Методист хімії і біології
Матеріал з ТерноВікі
Нормативно-правова база | кабінет хімії та біології | програми з хімії та біології | |
---|---|---|---|
Закон України про освіту [1] Наказ про закінчення навчального року обласний [2] Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу [3] Методичні рекомендації щодо вивчення хімії та біології у 2015-2016 навчальному році [4] Нові критерії оцінювання з природознавства, біології та хімії (для учнів 5,6,7 класів) [5] |
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО КАБІНЕТУ біології [6] МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО КАБІНЕТУ ХІМІЇ [7] |
Орієнтовне календарно-тематичне планування хімія 7 клас 2015/2016 н. р.[8] Навчальні програми [9] Нова навчальна програма хімія 7 клас. [10] Нова навчальна програма з біології [11] | |
корисні посилання | РМО вчителів хімії та біології | Конкурси. Олімпіади | |
Підручник з біології для 6 класу [12] Підручник з біології для 7 класу авт. Запорожець [13] Підручник з біології для 7 класу авт. Костіков І. Ю. [14] Підручник з біології для 7 класу авт.Шабанов Д. А. [15] Підручник з біології для 7 класу авт. Соболь І. В. [16] Український біологічний сайт. Висвітлення сучасного стану біологічної науки та освіти в Україні.[17] |
Структура методичної роботи з вчителями біології [18] Структура методичної роботи з вчителями хімії [19] |
Перелік міжнародних, всеукраїнських, обласних конкурсів та акцій.[20] Результати ІІ (районного)етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з біології та хімії 2015 [21] |
|
школа молодого вчителя | дидактична майстерня | експерементальний майданчик | |
Поради щодо календарного та поурочного планування (на допомогу молодому вчителю) [22] На допомогу молодому вчителю [23] |
Для вчителя хімії та біології. Розробки уроків, календарні, тематичні, поурочні плани, розробки уроків для вчителя хімії та біології в школі. [24]
|
Віртуальна лабораторія з біології [25] Використання технологій Веб 2.0 Тест з біології за темою Ссавці [26] Розробка кросвордів [27]. Веб-квест "Вода в природі" [28]
|
|
]