|
|
| (27 проміжних версій не показані.) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| - | ==Назва навчального закладу==
| |
| | | | |
| - | ==Адреса, телефони==
| |
| - | ==Адміністрація==
| |
| - | ==Про школу==
| |
| - | :Важко жити, не чуючи шелесту вітру, розмаїття звуків.<br>
| |
| - | :Але ж не тільки в цьому цінність життя.<br>
| |
| - | :Щастя в самому житті, в тому, що ми робимо.<br>
| |
| - | :І немає меж людському умінню..<br>
| |
| - | :''У самому центрі княжого міста Теребовлі, що на Тернопільщині, знаходиться Теребовлянська обласна комунальна спеціальна загальноосвітня школа-інтернат для глухих дітей.''
| |
| - | [[Файл:Теребовлянська ОКСЗШІ для глухих дітей.jpg|300px|thumb|left|Теребовлянська ОКСЗШІ для глухих дітей]]
| |
| - | Сьогодні вже мало хто із старожилів древньої Теребовлі пам’ятає історію цього незвичайного закладу. Тоді, в 1945-1946р., із східних областей України було привезено в Теребовлю шестеро глухих дітей-сиріт, які залишилися без даху над головою. Дітей розмістили в приміщенні колишньої захоронки, з ними працювали двоє вчителів-вихователів.<br>
| |
| - | На даний час школа-інтернат - це сучасний навчально-виховний комплекс для глухих дітей. Упродовж шести десятиліть у цей навчальний заклад з’їжджаються діти зі всіх районів Тернопільщини, а також із сусідніх областей. Чим приваблює наша школа?<br>
| |
| - | Вона являє собою велику родину, що об’єднує дітей віком від 3 до 19 років.<br>
| |
| - | Заклад має таку структуру:<br>
| |
| - | * дошкільне відділення;
| |
| - | * початкова школа;
| |
| - | * базова школа;
| |
| - | * старша школа.<br>
| |
| - | Процес навчання в школі-інтернаті відбувається за допомогою звукопідсилюючої апаратури, дактильної азбуки, жестової мови. Для глухих учнів розроблені спеціальні навчальні плани та методики, завдяки чому вдається здійснювати корекцію – подолання недоліків у розвитку дитини. Сутністю всієї корекційної роботи і одним із основних завдань всього навчально-виховного процесу в школі є застосування сучасних технологій та індивідуальних методів корекційно- компенсаційного навчання, котре активізує процес розвитку словесно-логічної пам’яті, сприяє формуванню осмисленого повноцінного сприймання світу. Вчителі занять зі слухо-зоро-вібраційного сприймання усного мовлення та формування вимови використовують комп’ютерну освітню програму «Живий звук», «Видима мова», розроблені на основі новітніх педагогічних технологій.<br>
| |
| - | : Учні старшої школи, крім загальної середньої освіти, отримують професійну освіту. В школі з 1992 р. успішно діє нова система професійної освіти.
| |
| - | Дошкільне відділення має навчальний кабінет, дві спальні, ігрову кімнату, спортивний куточок, кімнату особистої гігієни. Малюки почувають себе тут дуже затишно, бо всі приміщення обладнані відповідними меблями, наочними посібниками, навчальним обладнанням та технічними засобами навчання.
| |
| - | В початковій ланці школи навчаються діти від підготовчого до четвертого класу.
| |
| - | Навчальні кабінети початкової школи повністю обладнані сучасними сурдотехнічними приладами.
| |
| - | Учні основної ланки школи здобувають базову освіту. Вони поряд з навчальними предметами, вчаться говорити і спілкуватися, жити і працювати, відчувати себе повноцінними членами суспільства.
| |
| - | У старшій ланці школи учні паралельно із загальною середньою освітою опановують професії „Кравець” та „Плодоовочівник”. В школі створена належна матеріально-технічна база з цих робітничих професій.
| |
| - | Професійну майстерність учні набувають на практичних заняттях, що проводяться у реабілітаційному центрі. Швейна майстерня обладнана промисловими швейними машинами, оверлогом, електронними ножицями та іншими приладами, які використовуються на швейних підприємствах.
| |
| - | З вихованцями працюють 57 педагогів. З них: 24 вчителів-дефектологів, 18 педагогів мають вищу кваліфікаційну категорію, два педагоги - звання «Відмінник освіти», вісім – звання «Старший вчитель», один - звання «Викладач-методист».
| |
| - | За всі роки функціонування школи сурдопедагоги здобували освіту в Київському національному педагогічному університеті ім. М. Драгоманова та в Кам’янець-Подільському національному університеті ім. І Огієнка.
| |
| - |
| |
| - | [[Файл:Педагогічний колектив ТОКСЗШІ для глухих дітей.jpg|300px|thumb|left|Педагогічний колектив]]
| |
| - |
| |
| - | [[Вчителі Теребовлянської ОКСЗШІ для глухих дітей|'''Педагогічний колектив''']]
| |
| - |
| |
| - | ==Фотогалерея==
| |
| - | ==З історії навчального закладу==
| |
| | ==Наші традиції== | | ==Наші традиції== |
| | ==Творчість учнів== | | ==Творчість учнів== |
| | + | |
| | == Ми гордимося== | | == Ми гордимося== |
| | [[Категорія:ТеребВікі]] | | [[Категорія:ТеребВікі]] |
| | [[Категорія:Навчальний заклад]] | | [[Категорія:Навчальний заклад]] |
