Мiжшкільні методоб'єднання
Матеріал з ТерноВікі
(Створена сторінка: {| border=1 width="100%" margin:4px; text-align:center;color:#E9F9FB" !|Категорія педагогічних працівників !|Методична п...) |
|||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- valign="top" style="text-align:left; " | |- valign="top" style="text-align:left; " | ||
| | | | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
| | | | ||
| Рядок 14: | Рядок 11: | ||
| | | | ||
Вчителів початкових класів | Вчителів початкових класів | ||
| - | | | + | |1.Використання творчих вправ як засіб мотиваційного забезпечення процесу навчання молодших школярів.<br> |
| - | + | 2.Створення середовища активного розвитку молодшого школяра відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти | |
| - | + | |Яструбівська ЗОШ І-ІІІ ст, <br>Глинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br> Щепанівська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Денисівська ЗОШ І-ІІ ст<br> Олійник С. П.=методист РМК | |
| - | | | + | |
Версія 12:42, 14 листопада 2012
| Категорія педагогічних працівників | Методична проблема | Керівник. Місце роботи |
|---|---|---|
|
Вчителів початкових класів | 1.Використання творчих вправ як засіб мотиваційного забезпечення процесу навчання молодших школярів. 2.Створення середовища активного розвитку молодшого школяра відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти | Яструбівська ЗОШ І-ІІІ ст, Глинська ЗОШ І-ІІІ ст. Щепанівська ЗОШ І-ІІ ст. Денисівська ЗОШ І-ІІ ст Олійник С. П.=методист РМК
|
| Вихователів ГПД | 1.Спільна діяльність сім'ї та вихователя ГПД у формуванні гуманної особистості молодшого школяра. 2.Підвищення компетентності вихователя ГПД в роботі з гіперактивними дітьми | РМК, Коваль А. М.-методист РМК Козлівська ЗОШ І-ІІІ ст. |
| Педагогів-організаторів | 1.Виховання духовної культури особистості та створення умов для вільного формування в учнів власної світоглядної позиції. 2.Формування навичок самоврядування, соціальної активності у процесі практичної і громадської діяльності школярів. | Яструбівська ЗОШ І-ІІ ст. Козівська ЗОШ І-ІІІ ст. Маркусь В. І.-методист РМК |
| Вчителів української мови та літератури | Система моніторингового дослідження якості освіти як функція оцінювання, прогнозування, корекції, планування у процесі вивчення української мови та літератури з метою всестороннього розвитку особистості майбутнього громадянина України | |
| Вчителів іноземної мови | ||
| Вчителів математики | ||
| Вчителів фізики | ||
| Вчителів інформатики | 1.Використання "Курсу цифрових технологій" у навчально-виховному процесі для формування розумової культури учнів, для удосконалення знань і вмінь вчителя з проблеми застосування ІКТ в процесі проведення уроків. 2.Інтерактивні технології навчання на уроках інформатики | Давосир В.В.-вч. Козівської ЗОШІ-ІІІст№1, Мельник М. С.- методист РМК Висідалко М. С.-вч. Яструбівської ЗОШ І-ІІст. |
| Вчителів географії | ||
| Вчителів біології | ||
| Вчителів хімії | ||
| Вчителів зарубіжної літератури | ||
| Вчителів трудового навчання | 1.Методи творчої діяльності на уроках трудового навчання. 2.Проектування виробів, методи проектування. | Дибщенська ЗОШ І-ІІ ст. Козівська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Ішківська ЗОШ І-ІІ ст Бабій З. З.-методист РМК |
| Вчителів ОБЖ, основ здоровя | 1.Формування мотивації до здорового способу життя та виховання культури здоров'я як складової загальної культури поведінки 2.Розвиток навичок дослідницької, творчої роботи, пізнавальної зацікавленості учнів при викладанні основ здоров'я | Августівська ЗОШ І-ІІІ ст. Вівсянська ЗОШ І-ІІ ст. Медик Л. Б.-методист РМК |
| Працівників психологічної служби | Сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвиткові дітей на кожному віковому етапі, створення умов для самовиховання та саморозвитку | |
| Вчителів образотворчого мистецтва | 1.Традиційні та інноваційні підходи до планування проведення сучасного уроку образотворчого мистецтва 2.Наочність, як невід'ємна складова формування художньо-практичної компетентності на уроках образотворчого мистецтва та художньої культури | Дибщенська ЗОШ І-ІІ ст,РМК, Бабій З. З.-методист РМК |
| Вчителів музики | ||
| Вчителів фізичної культури | 1.Формування у школярів інтересу до занять фізичною культурою за допомогою ігрового методу. 2.Впровадження нестандартних форм навчання на уроках фізичної культури - спортивні ігри. | Покропивнянська ЗОШ І-ІІ ст. Ценівська ЗОШ І-ІІІ ст. Ішківська ЗОШ І-ІІ ст. Мрикало В. П.-методист РМК |
