Вхідне та вихідне анкетування
Матеріал з ТерноВікі
Рядок 199: | Рядок 199: | ||
Створення поштової скртньки та електронної адреси | Створення поштової скртньки та електронної адреси | ||
+ | |||
+ | творення поштової скриньки на gmail | ||
2. '''Які головні труднощі були у Вас особисто при навчанні за програмою курсу веб 2.0?''' | 2. '''Які головні труднощі були у Вас особисто при навчанні за програмою курсу веб 2.0?''' | ||
Рядок 206: | Рядок 208: | ||
Створення гіперпосилань на документи у вікі | Створення гіперпосилань на документи у вікі | ||
Завантаження документів в Google | Завантаження документів в Google | ||
+ | |||
+ | Створення гіперпосилань | ||
3. '''Ваші поради: Як можна покращити даний курс?''' | 3. '''Ваші поради: Як можна покращити даний курс?''' | ||
Рядок 212: | Рядок 216: | ||
Спростити інтерфейс на сайті вікі (дуже незручний і складний)Заборонити загальнодоступне редагування чужих документів на вікі - це порушення авторських прав! | Спростити інтерфейс на сайті вікі (дуже незручний і складний)Заборонити загальнодоступне редагування чужих документів на вікі - це порушення авторських прав! | ||
+ | |||
+ | Заборонити загальнодоступний доступ до документів | ||
Рядок 220: | Рядок 226: | ||
Було цікаво працювати, знадобляться і будуть корисними для роботи у майбутньому. | Було цікаво працювати, знадобляться і будуть корисними для роботи у майбутньому. | ||
Було цікаво працювати. Знання використаю у роботі. | Було цікаво працювати. Знання використаю у роботі. | ||
+ | |||
+ | Було цікаво працювати | ||
5. '''Ідеї та пропозиції: як можна використати ці сервіси при роботі в телекомунікаційних проектах?''' | 5. '''Ідеї та пропозиції: як можна використати ці сервіси при роботі в телекомунікаційних проектах?''' | ||
Рядок 228: | Рядок 236: | ||
можливість співпрацювати з іншими колегами | можливість співпрацювати з іншими колегами | ||
+ | Можна обмінюватись досвідом з колегами | ||
6. '''Як можна використати ці нові сервіси в навчально-виховному процесі в школі?''' | 6. '''Як можна використати ці нові сервіси в навчально-виховному процесі в школі?''' | ||
Рядок 236: | Рядок 245: | ||
створювати презентації та конспекти в електронному вигляді | створювати презентації та конспекти в електронному вигляді | ||
Правильність користуватися інтернетом підвищить інтерес учнів до навчання. | Правильність користуватися інтернетом підвищить інтерес учнів до навчання. | ||
+ | |||
+ | Це може підвищити інтерес учнів до навчання | ||
[[Категорія:ЧортківВікі]] | [[Категорія:ЧортківВікі]] |
Версія 06:53, 6 червня 2011
Увага! Перед початком тренінгу потрібно пройти вхідне анкетування, давши відповіді на запитання.
1 . Що вам відомо про соціальні сервіси веб 2.0?
нічого
не чула
нічого
нічого
нічого
нічого
ознайомлена
ознайомлена
ознайомлена дещо чула
дещо чула
дещо чула
нічого
нічого
нічого
нічого
дещо чув дещо чув дещо чула нічого
нічого нічого
нічогон
дещо чула
дещо чула 2 . Чи користуєтесь ви послугами Інтернету?
так інколи
так
так
завжди
завжди так
так
завжди
завжди так
так
так
так
ні
ні
так так так так так іноді
так так 3. Роботу з якими соціальними службами Ви б хотіли освоїти чи вдосконалити ?
ознайомлюся під час проведення цього тренінгу
з соціальними службами в інтернеті
з соціальними службами в інтрнеті
з соціальними службами
ще не визначилась
ще не визначилась
з соціальними службами
ще не визначилась
ще не визначилась
ще не визначилась
ще не визначилась ще не визначилась
ще не визначилася
хотіла б дізнатись які є соціальні служби
ще не визначилась ще не визначилася ще не визначився ще не визначився ще не визначилася ще не визначилася
незнаю
ще не визначилася
із соціальними службами
з соціальними службами в інтрнеті
4. Ваші побажання до проведення даного тренінгу?
навчитися працювати у ЧортківВікі
здобути нові знання
здобути нові знання
здобути нові знання
вивчити щось нове
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
навчитись чогось нового
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі навчитись працювати у ЧортківВікі
навчитися користуватися у Чортків Вікі
користуватись інтернетом та Чортків Вікі
навчитися користуватися у Чортків Вікі
користуватись інтернетом та Чортків Вікі
користуватись інтернетом та Чортків Вікі
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
користуватись інтернетом та Чортків ВІКІ
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
удосконалити своє вміння користуватися інетом, створювати свій сайт
здобути нові знання
Увага! по закінченню навчання потрібно пройти вихідне анкетування, давши відповіді на запитання.
1. Що було для Вас самим цікавим і корисним в даному практикумі?
Створення гіперпосилань на Вікі та робота з Картами
Створення поштової скриньки на gmail.com та робота в середовищі вікі
Створення поштової скртньки та електронної адреси
творення поштової скриньки на gmail
2. Які головні труднощі були у Вас особисто при навчанні за програмою курсу веб 2.0?
Завантаження документів в oogle
Створення гіперпосилань на документи у вікі Завантаження документів в Google
Створення гіперпосилань
3. Ваші поради: Як можна покращити даний курс?
Не компетентна
Спростити інтерфейс на сайті вікі (дуже незручний і складний)Заборонити загальнодоступне редагування чужих документів на вікі - це порушення авторських прав!
Заборонити загальнодоступний доступ до документів
4. Які Ваші особисті враження від сервісів Веб 2.0. з якими Ви ознайомились?
Було цікаво працювати
Було цікаво працювати, знадобляться і будуть корисними для роботи у майбутньому. Було цікаво працювати. Знання використаю у роботі.
Було цікаво працювати
5. Ідеї та пропозиції: як можна використати ці сервіси при роботі в телекомунікаційних проектах?
Можна ознайомитись з працями інших вчителів
Можна обмінюватись досвідом з колегами із закордону можливість співпрацювати з іншими колегами
Можна обмінюватись досвідом з колегами
6. Як можна використати ці нові сервіси в навчально-виховному процесі в школі? навчитись чогось нового удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
Це може підвищити інтерес учнів до навчання, активувати їх пізнавальні інтереси за умов правильного застосування
створювати презентації та конспекти в електронному вигляді Правильність користуватися інтернетом підвищить інтерес учнів до навчання.
Це може підвищити інтерес учнів до навчання