Користувач:Дець Наталія
Матеріал з ТерноВікі
|  (→Мої роботи) |  (→Мої роботи) | ||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
| '''МЕТА:'''  Сприяти формуванню екологічної свідомості та екологічної культури у молоді; навчити бережливого ставлення молоді до природи.<br> | '''МЕТА:'''  Сприяти формуванню екологічної свідомості та екологічної культури у молоді; навчити бережливого ставлення молоді до природи.<br> | ||
| - | Щоб берегти землю, природу, треба її полюбити,<br> | + | '''Щоб берегти землю, природу, треба її полюбити,<br> | 
| щоб полюбити, треба пізнати.<br> | щоб полюбити, треба пізнати.<br> | ||
| Пізнавши – неможливо не полюбити.<br> | Пізнавши – неможливо не полюбити.<br> | ||
| - | М. ПРИШВІН<br> | + | М. ПРИШВІН'''<br> | 
| На сцені вас вітає радо<br> | На сцені вас вітає радо<br> | ||
| Рядок 135: | Рядок 135: | ||
| Приспів:<br> | Приспів:<br> | ||
| - | Флора.<br>   | + | '''Флора.'''<br>   | 
| Земля ти наша!<br>   | Земля ти наша!<br>   | ||
| Якою красою обдаровуєш людину,<br>   | Якою красою обдаровуєш людину,<br>   | ||
| Рядок 141: | Рядок 141: | ||
| Якими пахощами вітаєш.<br>   | Якими пахощами вітаєш.<br>   | ||
| - | Фауна. <br> | + | '''Фауна.''' <br> | 
| Ти даєш хліб і до хліба,<br>   | Ти даєш хліб і до хліба,<br>   | ||
| Стелиш під ноги трави і квіти,<br>   | Стелиш під ноги трави і квіти,<br>   | ||
| Рядок 149: | Рядок 149: | ||
| Не примножувати її.<br>   | Не примножувати її.<br>   | ||
| - | Земля.<br>   | + | '''Земля.'''<br>   | 
| Жила спокійно я у своїм царстві,<br>   | Жила спокійно я у своїм царстві,<br>   | ||
| Усе довкола так цвіло, манило.<br>   | Усе довкола так цвіло, манило.<br>   | ||
| Рядок 155: | Рядок 155: | ||
| І кожен день давав все сили.<br> | І кожен день давав все сили.<br> | ||
| - | Флора.<br>   | + | '''Флора.'''<br>   | 
| В природі все буденне і святкове,<br> | В природі все буденне і святкове,<br> | ||
| - | + | І дивне, і незвичне, і просте.<br>   | |
| - | Фауна.<br>   | + | '''Фауна.'''<br>   | 
| Є зміст в листку, <br> | Є зміст в листку, <br> | ||
| Є зміст в пташиній мові, <br> | Є зміст в пташиній мові, <br> | ||
| В усьому, що зів’яло чи цвіте<br> | В усьому, що зів’яло чи цвіте<br> | ||
| - | Флора. <br> | + | '''Флора.''' <br> | 
| Все загадкове, потаємне, зриме <br> | Все загадкове, потаємне, зриме <br> | ||
| Нашіптуєш мені: люби, живи!<br>   | Нашіптуєш мені: люби, живи!<br>   | ||
| Рядок 170: | Рядок 170: | ||
| На променях зеленої трави. <br> | На променях зеленої трави. <br> | ||
| - | Фауна. <br> | + | '''Фауна.''' <br> | 
| І чую я, як в серці зріє слово,<br>   | І чую я, як в серці зріє слово,<br>   | ||
| І папороть надій моїх цвіте.<br>   | І папороть надій моїх цвіте.<br>   | ||
| Рядок 222: | Рядок 222: | ||
| Приспів:<br> | Приспів:<br> | ||
| - | Фауна.<br> | + | '''Фауна.'''<br> | 
| Людино! Розумна істота!<br> | Людино! Розумна істота!<br> | ||
| До тебе звертаємось,<br>   | До тебе звертаємось,<br>   | ||
| Рядок 228: | Рядок 228: | ||
| Будь-ласка, ти нас захисти.<br> | Будь-ласка, ти нас захисти.<br> | ||
| - | Флора.<br> | + | '''Флора.'''<br> | 
| Хай будуть в нас цілі дерева,<br> | Хай будуть в нас цілі дерева,<br> | ||
| Рослини, тварини, пташки.<br> | Рослини, тварини, пташки.<br> | ||
| Рядок 234: | Рядок 234: | ||
| Ми просимо, нас збережи.<br> | Ми просимо, нас збережи.<br> | ||
| - | Флора і Фауна (разом).<br> | + | '''Флора і Фауна (разом).'''<br> | 
| Якщо вже природа загине.<br> | Якщо вже природа загине.<br> | ||
| Загинеш і ти назавжди.<br> | Загинеш і ти назавжди.<br> | ||
Поточна версія на 19:55, 2 січня 2013
| Зміст | 
 Про себе 

