Користувач:Тернопільський Олег
Матеріал з ТерноВікі
(відмінності між версіями)
(http://nafifeted.eklablog.com/download-school-of-comedy-2008-tv-series-full-a28939038 watch School of Comedy movie download whole School of Comedy movie Mogari no mori movie torrent http://miatansa68) |
|||
(109 проміжних версій не показані.) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
- | + | ==Про себе== | |
- | + | '''Посада:''' Методист центру ІКТ Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти<br> | |
- | + | '''Місце роботи:''' [[Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти]] <br> | |
- | + | '''Освіта:''' Вища<br> | |
- | + | '''Кваліфікаційна категорія: ''' І<br> | |
- | + | '''Стаж роботи:'''<br> 2005-2006 рр. - вчитель фізики у загальноосвітній школі І-ІІ ступенів с. Смиківці Тернопільського районну <br> | |
- | + | 2006-2008 рр. - викладач фізики у Тернопільському вищому професійному училищі сфери послуг та туризму<br> | |
- | + | 2008-2016 рр. - Методист центру ІКТ Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти<br> | |
- | + | '''Проблема:''' Використання мультимедійних засобів в навчальному процесі при дистанційному навчанні<br> | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | [[Категорія: Методист]] | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + |
Поточна версія на 17:14, 26 квітня 2018
Про себе
Посада: Методист центру ІКТ Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
Місце роботи: Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти
Освіта: Вища
Кваліфікаційна категорія: І
Стаж роботи:
2005-2006 рр. - вчитель фізики у загальноосвітній школі І-ІІ ступенів с. Смиківці Тернопільського районну
2006-2008 рр. - викладач фізики у Тернопільському вищому професійному училищі сфери послуг та туризму
2008-2016 рр. - Методист центру ІКТ Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти
Проблема: Використання мультимедійних засобів в навчальному процесі при дистанційному навчанні