Дрига Майя Костянтинівна

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Мої інтереси)
 
(4 проміжні версії не показані.)
Рядок 5: Рядок 5:
З 1994 року вчитель інформатики і математики Зборівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br>
З 1994 року вчитель інформатики і математики Зборівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1<br>
Вчитель-методист вищої кваліфікайційної категорії.<br>
Вчитель-методист вищої кваліфікайційної категорії.<br>
-
Нагороджена дипломом ІІ ступеня за участь у конкурсі "Вчитель року-97"<br>
+
Нагороджена дипломом ІІ ступеня за участь у конкурсі "Вчитель року-97", значком "Відмінник освіти"<br>
Вчитель-тренер з проведення тренінгів по впровадженню інноваційних технологій в навчально-виховний процес.<br>
Вчитель-тренер з проведення тренінгів по впровадженню інноваційних технологій в навчально-виховний процес.<br>
Рядок 17: Рядок 17:
==Мої роботи==
==Мої роботи==
-
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.
 
 +
Інтеграція вивчення математичних наук як науковий підхід до здобуття цілісних знань.
-
[[Категорія: Вчитель]]
+
[[Категорія: ЗборівВікі]]

Поточна версія на 13:14, 10 червня 2015

Зміст

Про себе

Закінчила Житомирський педінститут по спеціальності математика і фізика
Педагогічну діяльність розпочинала в школах Народицького району Житомирської області.
Працювала в СШ №5 м. Коростеня.
З 1994 року вчитель інформатики і математики Зборівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1
Вчитель-методист вищої кваліфікайційної категорії.
Нагороджена дипломом ІІ ступеня за участь у конкурсі "Вчитель року-97", значком "Відмінник освіти"
Вчитель-тренер з проведення тренінгів по впровадженню інноваційних технологій в навчально-виховний процес.

Мої інтереси

РОБОТА І СІМ"Я ТА ВСЕ ЩО З НИМИ СПІВІСНУЄ!!!

Проекти в яких беру участь

Microsoft. Партнерство в навчанні.
Intel. Навчання для майбутнього.
Застосування Beб 2.0 в освіті.

Мої роботи

Інтеграція вивчення математичних наук як науковий підхід до здобуття цілісних знань.

Особисті інструменти