Вхідне та вихідне анкетування
Матеріал з ТерноВікі
Рядок 11: | Рядок 11: | ||
нічого | нічого | ||
+ | |||
+ | нічого | ||
2 .''' Чи користуєтесь ви послугами Інтернету?''' | 2 .''' Чи користуєтесь ви послугами Інтернету?''' | ||
+ | |||
+ | так | ||
так | так | ||
Рядок 34: | Рядок 38: | ||
ще не визначилась | ще не визначилась | ||
+ | |||
+ | з соціальними службами | ||
Рядок 46: | Рядок 52: | ||
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі | удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі | ||
+ | |||
+ | навчитись чогось нового | ||
Версія 07:40, 30 травня 2011
Увага! Перед початком тренінгу потрібно пройти вхідне анкетування, давши відповіді на запитання.
1 . Що вам відомо про соціальні сервіси веб 2.0?
нічого
нічого
нічого
нічого
нічого
2 . Чи користуєтесь ви послугами Інтернету?
так
так
так
так
так
3. Роботу з якими соціальними службами Ви б хотіли освоїти чи вдосконалити ?
ознайомлюся під час проведення цього тренінгу
з соціальними службами в інтернеті
з соціальними службами
ще не визначилась
з соціальними службами
4. Ваші побажання до проведення даного тренінгу?
навчитися працювати у ЧортківВікі
здобути нові знання
вивчити щось нове
удосконалити своє вміння користуватись інтернетом, навчитись створювати презинтації та конспекти в електронному вигляді та встановлювати їх на вікі
навчитись чогось нового
Увага! по закінченню навчання потрібно пройти вихідне анкетування, давши відповіді на запитання.
1. Що було для Вас самим цікавим і корисним в даному практикумі?
2. Які головні труднощі були у Вас особисто при навчанні за програмою курсу веб 2.0?
3. Ваші поради: Як можна покращити даний курс?
4. Які Ваші особисті враження від сервісів Веб 2.0. з якими Ви ознайомились?
5. Ідеї та пропозиції: як можна використати ці сервіси при роботі в телекомунікаційних проектах?
6. Як можна використати ці нові сервіси в навчально-виховному процесі в школі?