Користувач:Савків Софія Петрівна

Матеріал з ТерноВікі

Поточна версія на 03:57, 12 лютого 2012

H2muBT Informative, but not convincing. Something is missing but what I can not understand. But I will say frankly: bright and benevolent thoughts!....

Мої інтереси

Захоплення літературними та лінгвістичними новинками, інноваційними технологіями у проведенні уроків української мови та літератури, розробками літературно-музичних композицій, літературних свічок та віталень до ювілеїв письменників та свят рідної мови.

Проекти в яких беру участь

Здійснювала апробацію підручника Ольги Слоньовської "Українська література" для 7 класу

Приймала участь у конкурсах "Вчитель року"

Мої роботи

Козівський районний відділ освіти

Матеріали роботи шкільного музею "Берегиня" Августівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Керівник: Савків Софія Петрівна

Уніфікований паспорт музею

1. Повна назва музею – шкільний краєзнавчий музей «Берегиня»; 2. Профіль музею – краєзнавчий; 3. Форма власності – комунальна; 4. Засновник, власник – Августівська ЗОШ І – ІІІ ступенів; 5. Підпорядкування – Міністерство освіти і науки України; 6. Заклад, що здійснює методичне керівництво – районний відділ освіти; 7. Статус – шкільний музей; 8. Категорія за групою оплати праці – на громадських засадах; 9. Адреса музею, телефон, факс – с.Августівка, тел. 0354727796 10. Короткі історичні відомості (дат заснування з посиланням на джерела) – 20 жовтня 1986 року, посвідчення, Наказ по школі про створення музею від № 11. Структура музею – 2 відділи – етнографічний і літературний; 12. Керівний склад музею - керівник Савків С.П.,заступник Костів С.С. 13. Персонал музею - Савків С.П. – керівник, Костів С.С. – заступник, Коваль І.М. – екскурсовод (11 клас), Іваськів Н.І. - екскурсовод (11 клас); 14. Нерухомі памятки ітсорії та культури у складі музею – немає; 15. Характеристика музейного приміщення – 1 кімната; 16. Технічний стан приміщення – належний; 17. Площа музею – 38 м.кв. 18. Охорона музею – без охорони; 19. Технічне оснащення музею – немає; 20. Фонди музею - 95 експонатів, з них 15 оригнальних; 21. Характеристика експозиційних розділів – речі хатнього вжитку, одяг, народна вишивка, куток В.Вихруща, власні учнівські твори; 22. Режим роботи музею – 9.00 – 18.00 год., крім середи, суботи і неділі; 23. Дата складання паспорта – 30 жовтня 2010 року; 24. Печатка музею і підпис директора

Рада краєзнавчого музею Августівської ЗОШ І-ІІІ ст.

Розподіл обов'язків

Савків С.П. - керівник музею, вчитель української мови та літератрури, керівник літературно-етнографічного гуртка «Пролісок». Відповідальна за підготовку екскурсоводів і проведення екскурсій, за впорядкування та інвентаризацію докуменів музею.

Костів С.С. - вчитель народознавства, віповідальна за організацію екскурсій, зустрічей, виставок, уроків-мужності, пам'яті, скорботи.

Футорська О.З. - вчитель початкових класів, відповідальна за організацію екскурсій по рідному краєві, естетичне оформлення стендів та експозицій в музеї.

Адамик л,І. - вчитель трудового навчання, відповідальний за збір фотографій, речей побуту наших пращурів.

Футорська Я.М. - вчитель математики, відповідальна за чистоту і порядок біля пам'ятників та ведення краєзнавчої роботи.

Витяг з протоколу № __ засідання педагогічної ради вчителів Августівської середньої школи, від 20 жовтня 1986 р.

Порядок денний

І.Про організацію шкільного музею.

Слухали: інформацію заступника директора з виховної роботи Адамик М.В. про створення шкільного музею на основі матеріалів краєзнавчого характеру села Августівки.

Ухвалили: 1 .Організувати шкільний музей. 2.Вчителю української мови та літератури, керівнику літературно-етнографічного гуртка Савків С.П. зібрати народознавчі експонати для поповнення матеріалів музею.

Голова педради: Винницька Д. О. Секретар: Гуриш Я.І.

