Користувач:Багрій Тетяна

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)

Версія 12:54, 24 грудня 2012

Зміст

1 Про себе
2 Мої інтереси
3 Проекти в яких беру участь
4 Про мене
5 Назва проекту
6 Номінація
7 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
8 Опис проекту
9 Корисні посилання

Про себе

Посада: вчитель математики та інформатики
Місце роботи: Буцнівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Освіта: ТНПУ ім. Гнатюка
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
Стаж роботи: 5 років
Проблема:

Мої інтереси

Проекти в яких беру участь

Тренер Microsoft "Партнерство в навчанні"
Тренер Intel "Навчання для майбутнього"
Застосування Веб 2.0. в освіті

Про мене

Керівник проекту: Багрій Тетяна Броніславівна, вчитель інформатики, стаж роботи 5 років.

База реалізації навчального проекту: комунальний заклад Буцнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Тернопільської районної ради Тернопільської області.

Назва проекту

Українська казка

Номінація

Інтегрований навчальний проект з української літератури та інформатики

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

5 клас, 10 років.

Термін виконання: 3 місяці.

Опис проекту

Цілі проекту: Виховувати у дітей інтерес до українських народних казок, до театралізованої діяльності.

Розвивати на основі театралізованої діяльності моральні почуття (справедливість, чесність, вихованість, співпереживання); мовленнєві здібності (емоційність, виразність, комунікативність).
Ключове питання проекту: В чому реальна загороза віртуального світу?
Проект в контексті навчальної програми: проект був виконаний з учнями 10 класу при вивченні теми «Комп’ютерні презентації та публікації», що дало можливість вдосконалити навички роботи з програмами MS Power Point, MS Publisher, Windows Movie Maker, а також повторити основи роботи в мережі Інтернет.

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

Сьогодні, коли відбувається відродження української національної ідеї, дуже важливо прививати дітям любов до рідної мови, культури, до рідної країни. Найкоротший шлях до дитячої душі лежить через казку, яка входить до їх душі як добрий навчатель і довгоочікуваний гість. Знати українські пісні, казки, звичаї і обряди, їхню історію має кожен і це потрібно прищеплювати з дитинства.

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Крок 1. Пошук в Інтернеті. Виберіть одну ідею. Знайдіть декілька прикладів в Інтернеті. Занесіть у список вихідні URL-и та їх опис. Далі виберіть один із них. Занотуйте цікаву для вас проблему.
Крок 2. Розподіл завдань між учасниками групи, використовуючи професії інформаційного агенства: директор; креативний менеджер; юрист-консультант; журналіст; психолог; дизайнер-вестальщик.
Крок 3. Дослідження користування учнями школи Інтернетом: проведіть анкетування, опитування; проаналізуйте результати.
Крок 4. Створення звіту за результатами дослідницько-пошукової роботи у формі: 1. інформаційної публікації; 2. комп’ютерної презентації PowerPoint; 3. слайдового фільму.
Крок 5. Представлення результатів роботи на уроці-захисті проекту.http://informatikanova.blogspot.com/2011/04/blog-post_01.html
Крок 6. Разом з вчителем інформатики проведення роз’яснювальної роботи серед молодших школярів.

Дидактичні матеріали

Анкета "Безпечний Інтернет для дітей"

Файл:Anketa.jpg

Результати анкетування та опитування

Файл:Rezultat.jpg

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом

Презентація "Безпечна мандрівка"
Буклет "Метод проектів"Файл:Буклет Метод проектів1.jpg Файл:Буклет Метод проектів2.jpg

Приклади учнівських робіт

Публікації
Файл:Інтернет-залежність1.jpg Файл:Інтернет-залежність2.jpg Файл:Інтернет-етикет.jpg
На основі створених учнями презентацій, публікацій та відеофільмів записано диск із матеріалами роботи про безпечне використання Інтернету Файл:Диск2.jpg Файл:Диск1.jpg

Фотоальбом проекту

http://informatikanova.blogspot.com/2011/04/blog-post_9709.html

Файл:IMG 1535.jpg Файл:IMG 1545.jpg Файл:IMG 1547.jpg

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом

http://www.babybezpeka.org.ua/
http://www.onlandia.org.ua==Мої роботи==

Корисні посилання

Інформатика 9, 10 клас(Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.)
Інформатика 9 клас(Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська)
"Шукачі скарбів". Пропедевтичний курс інформатики

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 <br>Проект в контексті навчальної програми: проект був виконаний з учнями 10 класу при вивченні теми «Комп’ютерні презентації та публікації», що дало можливість вдосконалити навички роботи з програмами MS Power Point, MS Publisher, Windows Movie Maker, а також повторити основи роботи в мережі Інтернет.''
 === В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
-''Глобальна мережа як вікно у світ та інструмент доступу практично до будь-якої інформації. Кожного року аудиторія користувачів всесвітньої мережі дедалі розширюється і її переважну частину становить молоде покоління — діти та підлітки, які повністю не усвідомлюють загрозу, що може чекати на них у віртуальному просторі. Недостатня поiнформованiсть суспiльства, вiдсутнiсть вiдповiдної правової бази для запобiгання порушень робить українських дiтей особливо вразливими для мiжнародних i локальних кiберзлочинцiв.  При проведенні тренінгу «Безпечний Інтернет» 90% учнів школи основною загрозою мережі назвали комп’ютерні  віруси. Це говорить про необізнаність учнів щодо небезпек в мережі Інтернет. Саме тому з учнями 10-го класу був реалізований проект  «Безпечна мандрівка».''
+''Сьогодні, коли відбувається відродження української національної ідеї, дуже важливо прививати дітям любов до рідної мови, культури, до рідної країни. Найкоротший шлях до дитячої душі лежить через казку, яка входить до їх душі як добрий навчатель і довгоочікуваний гість.
+Знати українські пісні, казки, звичаї і обряди, їхню історію має кожен і це потрібно прищеплювати з дитинства. ''
 === Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? ===