|
|
(12 проміжних версій не показані.) |
Рядок 1: |
Рядок 1: |
- | {| border=1 width="100%" margin:4px; text-align:center;color:#E9F9FB"
| + | План роботи міжшкільних методобєднань[https://docs.google.com/document/d/1I2MrFh7PL2rjUwNAe8Id-HjhDX1qghmXBL9fnRoVLZI/edit?usp=sharing]<br> |
- | !|Категорія педагогічних працівників
| + | План роботи РМК на 2015-2016 н. р. [[https://drive.google.com/file/d/0B9i43PnpFljjYWNDclFKTkVzRlU/view?usp=sharing]]<br> |
- | !|Методична проблема
| + | |
- | !|Керівник. Місце роботи
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |
| + | |
- | Завідуючих дошкільними закладами
| + | |
- | |
| + | |
- | Підвищення результативності навчально-виховного процесу шляхом впровадження нових педагогічних технологій
| + | |
- | | + | |
- | |
| + | |
- | | + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |
| + | |
- | Вчителів початкових класів
| + | |
- | |
| + | |
- | Підвищення результативності навчально-виховного процесу шляхом впровадження нових педагогічних технологій
| + | |
- | | + | |
- | |
| + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | | + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вихователів ГПД
| + | |
- | |1.Спільна діяльність сім'ї та вихователя ГПД у формуванні гуманної особистості молодшого школяра.<br>
| + | |
- | 2.Підвищення компетентності вихователя ГПД в роботі з гіперактивними дітьми
| + | |
- | |РМК,<br> Коваль А. М.-методист РМК <br> Козлівська ЗОШ І-ІІІ ст.
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Педагогів-організаторів
| + | |
- | |1.Виховання духовної культури особистості та створення умов для вільного формування в учнів власної світоглядної позиції.<br>
| + | |
- | 2.Формування навичок самоврядування, соціальної активності у процесі практичної і громадської діяльності школярів.
| + | |
- | |Яструбівська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Козівська ЗОШ І-ІІІ ст. <br> Маркусь В. І.-методист РМК
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів української мови та літератури
| + | |
- | |Система моніторингового дослідження якості освіти як функція оцінювання, прогнозування, корекції, планування у процесі вивчення української мови та літератури з метою всестороннього розвитку особистості майбутнього громадянина України
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів іноземної мови
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів математики
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів фізики
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів інформатики
| + | |
- | |1.Використання "Курсу цифрових технологій" у навчально-виховному процесі для формування розумової культури учнів, для удосконалення знань і вмінь вчителя з проблеми застосування ІКТ в процесі проведення уроків.<br>
| + | |
- | 2.Інтерактивні технології навчання на уроках інформатики
| + | |
- | |Давосир В.В.-вч. Козівської ЗОШІ-ІІІст№1,<br> Мельник М. С.- методист РМК <br> Висідалко М. С.-вч. Яструбівської ЗОШ І-ІІст.
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів географії
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів біології
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів хімії
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів зарубіжної літератури
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів трудового навчання
| + | |
- | |1.Методи творчої діяльності на уроках трудового навчання. <br>
| + | |
- | 2.Проектування виробів, методи проектування.<br>
| + | |
- | 3.Методика вивчення варіативного модуля "Технологія геометричного гострокутного гуцульського різьблення".
| + | |
- | |Дибщенська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Козівська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 <br> Ішківська ЗОШ І-ІІ ст <br> Бабій З. З.-методист РМК
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів ОБЖ, основ здоровя
| + | |
- | |1.Формування мотивації до здорового способу життя та виховання культури здоров'я як складової загальної культури поведінки <br>
| + | |
- | 2.Розвиток навичок дослідницької, творчої роботи, пізнавальної зацікавленості учнів при викладанні основ здоров'я
| + | |
- | |Августівська ЗОШ І-ІІІ ст. <br> Вівсянська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Медик Л. Б.-методист РМК
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Працівників психологічної служби
| + | |
- | |Сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвиткові дітей на кожному віковому етапі, створення умов для самовиховання та саморозвитку
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів образотворчого мистецтва
| + | |
- | |1.Традиційні та інноваційні підходи до планування проведення сучасного уроку образотворчого мистецтва <br>
| + | |
- | 2.Наочність, як невід'ємна складова формування художньо-практичної компетентності на уроках образотворчого мистецтва та художньої культури
| + | |
- | |Дибщенська ЗОШ І-ІІ ст,РМК,<br> Бабій З. З.-методист РМК
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів музики
| + | |
- | |
| + | |
- | |
| + | |
- | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
- | |Вчителів фізичної культури
| + | |
- | |1.Формування у школярів інтересу до занять фізичною культурою за допомогою ігрового методу. <br>
| + | |
- | 2.Впровадження нестандартних форм навчання на уроках фізичної культури - спортивні ігри. <br>
| + | |
- | 3.Виховання фізичних якостей за допомогою сюжетно-рольових уроків у школярів 5-7 класів.
| + | |
- | |Покропивнянська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Ценівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br> Ішківська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Мрикало В. П.-методист РМК
| + | |
- | |}
| + | |
- | | + | |
| [[Категорія:ТерноВікі]] | | [[Категорія:ТерноВікі]] |
| [[Категорія:КозоваВікі]] | | [[Категорія:КозоваВікі]] |