Користувач:Гриб Віра

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Проекти в яких беру участь)
(Мої інтереси)
 
(7 проміжних версій не показані.)
Рядок 1: Рядок 1:
==Про себе==
==Про себе==
[[Файл:Portret_3_red.png|200px|thumb|left]] <br>
[[Файл:Portret_3_red.png|200px|thumb|left]] <br>
 +
'''Гриб Віра Омелянівна'''<br>
 +
- учитель математики, фізики і основ здоров'я Лапшинської ЗОШ І-ІІ ступенів;<br>
- учитель математики, фізики і основ здоров'я Лапшинської ЗОШ І-ІІ ступенів;<br>
- кваліфікаційна категорія - вища;<br>
- кваліфікаційна категорія - вища;<br>
-
- стаж роботи вчителем - 33 роки, загальний стаж - 38 років;<br>
+
- стаж роботи вчителем - 33 роки; <br>
-
- навчалася у Львові в Університеті ім.Івана Франка, який закінчила в 1978 році; <br>
+
- загальний стаж - 38 років;<br>
 +
- вищу освіту здобула у Львові в Університеті ім.Івана Франка, який закінчила в 1978 році; <br>
- класний керівник 9 класу.<br> <br>  
- класний керівник 9 класу.<br> <br>  
''Через мої руки пройшли учні з 1964 року народження починаючи. Дорогою, пройденою за ці роки можна оперезати Землю по екватору.''
''Через мої руки пройшли учні з 1964 року народження починаючи. Дорогою, пройденою за ці роки можна оперезати Землю по екватору.''
 +
<br><br><br><br><br><br>
==Мої інтереси==
==Мої інтереси==
-
 
+
[[Файл:Gramota Gryb V.O..jpg|200px|thumb|right]]
-
'''Педагогічна проблема:'''компаративізм на уроках математики, фізики, основ здоров'я і позаурочний час. <br> <br>
+
'''Педагогічна проблема:''' компаративізм на уроках математики, фізики, основ здоров'я і в позаурочний час. <br> <br>
'''Основні напрямки роботи:''' <br>
'''Основні напрямки роботи:''' <br>
-
1. Розвивати в учнів уміння поєднувати теоретичні знання з практичним застосуванням при розв'язуванні задач: якісних, експериментальних, розрахункових, у вивченні інших предметів.  <br>
+
1. Розвивати в учнях уміння поєднувати теоретичні знання з практичним застосуванням при розв'язуванні задач: якісних, експериментальних, розрахункових, у вивченні інших предметів.  <br>
2. Набуття учнями вміння працювати з додатковою літературою, різними інформаційними засобами.  <br>
2. Набуття учнями вміння працювати з додатковою літературою, різними інформаційними засобами.  <br>
-
3. Виховання в учнів цінністного ставлення до себе, до праці.
+
3. Виховання в учнях цінністного ставлення до себе, до праці.
==Проекти в яких беру участь==
==Проекти в яких беру участь==
-
Беру активну участь у заходах школи, відповідальна за техніку безпеки в школі.
+
Бере активну участь у навчально-виховних і творчих заходах, що проводяться в школі.<br> Відповідальна за техніку безпеки в школі.
-
[[Файл:Gramota Gryb V.O..jpg|200px|thumb|center]] [[Файл:Podyaka Gryb V O.jpg|200px|thumb|center]]
+
[[Файл:Podyaka Gryb V O.jpg|200px|thumb|right]]
==Мої роботи==
==Мої роботи==

Поточна версія на 22:14, 23 січня 2012

Зміст

Про себе

Portret 3 red.png

Гриб Віра Омелянівна

- учитель математики, фізики і основ здоров'я Лапшинської ЗОШ І-ІІ ступенів;
- кваліфікаційна категорія - вища;
- стаж роботи вчителем - 33 роки;
- загальний стаж - 38 років;
- вищу освіту здобула у Львові в Університеті ім.Івана Франка, який закінчила в 1978 році;
- класний керівник 9 класу.

Через мої руки пройшли учні з 1964 року народження починаючи. Дорогою, пройденою за ці роки можна оперезати Землю по екватору.





Мої інтереси

Gramota Gryb V.O..jpg

Педагогічна проблема: компаративізм на уроках математики, фізики, основ здоров'я і в позаурочний час.

Основні напрямки роботи:
1. Розвивати в учнях уміння поєднувати теоретичні знання з практичним застосуванням при розв'язуванні задач: якісних, експериментальних, розрахункових, у вивченні інших предметів.
2. Набуття учнями вміння працювати з додатковою літературою, різними інформаційними засобами.
3. Виховання в учнях цінністного ставлення до себе, до праці.

Проекти в яких беру участь

Бере активну участь у навчально-виховних і творчих заходах, що проводяться в школі.
Відповідальна за техніку безпеки в школі.

Podyaka Gryb V O.jpg

Мої роботи

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

Особисті інструменти