Петрів Михайло Володимирович
Матеріал з ТерноВікі
(→Про себе) |
|||
| (5 проміжних версій не показані.) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| - | |||
==Про себе== | ==Про себе== | ||
У 2005 році пішов працювати вчителем трудового навчання в ЗОШ І-ІІст. с.Серетця і посумісництву вчителем трудового навчання в ЗОШ І-ІІІст. с.Загір'я. | У 2005 році пішов працювати вчителем трудового навчання в ЗОШ І-ІІст. с.Серетця і посумісництву вчителем трудового навчання в ЗОШ І-ІІІст. с.Загір'я. | ||
==Мої інтереси== | ==Мої інтереси== | ||
| + | Люблю ловити рибу. | ||
| + | ==Проекти в яких беру участь== | ||
| + | "Розвиток творчих здібностей на уроці трудового навчання". | ||
| - | |||
| - | |||
==Мої роботи== | ==Мої роботи== | ||
| - | + | Для розвитку творчих здібностей на уроці трудового навчання я використовую такі методи, як: проектування, конструювання, метод фокальних об’єктів. За допомогою використання цих методів учні самостійно проектують різні вироби, а саме: годівнички для птахів, шпаківні, підставки під квіти. А за допомогою методу конструювання вони підбирають матеріал з якого краще виготовити даний виріб, щоб виріб мав гарний, естетичний вигляд і якомога довший строк експлуатації. За допомогою цих методів в учнів розвивається творче мислення, просторове уявлення, виховується любов до праці і розвиваються творчі здібності. | |
| - | + | ||
| + | [[Категорія: ЗборівВікі]] | ||
[[Категорія: Вчитель]] | [[Категорія: Вчитель]] | ||
| + | {{:Шаблон:Видалити}} | ||
Поточна версія на 08:15, 30 жовтня 2015
Зміст |
Про себе
У 2005 році пішов працювати вчителем трудового навчання в ЗОШ І-ІІст. с.Серетця і посумісництву вчителем трудового навчання в ЗОШ І-ІІІст. с.Загір'я.
Мої інтереси
Люблю ловити рибу.
Проекти в яких беру участь
"Розвиток творчих здібностей на уроці трудового навчання".
Мої роботи
Для розвитку творчих здібностей на уроці трудового навчання я використовую такі методи, як: проектування, конструювання, метод фокальних об’єктів. За допомогою використання цих методів учні самостійно проектують різні вироби, а саме: годівнички для птахів, шпаківні, підставки під квіти. А за допомогою методу конструювання вони підбирають матеріал з якого краще виготовити даний виріб, щоб виріб мав гарний, естетичний вигляд і якомога довший строк експлуатації. За допомогою цих методів в учнів розвивається творче мислення, просторове уявлення, виховується любов до праці і розвиваються творчі здібності.
 |
|
Дана сторінка повинна бути видалена.
