]
 +
лист ТОКІППО[https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIcGRFblloMTJmODA/view?usp=sharing]
Лист МОН від 16.06.2014 "Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань , проведення інструктажів з питань ОП та БЖ" [https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIRzNGTVlfRm5GcjQ/edit?usp=sharing]
Лист МОН від 16.06.2014 "Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань , проведення інструктажів з питань ОП та БЖ" [https://drive.google.com/file/d/0B0VGidmOj-jIRzNGTVlfRm5GcjQ/edit?usp=sharing]

Версія 06:13, 25 серпня 2015

Кабінет основ здоров'я корисні посилання вчителям ОБЖ, основ здоров'я, "Школи проти СНІДу" Конкурси здоров'язберігаючого спрямування


Програма [1]

Моніторинг 2014 [2]

Методичні рекомендації Лист МОН [3]

Про організацію НВП з основ здоровя Лист ТОКІППО [4]


Лист МОН від 30.07.14р. №1/9-385 "Проведення бесід з учнями ЗНЗ з питань уникнення враження мінами і вибухонебезпечними предметами [5]

Лист МОН від 16.06.2014 "Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань , проведення інструктажів з питань ОП та БЖ" [6]

Памятка [7]

Наказ відділу освіти Чортківської РДА від 14.08.2015 року № 179-од «Про заходи на 2015 рік з реалізації державної політики щодо наркотиків» [8]

Лист відділу освіти Чортківської РДА від 14.08.2015 року № 01-08/647 «Про Європейський день захисту дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства» [9]

Конкурс "Безпека в житті - життя у безпеці" [10]




Навчальна майстерня для уроків обслуговуючої праці Методичні заходи на допомогу вчителям трудового навчання Конкурси декоративно-ужиткового мистецтва

Програма для 7-9 класів(Нова редакція)[11] Паспорт майстерні [12]

Памятка вивчення питання про стан викладання трудового навчання [13]

Про організацію НВП у ЗНЗ і вивчення базових дисциплін (трудове навчання) в основній школі Лист МОН [14] лист ТОКІППО[15]

Лист МОН від 16.06.2014 "Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань , проведення інструктажів з питань ОП та БЖ" [16]






кабінет практичного психолога Нормативно-правова база на допомогу працівнику психологічної служби профільне навчання

Положення

Документація


Рекомендації за результатами психолого-педагогічних досліджень [17]

Зразки написання протоколів за результатами психолого-педагогічних досліджень [18]

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та постконфліктний період : метод. рек. /Н.П.Бочкор, Є.В.Дубровська, О.В.Залеська та ін. – Київ: МЖПЦ «Ла Страда-Україна», 2014. - 84с. http://psyua.com.ua/doc/metodichka_final.pdf

практичні матеріали з кризового консультування http://www.usp.inf.ua/index.php/kryzova-psykholohiia

Методичні рекомендації щодо взаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей (лист МОН від 28.10.14 №1/9-557) [19]

Напрями роботи працівників психологічної служби у 2015-2016 н.р. [20]

Організація навчально-виховного процесу для дітей з особливими потребами [21]

Психологічний супровід дошкільника [22] Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами [23]

Психологічний супровід навчально-виховного процесу [24]

Психолого-педагогічний супровід дошкільника з особливими освітніми потребами [25]

Розподіл обов’язків між практичним психологом та соціальним педагогом [26]


Лист "Щодо організації та проведення "годин психолога" [27], лист-розяснення [28]

Психолого-педагогічний супровід учнів девіантної поведінки [29]

Експертиза психологічного інструментарію [30]






Памятка про вивчення питання [31]

Кваліметрична модель ефективності впровадження профільного навчання [32]

карта профільного навчання 2014-2015 [33]

Педагогічні засоби формування готовності учня до вибору напряму профільного навчання у старшій школі (Гикава І.Л.)[34], [35]

Психологічний супровід профільного навчання (Деркач Л.Л.)[36], [37]


Реалізація філологічного напрямку допрофільного навчання –запорука виховання справжнього патріота (Дячок С.О.)[38],[39]

Дидактична лабораторія курсу "Людина ісвіт професій" урок 18-19 "Профільне навчання" [40] Суспільно-гуманітарний напрям профільного навчання [41]


Особисті інструменти