Список екскурсоводів музею

1. Коваль Іванна Михайлівна

2. Іваськів Наталія Іванівна

3. Дрововоз Руслана Михайлівна

4. Підлужна Діана Петрівна

«Затверджую» Директор Августівської ЗОШ І-ІІІ ст. ________________

План роботи шкільного музею «Берегиня» на 20__ рік

№ з/п Назва заходу Строк виконання Відмітки про виконання 1 Призначити екскурсоводів музею, розприділити між ними обов’язки Вересень 2 Організувати екскурсію першокласників до музею з метою ознайомлення з «Берегинею» Вересень 3 Організувати виставку сучасної вишивки односельчан Жовтень 4 Організувати виставку картин, вишитих колишнім випускником школи Мар’яном Іваськівим Листопад 5 Поповнити експонати виробами гуртківців Листопад 6 Урок народознавства «мені сорочку мати вишивала» Грудень 7 Організувати виставку «Різдвяний букет» Грудень 8 Поповнити музей пошуковими матеріалами «Традиції різдвяного циклу» Січень 9 Записати обряд народного Стрітення весни з зимою Лютий 10 Виховна година «Народ мій є, народ мій завжди буде» Лютий 11 Тематична виставка до дня народження Тараса Шевченка Березень 12 Усний журнал «Я впевнений, ви прийдете до мене» Березень 13 Організувати виставку «Великоднє зернятко» Квітень 14 Оформити виставку «Гаївки нашого села» Квітень 15 Літературна світлиця «На зорі мене, мамо, збуди» Травень 16 Урок народознавства «Не ламай калину біля хати» Травень

Перелік найцінніших експонатів шкільного музею

1. Вишивані рушники; 2. Вишивані сорочки; 3. Сценічний костюм; 4. Вишивані подушки; 5. Вишиване верето і обрус; 6. Вишитий портрет Тараса Шевченка 7. Вигаптувані запаски; 8. Весільний костюм 1925 року. 9. Глечики-двійнята; 10. Щітка для розчісування клоччя; 11. Вишитий «Заповіт» і «Каменярі»; 12. Вирізьблений портрет Тараса Шевченка 13. Тин; 14. Панно «Маруся Чурай»; 15. Коромисло; 16. Масничка; 17. Прядка; 18. «Кобзар» болгарською мовою 1953 р., подарований О.Гончарем 19. Вишиті фіранки; 20. Збірки поета-земляка та власні учнівські твори. 21. Старовинна праска.

Перелік масових заходів, проведених на базі музею протягом останніх трьох років

1. Уроки народознавства: - Урок баби Насті; - Без верби й калини нема України; - Народна вишивка; - Мені сорочку мати вишивала; - Вишита хустина; - Символи України; - Хрестиком виший, матусю; 2. Виховні години: - Батько і мати – два сонця гарячі; - Козацькому роду нема переводу; - Калина – символ України; - Батьки і діти, діти і батьки; - Вишиваночка моя; - Мій край літературний; - Шляхами поета-земляка В.Вихруща; - Моя сива давнина. 3. Зустріч з майстринею-вишивальницею Марією Іваськів. 4. Дискусія «Що для мене вишиванка». 5. Літературна конференція «Тарас Шевченко і Тернопілля». 6. Усний журнал «Шляхами великого Кобзаря». 7. Літературна зустріч з письменниками-гумористами Тернопілля. 8. Літературна свічка «Я вас і Україну так любив». 9. Конференція «Мої обереги». 10. Літературна вітальня «Корифей сцени – Михайло Старицький»

Керівник музею: вчитель української мови та літератрури, керівник літературно-етнографічного гуртка «Пролісок» Савків Софія Петрівна

Мета музейної педагогіки – сприяння розвитку творчих здібностей учнів. Музейна педагогічна система передбачає саме таку організацію навчально-виховного процесу, за якої учень - один із головних суб'єктів творчої діяльності.

 Творча особистість - це та цілісна людська індивідуальність, яка виявляє розвинені творчі здібності, творчу мотивацію, творчі вміння, що забезпечують їй здатність породжувати якісно нові матеріали, технології та духовні цінності, які певною мірою зміцнюють людину духовно.
 Музейна педагогіка визначає модель становлення творчої особистості як піраміду, в основі якої - гуманна людина зі всією сукупністю творчих задатків, здібностей, мотивів. Вершина піраміди - «дослідник-філософ», а «дослідник-громадянин», «дослідник-винахідник», «дослідник-експериментатор», «дослідник-теоретик» - проміжні щаблі зростання.
 Саме ці якості найбільше розвиваються в учнів під час музейних уроків та пошукової роботи. Формується громадянське мислення, коли учень досліджує проблеми, пов'язані з історією міста, країни. Народжується національна свідомість; що сприяє неупередженому ставленню до інших культур, розумінню ролі і місця національного у світовій загальнолюдській цивілізації.
 При шкільному музеї Августівської ЗОШ систематично здійснюється пошуково-краєзнавча робота. Пошук завжди супроводжується науково-дослідницькою діяльністю, в результаті якої в учнів формується:

