Школа молодого вчителя Шумського району
Матеріал з ТерноВікі
(відмінності між версіями)
(Створена сторінка: {| border=1 width="100%" margin:4px; text-align:center;color:#E9F9FB" !|Категорія педпрацівників !|Проблема !|Відповідаль...) |
|||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
Вчителі інформатики | Вчителі інформатики | ||
| | | | ||
| - | Впровадження інтерактивних технологій, як засіб активізації процесу навчання. Розвиток пізнавального| | + | Впровадження інтерактивних технологій, як засіб активізації процесу навчання. Розвиток пізнавального інтересу учнів |
| - | + | | | |
| + | Касянчук М.Я. | ||
| - | |||
| - | |||
| - | |||
[[Категорія: ШумськВікі]] | [[Категорія: ШумськВікі]] | ||
Версія 10:49, 14 січня 2011
| Категорія педпрацівників | Проблема | Відповідальні |
|---|---|---|
|
Вчителі іноземної мови |
Підвищення загальнопедагогічного та методичного рівня молодого вчителя |
Шарак Н.М. |
|
Вчителі математики і фізики |
Проектування уроку як важлива складова діяльності вчителя |
Зелінська М.І. |
|
Вчителі початкових класів |
Раціональне використання часу на уроці |
Вінічук О.Є. |
|
Молоді вихователі |
Розвиток розумових здібностей дітей дошкільного віку через призму Базового компоненту дошкільної освіти, коментаря до нього та програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" |
Кодьман О.П. |
|
Класні керівники |
Формування професійної майстерності молодого класного керівника |
Щур Л.З. |
|
Вчителі інформатики |
Впровадження інтерактивних технологій, як засіб активізації процесу навчання. Розвиток пізнавального інтересу учнів |
Касянчук М.Я. |
