Користувач:Багрій Тетяна

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)

Версія 12:51, 24 грудня 2012

Зміст

1 Про себе
2 Мої інтереси
3 Проекти в яких беру участь
4 Про мене
5 Назва проекту
6 Номінація
7 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
8 Опис проекту
9 Корисні посилання

Про себе

Посада: вчитель математики та інформатики
Місце роботи: Буцнівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Освіта: ТНПУ ім. Гнатюка
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
Стаж роботи: 5 років
Проблема:

Мої інтереси

Проекти в яких беру участь

Тренер Microsoft "Партнерство в навчанні"
Тренер Intel "Навчання для майбутнього"
Застосування Веб 2.0. в освіті

Про мене

Керівник проекту: Багрій Тетяна Броніславівна, вчитель інформатики, стаж роботи 5 років.

База реалізації навчального проекту: комунальний заклад Буцнівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Тернопільської районної ради Тернопільської області.

Назва проекту

Українська казка

Номінація

Інтегрований навчальний проект з української літератури та інформатики

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

5 клас, 10 років.

Термін виконання: 3 місяці.

Опис проекту

Цілі проекту: Виховувати у дітей інтерес до українських народних казок, до театралізованої діяльності.

Розвивати на основі театралізованої діяльності моральні почуття (справедливість, чесність, вихованість, співпереживання); мовленнєві здібності (емоційність, виразність, комунікативність).
Ключове питання проекту: В чому реальна загороза віртуального світу?
Проект в контексті навчальної програми: проект був виконаний з учнями 10 класу при вивченні теми «Комп’ютерні презентації та публікації», що дало можливість вдосконалити навички роботи з програмами MS Power Point, MS Publisher, Windows Movie Maker, а також повторити основи роботи в мережі Інтернет.

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

Глобальна мережа як вікно у світ та інструмент доступу практично до будь-якої інформації. Кожного року аудиторія користувачів всесвітньої мережі дедалі розширюється і її переважну частину становить молоде покоління — діти та підлітки, які повністю не усвідомлюють загрозу, що може чекати на них у віртуальному просторі. Недостатня поiнформованiсть суспiльства, вiдсутнiсть вiдповiдної правової бази для запобiгання порушень робить українських дiтей особливо вразливими для мiжнародних i локальних кiберзлочинцiв. При проведенні тренінгу «Безпечний Інтернет» 90% учнів школи основною загрозою мережі назвали комп’ютерні віруси. Це говорить про необізнаність учнів щодо небезпек в мережі Інтернет. Саме тому з учнями 10-го класу був реалізований проект «Безпечна мандрівка».

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Крок 1. Пошук в Інтернеті. Виберіть одну ідею. Знайдіть декілька прикладів в Інтернеті. Занесіть у список вихідні URL-и та їх опис. Далі виберіть один із них. Занотуйте цікаву для вас проблему.
Крок 2. Розподіл завдань між учасниками групи, використовуючи професії інформаційного агенства: директор; креативний менеджер; юрист-консультант; журналіст; психолог; дизайнер-вестальщик.
Крок 3. Дослідження користування учнями школи Інтернетом: проведіть анкетування, опитування; проаналізуйте результати.
Крок 4. Створення звіту за результатами дослідницько-пошукової роботи у формі: 1. інформаційної публікації; 2. комп’ютерної презентації PowerPoint; 3. слайдового фільму.
Крок 5. Представлення результатів роботи на уроці-захисті проекту.http://informatikanova.blogspot.com/2011/04/blog-post_01.html
Крок 6. Разом з вчителем інформатики проведення роз’яснювальної роботи серед молодших школярів.

Дидактичні матеріали

Анкета "Безпечний Інтернет для дітей"

Файл:Anketa.jpg

Результати анкетування та опитування

Файл:Rezultat.jpg

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом

Презентація "Безпечна мандрівка"
Буклет "Метод проектів"Файл:Буклет Метод проектів1.jpg Файл:Буклет Метод проектів2.jpg

Приклади учнівських робіт

Публікації
Файл:Інтернет-залежність1.jpg Файл:Інтернет-залежність2.jpg Файл:Інтернет-етикет.jpg
На основі створених учнями презентацій, публікацій та відеофільмів записано диск із матеріалами роботи про безпечне використання Інтернету Файл:Диск2.jpg Файл:Диск1.jpg

Фотоальбом проекту

http://informatikanova.blogspot.com/2011/04/blog-post_9709.html

Файл:IMG 1535.jpg Файл:IMG 1545.jpg Файл:IMG 1547.jpg

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом

http://www.babybezpeka.org.ua/
http://www.onlandia.org.ua==Мої роботи==

Корисні посилання

Інформатика 9, 10 клас(Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.)
Інформатика 9 клас(Н.В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська)
"Шукачі скарбів". Пропедевтичний курс інформатики

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 == Опис проекту ==
-''Цілі проекту: підготувати дітей та молодь до свідомого,  грамотного, а головне - безпечного використання інформаційних ресурсів; допомогти учням визначити основні загрози при роботі в мережі Інтернет та способи захисту від них; розробити рекомендації для учнів, батьків щодо безпечного використання Інтернету; виховати культурних користувачів мережі Інтернет.
+''Цілі проекту: Виховувати у дітей інтерес до українських народних казок, до театралізованої діяльності.
+Розвивати на основі театралізованої діяльності моральні почуття (справедливість, чесність, вихованість, співпереживання); мовленнєві здібності (емоційність, виразність, комунікативність).
 <br>'''Ключове питання проекту: В чому реальна загороза віртуального світу?'''
 <br>Проект в контексті навчальної програми: проект був виконаний з учнями 10 класу при вивченні теми «Комп’ютерні презентації та публікації», що дало можливість вдосконалити навички роботи з програмами MS Power Point, MS Publisher, Windows Movie Maker, а також повторити основи роботи в мережі Інтернет.''