Користувач:Багрій Тетяна
Матеріал з ТерноВікі
Зміст |
Про себе
Посада: вчитель математики та інформатики
Місце роботи: Буцнівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Освіта: ТНПУ ім. Гнатюка
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
Стаж роботи: 5 років
Проблема:
Мої інтереси
Проекти в яких беру участь
Тренер Microsoft "Партнерство в навчанні"
Тренер Intel "Навчання для майбутнього"
Застосування Веб 2.0. в освіті
Мої роботи
Керівник проекту: Багрій Тетяна Броніславівна, вчитель інформатики, стаж роботи 5 років.
База реалізації навчального проекту: комунальний заклад Буцнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Тернопільської районної ради Тернопільської області. Назва проекту
Українська казка
Номінація
Інтегрований навчальний проект з країнської літератури та інформатики
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
5 клас, 10 років.
Термін виконання: 3 місяці.
Опис проекту
Цілі проекту: підготувати дітей та молодь до свідомого, грамотного, а головне - безпечного використання інформаційних ресурсів; допомогти учням визначити основні загрози при роботі в мережі Інтернет та способи захисту від них; розробити рекомендації для учнів, батьків щодо безпечного використання Інтернету; виховати культурних користувачів мережі Інтернет. Ключове питання проекту: В чому реальна загороза віртуального світу? Проект в контексті навчальної програми: проект був виконаний з учнями 5 класу при вивченні теми «Комп’ютерні презентації та публікації», що дало можливість вдосконалити навички роботи з програмами MS Power Point, MS Publisher, Windows Movie Maker, а також повторити основи роботи в мережі Інтернет.
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
Глобальна мережа як вікно у світ та інструмент доступу практично до будь-якої інформації. Кожного року аудиторія користувачів всесвітньої мережі дедалі розширюється і її переважну частину становить молоде покоління — діти та підлітки, які повністю не усвідомлюють загрозу, що може чекати на них у віртуальному просторі. Недостатня поiнформованiсть суспiльства, вiдсутнiсть вiдповiдної правової бази для запобiгання порушень робить українських дiтей особливо вразливими для мiжнародних i локальних кiберзлочинцiв. При проведенні тренінгу «Безпечний Інтернет» 90% учнів школи основною загрозою мережі назвали комп’ютерні віруси. Це говорить про необізнаність учнів щодо небезпек в мережі Інтернет. Саме тому з учнями 10-го класу був реалізований проект «Безпечна мандрівка».
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
Крок 1. Пошук в Інтернеті. Виберіть одну ідею. Знайдіть декілька прикладів в Інтернеті. Занесіть у список вихідні URL-и та їх опис. Далі виберіть один із них. Занотуйте цікаву для вас проблему.
Крок 2. Розподіл завдань між учасниками групи, використовуючи професії інформаційного агенства: директор; креативний менеджер; юрист-консультант; журналіст; психолог; дизайнер-вестальщик.
Крок 3. Дослідження користування учнями школи Інтернетом: проведіть анкетування, опитування; проаналізуйте результати.
Крок 4. Створення звіту за результатами дослідницько-пошукової роботи у формі: 1. інформаційної публікації; 2. комп’ютерної презентації PowerPoint; 3. слайдового фільму.
Крок 5. Представлення результатів роботи на уроці-захисті проекту.http://informatikanova.blogspot.com/2011/04/blog-post_01.html
Крок 6. Разом з вчителем інформатики проведення роз’яснювальної роботи серед молодших школярів.
Корисні посилання
Інформатика 9, 10 клас(Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.)
Інформатика 9 клас(Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська)
"Шукачі скарбів". Пропедевтичний курс інформатики
