Користувач:Паньків Галина
Матеріал з ТерноВікі
(→Мої роботи) |
(→Мої роботи) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
Працюю над проблемою '''''«Реалізація діяльнісного підходу до навчання математики <br> як головна умова забезпечення ефективності математичної освіти»''''' <br> | Працюю над проблемою '''''«Реалізація діяльнісного підходу до навчання математики <br> як головна умова забезпечення ефективності математичної освіти»''''' <br> | ||
| - | Перший етап - ознайомлення з теоретичними матеріалами з теми : проектування діяльності; методика діяльністного підходу до викладання | + | '''Перший етап''' - ознайомлення з теоретичними матеріалами з теми : проектування діяльності; методика діяльністного підходу до викладання |
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbkd6V3Z1dmNrWE0/edit?usp=sharing Проект «Вивчаємо фізику разом»] «Фізика в школах України» -№15-16 (235-236) • серпень 2013 р | * [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfbkd6V3Z1dmNrWE0/edit?usp=sharing Проект «Вивчаємо фізику разом»] «Фізика в школах України» -№15-16 (235-236) • серпень 2013 р | ||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
* [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfY3VlY1h0M2tHT28/edit?usp=sharing Дещо про проекти] «Математика в школах України» №№ 16-18 2012 р. | * [https://docs.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfY3VlY1h0M2tHT28/edit?usp=sharing Дещо про проекти] «Математика в школах України» №№ 16-18 2012 р. | ||
| - | Другий етап - створення проектів в Intel | + | '''Другий етап''' - створення проектів в Intel |
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A8%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%83_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B8%22 Проект "Шукаємо точку опори"] | * [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%97_%22%D0%A8%D1%83%D0%BA%D0%B0%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D1%83_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B8%22 Проект "Шукаємо точку опори"] | ||
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D0%BC%D1%96%D1%80%D1%8E%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B6%D0%BD%D0%B5%22 Проект "Вимірюємо недосяжне"] | * [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B7_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%22%D0%92%D0%B8%D0%BC%D1%96%D1%80%D1%8E%D1%94%D0%BC%D0%BE_%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%8F%D0%B6%D0%BD%D0%B5%22 Проект "Вимірюємо недосяжне"] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Третій етап''' - впровадження методу проектів та діяльнісного підходу у викладання | ||
| + | |||
| + | * Виступи на семінарах | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfdUpNSTAwX21UbUE/edit?usp=sharing | ||
| + | Життєва компетентність учнів як один з принципів особистісно-орієнтованого навчання] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfT2xBRzJXdlNxR00/edit?usp=sharing | ||
| + | Проекти. Впровадження (презентація)] | ||
| + | |||
| + | |||
Творчі проекти учнів (позакласна робота): | Творчі проекти учнів (позакласна робота): | ||
Версія 14:01, 31 жовтня 2013
Зміст |
Про себе
Паньків Галина Семенівна - вчитель, мама,бабуся, дочка.
Народилася 2 січня 1958 року в м.Бобруйськ Могильовської обл., Білорусія
Закінчила Зборівську середню школу в 1975 році
та Тернопільський державний педагогічний інститут у 1980 році
Спеціальність за дипломом: математика і фізика
Кваліфікаційна категорія: вища, вчитель-методист
Моє кредо - слова Бернарда Шоу «Єдиний шлях, що веде до знань – це діяльність»
Фіналіст Всеукраїнського конкурсу "Учитель року- 2010" в номінації "Математика"
Очолюю районне методичне об’єднання вчителів математики та школу педагогічної майстерності
вчителів математики з особистісно-зорієнтованого навчання.
Вчитель математики, інформатики, фізики Зборівської гімназії
Мої інтереси
Захоплююсь детективами та фантастикою, люблю спілкуватись з внуком(для душі)
Цікавлюсь програмуванням в середовищі Delphi, Access (для розуму)
З задоволенням порпаюсь на городній ділянці (для здоров'я)
Проекти в яких беру участь
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.
Microsoft. Партнерство в навчанні.
Intel. Навчання для майбутнього.
Застосування Beб 2.0 в освіті.
Мої роботи
Адреса мого сайту http://pankiv.te.ua
Давайте спілкуватись
В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.
Працюю над проблемою «Реалізація діяльнісного підходу до навчання математики
як головна умова забезпечення ефективності математичної освіти»
Перший етап - ознайомлення з теоретичними матеріалами з теми : проектування діяльності; методика діяльністного підходу до викладання
- Проект «Вивчаємо фізику разом» «Фізика в школах України» -№15-16 (235-236) • серпень 2013 р
- Використання методу проектів в екологічному вихованні при вивченні фізики. З журналу «Фізика та астрономія в сучасній школі» 7,2012
- Навчання учнів проектувальній діяльності з фізики. Журнал «Фізика та астрономія в сучасній школі» 2, 2013
- Дещо про проекти «Математика в школах України» №№ 16-18 2012 р.
Другий етап - створення проектів в Intel
Третій етап - впровадження методу проектів та діяльнісного підходу у викладання
- Виступи на семінарах
[https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfdUpNSTAwX21UbUE/edit?usp=sharing Життєва компетентність учнів як один з принципів особистісно-орієнтованого навчання]
[https://drive.google.com/file/d/0B1SX7S4ewfUfT2xBRzJXdlNxR00/edit?usp=sharing Проекти. Впровадження (презентація)]
Творчі проекти учнів (позакласна робота):