Вчитель природознавства, біології, основ здоров'я Лопушненської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Електронна адреса: 
Народилася 27.03.1983 року в селі Велика Горянка, Кременецького р-н, Тернопільської обл.
 
У 1998 році закінчила Великогорянську ЗОШ І-ІІ ступенів.
2000 р. закінчила Лопушненську ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Вступила до Кременецького педагогічного коледжу ім. Т. Г. Шевченка на спеціальність «Біологія».
2005-2006 р. навчалася у ТНПУ ім. В. Гнатюка на факультеті післядипломної освіти, спеціальність «Біологія».
З 2002 року працюю вчителем біології у Лопушненській ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Вчитель ІІ категорії.
 Мої інтереси 
- Професійні:
- Застосування інтерактивних методів навчання для формування пізнавальної активності учнів.
- Особисті:
- Туризм, подорожі природою, медицина.
 Мої календарі 
 Мій блог 
 Проекти, в яких беру участь 
 Мої роботи 
МЕТА:  Сприяти формуванню екологічної свідомості та екологічної культури у молоді; навчити бережливого ставлення молоді до природи.
Щоб берегти землю, природу, треба її полюбити,
щоб полюбити, треба пізнати.
Пізнавши – неможливо не полюбити.
М. ПРИШВІН
На сцені вас вітає радо
Наша шкільна агітбригада,
Бо зараз головне питання -
Екологічне виховання.
Сприяти здійсненню мети -
Планету, Землю зберегти!       - разом
Весна оновлення дарує,
 
Все сподівається , живе,
 
І по планеті теж крокує
 
Тисячоліття вже нове.
 
Що ж принесе воно планеті,
Нове тисячоліття, третє?!
Що принесе? Проблем багато,
 
До них ми звикли, що казати!
 
Природа допомоги просить…
Але ж ми якось жили й досі!
І є ж такі байдужі люди!
 
Що ж із Землею далі буде?!
 
Що ми залишимо онукам,
Якщо сидіти, склавши руки?
 
Ми їх позбавимо краси…
Земля – колиска людства. Яка ж вона Земля?  Земля народжує прозорі струмки і потоки. Носить на собі океани, хмари та їх тіні. Розкривається джерелами, пускає в небеса птахів, вбирає в себе всі сніги й дощі, дає всьому життя.
Прекрасна наша голуба планета – єдина жива серед мертвих світів. Ми отримали в спадок невимовно дивовижний і багатогранний сад життя.
Знаєте що таке щастя? Кожен мислить по-своєму. Але наше спільне щастя – це життя у цьому дивосвіті природи, спілкування з нею, взаєморозуміння. Краса її величності – природи не може не бентежити душу. Чи не так?
Коли я на світ дивлюсь,
 
Він твердо мій погляд стрічає
 
Ти – хаос, йому я скажу…
 
Гармонія – відповідає.
Є одна планета-сад
 
В цьому космосі холодному,
 
Лиш на ній одній цвітуть 
Квіти в полі смарагдовому.
День весняний так пахне квітками. 
Білий світ все навкруг полонив.
Де не глянь – всюди барви казкові,
 
Так багато в природі є див.
Наше серце чутливе до звуків
 
Що весна нам дарує ці дні.
 
Тут дзюрчання струмка, шепіт листя 
І дзвінкі солов’їні пісні.
Були і матері-природи 
Дві донечки такої вроди:
 
Хто їх побачив хоч на мить, -
Не міг забути й розлюбить.
У Флори очі наче зорі,
Завжди замріяна, тендітна,
 
Ласкава, ніжна і привітна.
А Фауна – швидка, як вітер,
 
Могла за пташками летіти,
 
І за оленями стрибати
 
Та з білочками пустувати.
Обидві світ живий любили,
Відтак його боготворили;
 
Тож вирішила мудра мати 
В придане їм дарунки дати.
Мрійливій Флорі – світ рослинний,
А жвавій Фауні – тваринний,
Щоб берегли і доглядали,
Від всього злого захищали.
 
