|
|
| (2 проміжні версії не показані.) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| - | {| border=1 width="100%" margin:4px; text-align:center;color:#E9F9FB"
| + | План роботи міжшкільних методобєднань[https://docs.google.com/document/d/1I2MrFh7PL2rjUwNAe8Id-HjhDX1qghmXBL9fnRoVLZI/edit?usp=sharing]<br> |
| - | !|Категорія педагогічних працівників
| + | План роботи РМК на 2015-2016 н. р. [[https://drive.google.com/file/d/0B9i43PnpFljjYWNDclFKTkVzRlU/view?usp=sharing]]<br> |
| - | !|Методична проблема
| + | |
| - | !|Керівник. Місце роботи
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |
| + | |
| - | | + | |
| - | |
| + | |
| - | | + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |
| + | |
| - | Вчителів початкових класів
| + | |
| - | |1.Використання творчих вправ як засіб мотиваційного забезпечення процесу навчання молодших школярів.<br>
| + | |
| - | 2.Створення середовища активного розвитку молодшого школяра відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти
| + | |
| - | |Яструбівська ЗОШ І-ІІІ ст, <br>Глинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br> Щепанівська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Денисівська ЗОШ І-ІІ ст<br> Олійник С. П.=методист РМК
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів української мови та літератури
| + | |
| - | |1.Технології розвитку літературно-творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури.<br>
| + | |
| - | 2.Фасилітарний спосіб співробітництва учителя і учня на уроках української мови та літератури
| + | |
| - | |Щепанівська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Теофіпільська ЗОШ І-ІІІ ст <br> В.Плавучанська ЗОШ І-ІІ ст.<br>Городищенська ЗОШ І-ІІІ ст. <br> Гладчук Л. Л.- методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів іноземної мови
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів математики
| + | |
| - | |1.Застосування сучасних ІКТ як засіб підвищення рівня навчальних досягнень школярів.<br>
| + | |
| - | 2.Впровадження проектних технологій як засіб активізації творчої діяльності учнів.
| + | |
| - | |Олесинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br> З.Слобідська ЗОШ І-ІІ ст. <br> Вівсянська ЗОШ І-ІІ ст <br>Таурівська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Корвач М. І.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів фізики
| + | |
| - | |1.Використання різних технологій розв'язування фізичних задач.<br>
| + | |
| - | 2.Впровадження сучасних ІКТ на уроках та в позакласній роботі з фізики.
| + | |
| - | |Щепанівська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Денисівська ЗОШ І-ІІ ст <br> Бишківська ЗОШ І-ІІ ст <br> Козівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2<br> Корвач М. І.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів географії
| + | |
| - | |1.Використання сучасних технологій навчання на уроках географії та економіки як засіб підвищення ефективності процесу навчання<br>
| + | |
| - | 2.Творчий підхід до роботи з обдарованими дітьми на уроках географії<br>
| + | |
| - | 3.Підвищення творчої активності учнів на уроках географії та економіки шляхом використання інноваційних технологій навчання<br>
| + | |
| - | 4.Застосування інтерактивних технологій навчання як засіб підвищення пізнавальної активності учнів на уроках географії та економіки
| + | |
| - | |Ценівська ЗОШ І-ІІІ ст<br> Яструбівська ЗОШ І-ІІ ст<br> Вівсянська ЗОШ І-ІІ ст <br> Козівська гімназія <br> Борецька Н.В.- методист РМК
| + | |
| - | | + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів біології
| + | |
| - | |Формування творчих компетентностей учнів на уроках біології
| + | |
| - | |Медівська ЗОШ І-ІІ ст <br> Стасів Р. В.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів хімії
| + | |
| - | |Інформаційно-комп'ютерні технології як засіб підвищення пізнавальної активності учнів з хімії
| + | |
| - | |Олесинська ЗОШ І-ІІІ ст.<br> Стасів Р. В.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів біології та хімії
| + | |
| - | |1.Інформаційно-комп'ютерні технології як засіб підвищення пізнавальної активності учнів з хімії та біології
| + | |
| - | 2.Раціональне поєднання традиційних та інноваційних форм при викладанні хімії та біології
| + | |
| - | |Плотичанська ЗОШ І-ІІ ст.<br> З.Слобідська ЗОШ І-ІІ ст <br> В. Ходачківська ЗОШ І-ІІІ ст<br> Стасів Р. В.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів світової літератури
| + | |
| - | |1.Використання інформаційних технологій на сучасному уроці світової літератури <br>
| + | |
| - | 2.Формування духовно-естетичної компетентності учнів на уроках світової літератури.
