Творчі об'єднання вчителів Теребовлянського району
Матеріал з ТерноВікі
(відмінності між версіями)
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- valign="top" style="text-align:left; " | |- valign="top" style="text-align:left; " | ||
| | | | ||
| - | + | Вчителів початкових класів | |
|Реалізація особистісно зорієнтованої парадигми освіти та формування рефлексивної культури педагогів | |Реалізація особистісно зорієнтованої парадигми освіти та формування рефлексивної культури педагогів | ||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
|- valign="top" style="text-align:left; " | |- valign="top" style="text-align:left; " | ||
| | | | ||
| - | + | Вчителів української мови та літератури | |
|Технологія рівневого діагностування навченості учнів на уроках української мови і літератури | |Технологія рівневого діагностування навченості учнів на уроках української мови і літератури | ||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
|- valign="top" style="text-align:left; " | |- valign="top" style="text-align:left; " | ||
| - | | | + | |Вчителів фізики |
|Моніторингові дослідження засвоєння учнями навчального матеріалу з фізики | |Моніторингові дослідження засвоєння учнями навчального матеріалу з фізики | ||
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
|- valign="top" style="text-align:left; " | |- valign="top" style="text-align:left; " | ||
| - | | | + | |Вчителів інформатики |
|Від творчості вчителя до творчості та успіху учня шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання | |Від творчості вчителя до творчості та успіху учня шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання | ||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
|- valign="top" style="text-align:left; " | |- valign="top" style="text-align:left; " | ||
| | | | ||
| - | + | Заступників директорів шкіл з виховної роботи | |
|"Організація роботи з батьками" | |"Організація роботи з батьками" | ||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
|- valign="top" style="text-align:left; " | |- valign="top" style="text-align:left; " | ||
| - | | | + | |Вчителів зарубіжної літератури |
|Використання інноваційних технологій на уроках зарубіжної літератури | |Використання інноваційних технологій на уроках зарубіжної літератури | ||
|Заяць С.В., вчитель-методист Кровинківської ЗОШ І-ІІ ст. | |Заяць С.В., вчитель-методист Кровинківської ЗОШ І-ІІ ст. | ||
Версія 13:42, 23 грудня 2010
| Категорія педагогічних працівників | Методична проблема | Керівник. Місце роботи | |
|---|---|---|---|
|
Вчителів початкових класів | Реалізація особистісно зорієнтованої парадигми освіти та формування рефлексивної культури педагогів | Сушко В.П. , вчитель-методист Острівецької ЗОШ І-ІІІ ст. ]] | |
|
Вчителів української мови та літератури | Технологія рівневого діагностування навченості учнів на уроках української мови і літератури | Мокрицька Г.В., старший вчитель Теребовлянської ЗОШ І-ІІІ ст.№3 | |
| Вчителів фізики | Моніторингові дослідження засвоєння учнями навчального матеріалу з фізики | Кубашек С.С., методист райметодкабінету | |
| Вчителів інформатики | Від творчості вчителя до творчості та успіху учня шляхом використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання | Васильчик Р.М., старший вчитель Теребовлянської гімназії | |
|
Заступників директорів шкіл з виховної роботи | "Організація роботи з батьками" | Вархоляк С.М., заступник директора Острівецької ЗОШ І-ІІІ ст. | |
| Вчителів зарубіжної літератури | Використання інноваційних технологій на уроках зарубіжної літератури | Заяць С.В., вчитель-методист Кровинківської ЗОШ І-ІІ ст. | |