• допитливість; • цілеспрямованість; • наполегливість, • ініціативність;

Матеріали роботи краєзнавчого музею «Берегиня»

Краєзнавчий музей «Берегиня» при Августівській ЗОШ І- III ступенів працює з 1986р.Статусу музею при закладі освіти набув у 1991 р. Розташований в приміщенні школи загальною площею 36 м.кв., придатному для збереження й експонування музейної колекції. Головним завданням в роботі музею є: - розширення і поглиблення загальноосвітньої підготовки учнівської молоді засобами позакласної, позашкільної роботи; розвиток творчих інтересів до пошукової, краєзнавчої роботи; формування в молодого покоління розуміння нерозривного зв'язку минулого, сучасного і майбутнього України; - вивчення, охорона і пропаганда пам'яток культури рідного краю; - проведення культурно-освітньої роботи серед учнівської молоді та інших верств населення. Музей створює і поповнює стаціонарні експозиції та виставки; проводить освітньо-виховну роботу серед учнівської молоді і населення; організовує облік музейних предметів, забезпечує їх збереження. Учнівсьою молоддю зібрано старовинні вишивки, серед яких рушники, вишиті на домотканому полотні, чоловічі, жіночі та дитячі сорочки, вишивані подушки.

Привертають увагу зразки сценічного костюма та особистого весільного костюма жительки села Августівка Мрочко Софії Пилипівни (1910 р.н.), який подарувала музеєві дочка Ямелинець Анастасія Михайлівна. Зібрано вишивки доріжок на грубому полотні різного змісту: «Рідна хата», «Христос Воскрес», «Марічка та Іванко», «Чаша» та ін., тиснених на сукні фарбами.

Цікавим експонатом є вишитий обрус, яким покривали скрині. У «Берегині» знаходиться пріч (макет ліжка), яка покрита веретом, вишитим на домоткангому полотні. Зібрано старовинні речі, серед яких щітка для розчісування клоччя, праска, у яку засипали розжарене вугілля, глечики-двійнята, у яких носили першу і другу страву у жнива косярям.

Одним із експонатів музею є коромисло, на якому носили воду, масничка для збивання масла, прядка.

У музеї створений куточок, присвячений поету-землякові Володимиру Вихрущові, де знаходиться його портрет, збірки поезій, учнівські пошукові матеріали про життєвий і творчий шлях письменника.

На правій стіні музею висять портрети Тараса Шевченка та Івана Франка в обрамленні рушників, вишитих учнями школи Ковалик Людмилою та Ковальчук Галиною. Під ними вишивка «Заповіту» Т.Шевченка, виконана ученицею Івановою Наталією, та «Каменярі» І.Франка, вишита Яремко Марією. Тут постійно діють виставки робіт, виготовлених гуртківцями школи (м’які та паперові іграшки, вишивки, різьблені шкатулки, макети рельєфних ландшафів – керівник Адамик Любомир Іванович.

Музей є центром для експедиції «Моя земля – земля моїх батьків», де зібрана пошукова робота напрямків експедиції.

У «Берегині» можна познайомитися із матеріалами, зібраними членами літературно-етнографічного гуртка «Пролісок» - керівник Савків Софія Петрівна. Серед них - альбом «Розвиток культури нашого села» з описами та фотографіями від найдавніши часів і до сьогоднішнього дня. Особливої уваги заслуговує альбом «Зустрічі з майстрами слова», першу сторінку якого відкрив поет-земляк Володимир Вихрущ. Тут і власноруч писані автографи письменниками Борисом Демківим, Євгеном Дударом, Богданом Бастюком, Володимиром Барною, Михайлом Левицьким, Галиною Гордасевич, Заслуженим журналістом України Тетяною Савків і ін. Зберігаються тут і власні твори учнів школи Зіновії Іваськів, Галини Шимків, Наталії Іванової, Ольги Макогін, Людмили Ковалик, Марії Савків, Євгена Лосика та ін. у вигляді буклетів та рукописних збірок. Неоціненним експонатом музею є «Кобзар» Тараса Шевченка болгарською мовою (1953р.) із власноручним дарчим надписом письменника Олеся Гончара, з яким члени літературного гуртка вели переписку.

У музеї систематично організовуються виставки сучасної вишивки односельчан. У даний час працює виставка картин, вишитих колишнім учнем нашої школи Мар’яном Іваськівим.

Музей став шкільним навчально-виховним центром, на базі якого здійснюється краєзнавча пошукова робота, проводяться виховні заходи краєзнавчого спрямування.