Школа молодого вчителя Шумського району

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
 
Рядок 42: Рядок 42:
Вчителі інформатики
Вчителі інформатики
|
|
-
Впровадження інтерактивних технологій, як засіб активізації процесу навчання. Розвиток пізнавального інтересу учнів  
+
Впровадження інтерактивних технологій, як засіб активізації процесу навчання. Розвиток пізнавального інтересу учнів при вивченні інформатики через проектне навчання
|
|
Касянчук М.Я.  
Касянчук М.Я.  
 +
|- valign="top" style="text-align:left; "
 +
|
 +
Практичні психологи, соціальні педагоги
 +
|
 +
Формування професійної майстерності молодого спеціаліста
 +
|
 +
Кноль Н.М.
 +
|- valign="top" style="text-align:left; "
 +
|
 +
Вчителі історії
 +
|
 +
Основи педагогічної майстерності вчителя суспільних дисциплін
 +
|
 +
Романюк О.А.
 +
[[Категорія: ШумськВікі]]
[[Категорія: ШумськВікі]]

Поточна версія на 10:55, 14 січня 2011

Категорія педпрацівників Проблема Відповідальні

Вчителі іноземної мови

Підвищення загальнопедагогічного та методичного рівня молодого вчителя

Шарак Н.М.

Вчителі математики і фізики

Проектування уроку як важлива складова діяльності вчителя

Зелінська М.І.

Вчителі початкових класів

Раціональне використання часу на уроці

Вінічук О.Є.

Молоді вихователі

Розвиток розумових здібностей дітей дошкільного віку через призму Базового компоненту дошкільної освіти, коментаря до нього та програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі"

Кодьман О.П.

Класні керівники

Формування професійної майстерності молодого класного керівника

Щур Л.З.

Вчителі інформатики

Впровадження інтерактивних технологій, як засіб активізації процесу навчання. Розвиток пізнавального інтересу учнів при вивченні інформатики через проектне навчання

Касянчук М.Я.

Практичні психологи, соціальні педагоги

Формування професійної майстерності молодого спеціаліста

Кноль Н.М.

Вчителі історії

Основи педагогічної майстерності вчителя суспільних дисциплін

Романюк О.А.

Особисті інструменти