| + | |
| - | |Кривенська ЗОШ І-ІІ ст<br> Покропивнянська ЗОШ І-ІІ ст<br> Бишківська ЗОШ І-ІІ ст <br> Козлівська ЗОШ І-ІІІ ст. <br> Процик Л.О.- методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів християнської етики
| + | |
| - | |1.Морально-етичне виховання учнів на уроках і в позоурочний час.<br>
| + | |
| - | 2.Використання нестандартних форм роботи на уроках християнської етики<br>
| + | |
| - | 3.Використання інтегрованих зв'язків та інтерактивних технологій на уроках християнської етики<br>
| + | |
| - | 4.Виховання високоморальної особистості учня уроках християнської етики.
| + | |
| - | |Ценівська ЗОШ І-ІІІ ст <br> Козлівська ЗОШ І-ІІІ ст <br> Теофіпільська ЗОШ І-ІІІ ст <br> В.Плавучанська ЗОШ І-ІІ ст <br> Маркусь М. І.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів історії та правознавства
| + | |
| - | |1.Використання ІКТ як засіб підвищення ефективності уроку історії. <br>
| + | |
| - | 2.Формування просторової компетенції учнів на уроках історії
| + | |
| - | |В.Плавучанська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Козівська гімназія <br> Яструбівська ЗОШ І-ІІ ст <br> Конюхівська ЗОШ І-ІІ ст <br>Маркусь В.І.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів ОБЖ, основ здоровя
| + | |
| - | |1.Формування мотивації до здорового способу життя та виховання культури здоров'я як складової загальної культури поведінки <br>
| + | |
| - | 2.Розвиток навичок дослідницької, творчої роботи, пізнавальної зацікавленості учнів при викладанні основ здоров'я
| + | |
| - | |Августівська ЗОШ І-ІІІ ст. <br> Вівсянська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Медик Л. Б.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Працівників психологічної служби
| + | |
| - | |Сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвиткові дітей на кожному віковому етапі, створення умов для самовиховання та саморозвитку
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів образотворчого мистецтва
| + | |
| - | |1.Традиційні та інноваційні підходи до планування проведення сучасного уроку образотворчого мистецтва <br>
| + | |
| - | 2.Наочність, як невід'ємна складова формування художньо-практичної компетентності на уроках образотворчого мистецтва та художньої культури
| + | |
| - | |Дибщенська ЗОШ І-ІІ ст,РМК,<br> Бабій З. З.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів музики
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів фізичної культури
| + | |
| - | |1.Формування у школярів інтересу до занять фізичною культурою за допомогою ігрового методу. <br>
| + | |
| - | 2.Впровадження нестандартних форм навчання на уроках фізичної культури - спортивні ігри. <br>
| + | |
| - | 3.Виховання фізичних якостей за допомогою сюжетно-рольових уроків у школярів 5-7 класів.
| + | |
| - | |Покропивнянська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Ценівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br> Ішківська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Мрикало В. П.-методист РМК
| + | |
| - | |}
| + | |
| - | | + | |
| | [[Категорія:ТерноВікі]] | | [[Категорія:ТерноВікі]] |
| | [[Категорія:КозоваВікі]] | | [[Категорія:КозоваВікі]] |
