Користувач:Данюк Олександра
Матеріал з ТерноВікі
(відмінності між версіями)
(→Мої роботи) |
|||
| (30 проміжних версій не показані.) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Про себе== | ==Про себе== | ||
| - | [[Файл: Леся. | + | |
| - | Данюк Олександра Іванівна - вчитель математики Зборівської гімназії ім. | + | [[Файл:Леся.JPG ]] |
| + | |||
| + | Данюк Олександра Іванівна - вчитель математики | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php/%D0%97%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D1%96%D1%8F_%D1%96%D0%BC._%D0%A0.%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B0 Зборівської гімназії ім.Романа Завадовича] <br> | ||
| + | <br> | ||
Закінчила Тернопільський педінститут в 1975 році <br> | Закінчила Тернопільський педінститут в 1975 році <br> | ||
Вища категорія, старший вчитель <br> | Вища категорія, старший вчитель <br> | ||
| Рядок 15: | Рядок 20: | ||
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. | В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь. | ||
==Мої роботи== | ==Мої роботи== | ||
| - | + | Працюю над методичними темами '''"Практична спрямованість задач в процесі викладання математики"''' | |
| + | |||
| + | та '''«Впровадження здоров’язберігаючих компетенцій в процесі викладання «Захисту Вітчизни»»''' | ||
| + | |||
| + | '''Перший етап роботи''' | ||
| + | ''Ознайомлення з методичними матеріалами по темах.'' | ||
| + | |||
| + | *Написання [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfWmlMbXlXQVlwR2c/edit?usp=sharing курсової роботи з математики] та | ||
| + | |||
| + | проекту із [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfYXpVU1Z0VkNGU3c/edit?usp=sharing "Захисту Вітчизни" ] | ||
| + | |||
| + | '''Другий етап''' ''Створення проекту "Многогранники" в рамках навчання Intel'' | ||
| + | |||
| + | Проект з геометрії для учнів 11-го класу. | ||
| + | |||
| + | В ході проекту учні вивчають тему «Многогранники» та проводять пошук та | ||
| + | |||
| + | оформлення додаткових матеріалів по застосуванню здобутої інформації. | ||
| + | |||
| + | Пошук інформації вони здійснюють в підручниках, довідниках, Інтернеті. | ||
| + | |||
| + | В результаті проекту учні краще засвоять програмовий матеріал і дадуть відповіді на питання висунуті в проекті | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfaVBTeGtCRGtZQ0U/edit?usp=sharing План проекту "Многогранники"] та [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfRUhETFdTZ0dKLTA/edit?usp=sharing план його реалізації] | ||
| + | |||
| + | ''Приклади учнівських робіт'' | ||
| + | |||
| + | * Презентація [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfYTJEcUdNcVNvYlk/edit?usp=sharing «Призма та її властивості»] | ||
| + | * Презентація [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfWUlTal9mNDlVYW8/edit?usp=sharing «Піраміда та її властивості»] | ||
| + | * Презентація [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfa21BQXZ3bmJFLVE/edit?usp=sharing «Правильні многогранники» ] | ||
| + | * Презентація [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfa3hHTWc5elVEY0k/edit?usp=sharing «Правильні многогранники в природі та техніці»] | ||
| + | * Презентація [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfMnE2MUpiaEtfc28/edit?usp=sharing «Побудова перерізів призми та піраміди»] | ||
| + | * Буклет «Многогранники» а) [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfNFMyNGFMaXRtejQ/edit?usp=sharing архів], [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfQTRrQTZQUmZSdUU/edit?usp=sharing сторінка 1] та [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfMnE2MUpiaEtfc28/edit?usp=sharing сторінка 2] | ||
| + | * Учнівський веб-сайт [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfNUdMSF82TXpPd0E/edit?usp=sharing (архів)] | ||
| + | |||
| + | ''Методичні матеріали'' | ||
| + | * Учительська [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfcDZ1MWVrSW02d2M/edit?usp=sharing презентація проекту] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfSjhrcFdQXzRXRGs/edit?usp=sharing Презентація «Многогранники»] | ||
| + | * Презентація [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbW51N0NVZEVyWnM/edit?usp=sharing «Побудова перерізу призми та піраміди» ] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfZHhnTjQ0ZHdZYVE/edit?usp=sharing Довідник «Многогранники»] | ||
| + | |||
| + | ''Засоби оцінювання'' | ||
| + | *Таблиця оцінювання веб-сорінки [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfSDkwblg5T3RTMjQ/edit?usp=sharing] | ||
| + | *Таблиця оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfX25RZjBqQXk0LUk/edit?usp=sharing] | ||
| + | *Таблиця оцінювання публікації [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfNUdMSF82TXpPd0E/edit?usp=sharing] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Третій етап''' ''Робота по впровадженню методики в навчальний процес'' | ||
| + | |||
| + | '' Розробки уроків та циклів уроків з тем'' | ||
| + | |||
| + | * Матеріали уроків алгебри в 9 класі з теми "Елементи прикладної математики" з методичним забезпеченням | ||
| + | |||
| + | Презентації до | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfZHZPVFcyNWJTYkE/edit?usp=sharing уроку 1], [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfXzNMemxkRUNibGM/edit?usp=sharing уроку 2], | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfdFltaVRNMFdTNkk/edit?usp=sharing уроку 3], | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfcFNGLW5RbjVEYzQ/edit?usp=sharing уроку 4], | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfTEItSjA2ZEQ0UHM/edit?usp=sharing уроку 5], | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfSnBKZGhRX20xUjQ/edit?usp=sharing уроку 6], | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbXFESEQ3MFloOWM/edit?usp=sharing уроку 7] | ||
