Користувач:Шиндлярська Зеновія

Матеріал з ТерноВікі

Версія від 15:13, 23 січня 2011; Пуківський Володимир (обговорення | внесок)
(різн.) ← Старіша версія | Поточна версія (різн.) | Новіша версія → (різн.)
Перейти до: навігація, пошук

Зміст

Про себе

Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/1/14/Шиндлярська_З._Б..jpg

Шиндлярська Зіновія Богданівна , народилася14 вересня 1969 року в селі Дибще
. 1984року закінчила Дибщенську школу
1988року закінчила Чортківське педагогічне училище за спеціальністю «Вчитель початкових класів ,старша піонервожата ».
1995 року закінчила філологічний факультет Тернопільського педагогічного інституту .
За 20 років педагогічної роботи твердо переконалася ,що немає учнів без творчих здібностей .Тому зараз працюю над проблемою «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови і літератури, зарубіжної літератури .» Якщо земля тримається на трьох китах ,то уроки словесника на чотирьох : Слово ,образотворче мистецтво , музика... А четвертим я називаю творчість. Намагаюся розвивати творчі здібності учнів за допомогою різних завдань . Особливо полюбляють школярі такі види робіт : інсценування уривків із творів ,добір музичного супроводу до художнього тексту , інтерв'ю з письменником. Пишуть вірші про улюбленого героя, листи від імені персонажів укладають сигнальні картки - візитки .Ними вони користуються при повторенні теми . Особлива мова про тематику письмових робіт. По-моєму головне заінтригувати дітей незвичайністю теми , дозволити їм розкритися . Коли у 8-му класі ми писали твір «Яким я уявляю свого Ромео (Джульєтту) ?» виходило цікаво ,зворушливо .Особливо ліричні роботи вийшли у хлопців .У декого романтичні ,коли Джульєтта була схожа на Мавку , інколи нагадувала однокласниць , а то і маму .Складаючи звертання Білого Ікла до людей, діти перевтілювались у четвероногих, тому були в творах і «гр. - р - р», і «гав-гав!» .Але була і головна думка: «Люди будьте богами ! Бережіть нас, братів наших менших!» Із роботи над головною та масою інших проблем і складається моя праця над щоденними уроками , рядовими і відкритими , буденними і нестандартними. До таких за останні роки відношу : уроки-відкриття, уроки-мандрівки, уроки-презентації книги, уроки-ігри.

Мої інтереси

Проекти в яких беру участь

В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.

Мої роботи

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Особисті інструменти