Живуть в легендах і понині
Живого світу дві богині.
(заходить Земля, Флора, Фауна. Пісня «Будь природі другом»).
Пісня: Будь природі другом
Ріки і гори, моря і поля –
 
Це наша рідна, хороша Земля.
 
Будь їй ти другом, люби, бережи,
 
Приклад у цьому усім покажи.
Приспів:
Тільки лиш для цього
Треба бути чемним,
Матінку-природу
Не псувать даремно.
 
Тільки лиш для цього
Будь природі другом,
Щоб світило завжди 
Сонечко над лугом.
Квіти хай квітнуть, співають пташки,
 
Хай всіх привітно стрічають стежки. 
Кожна стежина в майбутнє веде 
Там радість й щастя чекають тебе.
 
Приспів:
Флора.
 
Земля ти наша!
 
Якою красою обдаровуєш людину,
 
Якими барвами радуєш,
 
Якими пахощами вітаєш.
 
Фауна. 
Ти даєш хліб і до хліба,
 
Стелиш під ноги трави і квіти,
 
Напинаєш над головою голубе небо із ясним сонцем.
Як не любити тебе!
 
Як не берегти краси твоєї,
 
Не примножувати її.
 
Земля.
 
Жила спокійно я у своїм царстві,
 
Усе довкола так цвіло, манило.
 
Раділа сонцю, щебетанню птахів 
І кожен день давав все сили.
Флора.
 
В природі все буденне і святкове,
І дивне, і незвичне, і просте.
 
Фауна.
 
Є зміст в листку, 
Є зміст в пташиній мові, 
В усьому, що зів’яло чи цвіте
Флора. 
Все загадкове, потаємне, зриме 
Нашіптуєш мені: люби, живи!
 
І грає вітер синіми очима
 
На променях зеленої трави. 
Фауна. 
І чую я, як в серці зріє слово,
 
І папороть надій моїх цвіте.
 
В природі все буденне і святкове, 
А може, просто кажучи, святкове!
 
Природо рідна, всі ми твої діти. 
Про тебе дбати мусимо весь час.
Щоб все жило, щоб все цвіло довкола, 
І не соромно тобі було за нас.
Пам’ятайте люди назавжди: 
Неможливо жити без води –
Це роса і квітка на межі;
 
Це тумани, ріки, це моря,
 
Джерело у спеку, це – життя.
Все на землі потрібно берегти: 
І птаха, і звіра, і оту травинку.
 
Не вихваляйся тим, що цар природи ти,
 
Бо, врешті, ти її частинка.
Та частинка невелика і залежна. 
Цю істину сприймай беззаперечно –
 
Якщо береш, то треба віддавати,
 
Коли надалі хочеш царювати.
 
Пісня «Природа просить порятунку» 
Природа просить 
Зеленим шепотом лісів,
 
Тривожним лебединим криком, 
Змілілим плеском рік, морів. 
Вона до нас із щемом в серці 
Зболілі руки простягає, 
Надіючись на кращу долю,
 
Про милосердя всіх благає. 
Приспів: 
Не ламайте, не знущайтесь, 
Не руйнуйте , не губіть… 
Пожалійте, приголубте, 
Нагодуйте, оживіть.
Від споживацького безглуздя 
Довкілля треба вберегти – 
То ж маємо навчитись жити,
 
Лиш за законами краси. 
Ми – люди, а тому повинні
 
Розумне й вічне в світ нести: 
У серці кожної людини 
Зростити пагін доброти.
Приспів:
Фауна.
Людино! Розумна істота!
До тебе звертаємось,
 
Бо гинемо, гинемо, гинем!
Будь-ласка, ти нас захисти.
Флора.
Хай будуть в нас цілі дерева,
Рослини, тварини, пташки.
Людино, людино, людино!
Ми просимо, нас збережи.
Флора і Фауна (разом).
Якщо вже природа загине.
Загинеш і ти назавжди.
О, Боже милий, всім нам поможи
В труді кохану Землю відродити,
Щоб, стоячи на батьківській межі,
Змогли як люди в цьому світі жити.