| + | |||
| + | Умови [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfVnVQdUxDWkc0ejQ/edit?usp=sharing самостійної роботи] до уроку 8 та [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfX1lCb0RXX190NE0/edit?usp=sharing домашня контрольна робота] до уроку 8 | ||
| + | |||
| + | матеріал [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfVnRmRTVhVU5NVTQ/edit?usp=sharing до уроку 9] - задачі для підготовки до контрольної роботи | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfd1RSd1NTYUlEeUE/edit?usp=sharing варіанти контрольної роботи] (урок 10) | ||
| + | |||
| + | * Конспект уроку математики в 5 класі [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfM1F5VmVaUmRsMFU/edit?usp=sharing Урок-бенефіс]"Додавання і віднімання десяткових дробів" | ||
| + | |||
| + | * Позакласна робота з учнями в науковому товаристві "Думка" ([https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfSld6MzZ0aUswaU0/edit?usp=sharing тези робіт]) | ||
| + | *Позакласна робота включає в себе проведення позакласних заходів. | ||
| + | |||
| + | Мною створені розробки | ||
| + | * брейн-рингу з математики для учнів 5-6 класів з використанням [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfU3d1cHhXVUdoY2s/edit?usp=sharing мультимедійної презентації ], | ||
| + | * презентація [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfS0pKcm9zTlpkMWc/edit?usp=sharing "Видатні українські математики"], | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfXzd3QWMwZVlTS2c/edit?usp=sharing розробку інтелект-гри ] з додатками-презентаціями її етапів (подано в архіві), | ||
| + | *матеріали до математичного вечора [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfWkptMnp4VEFwUDQ/edit?usp=sharing "Математика на крилах пісні"]; | ||
| + | * Стіннівки [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfM3J3aEFCempwYWM/edit?usp=sharing "Назви великих чисел"] та [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfSXQyaVpsWTJVa0E/edit?usp=sharing "Нумерологія та Піфагор"] | ||
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис. | В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис. | ||
| + | |||
| + | |||
Поточна версія на 17:10, 25 березня 2014
Зміст |
Про себе
Данюк Олександра Іванівна - вчитель математики
Зборівської гімназії ім.Романа Завадовича
Закінчила Тернопільський педінститут в 1975 році
Вища категорія, старший вчитель
Мої інтереси
Люблю вишивати, займаюсь квітникарством.
Проекти в яких беру участь
Microsoft. Партнерство в навчанні.
Intel. Навчання для майбутнього.
Застосування Beб 2.0 в освіті.
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.
Мої роботи
Працюю над методичними темами "Практична спрямованість задач в процесі викладання математики"
та «Впровадження здоров’язберігаючих компетенцій в процесі викладання «Захисту Вітчизни»»
Перший етап роботи Ознайомлення з методичними матеріалами по темах.
- Написання курсової роботи з математики та
проекту із "Захисту Вітчизни"
Другий етап Створення проекту "Многогранники" в рамках навчання Intel
Проект з геометрії для учнів 11-го класу.
В ході проекту учні вивчають тему «Многогранники» та проводять пошук та
оформлення додаткових матеріалів по застосуванню здобутої інформації.
Пошук інформації вони здійснюють в підручниках, довідниках, Інтернеті.
В результаті проекту учні краще засвоять програмовий матеріал і дадуть відповіді на питання висунуті в проекті
План проекту "Многогранники" та план його реалізації
Приклади учнівських робіт
- Презентація «Призма та її властивості»
- Презентація «Піраміда та її властивості»
- Презентація «Правильні многогранники»
- Презентація «Правильні многогранники в природі та техніці»
- Презентація «Побудова перерізів призми та піраміди»
- Буклет «Многогранники» а) архів, сторінка 1 та сторінка 2
- Учнівський веб-сайт (архів)
Методичні матеріали
- Учительська презентація проекту
- Презентація «Многогранники»
- Презентація «Побудова перерізу призми та піраміди»
- Довідник «Многогранники»
Засоби оцінювання
- Таблиця оцінювання веб-сорінки [1]
- Таблиця оцінювання презентації [2]
- Таблиця оцінювання публікації [3]
Третій етап Робота по впровадженню методики в навчальний процес
Розробки уроків та циклів уроків з тем
- Матеріали уроків алгебри в 9 класі з теми "Елементи прикладної математики" з методичним забезпеченням
Презентації до уроку 1, уроку 2, уроку 3, уроку 4, уроку 5, уроку 6, уроку 7
Умови самостійної роботи до уроку 8 та домашня контрольна робота до уроку 8
матеріал до уроку 9 - задачі для підготовки до контрольної роботи
варіанти контрольної роботи (урок 10)
- Конспект уроку математики в 5 класі Урок-бенефіс"Додавання і віднімання десяткових дробів"
- Позакласна робота з учнями в науковому товаристві "Думка" (тези робіт)
- Позакласна робота включає в себе проведення позакласних заходів.
Мною створені розробки
- брейн-рингу з математики для учнів 5-6 класів з використанням мультимедійної презентації ,
- презентація "Видатні українські математики",
- розробку інтелект-гри з додатками-презентаціями її етапів (подано в архіві),
- матеріали до математичного вечора "Математика на крилах пісні";
- Стіннівки "Назви великих чисел" та "Нумерологія та Піфагор"
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.
