|
|
| (14 проміжних версій не показані.) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| - | {| border=1 width="100%" margin:4px; text-align:center;color:#E9F9FB"
| + | План проведення районних методобєднань 2013-2014 рр.[https://docs.google.com/document/d/1FkaMvQdlfmiFRxziXamm_p7H5NXgjT_Oq7pNmPwLZcg/edit?usp=sharing]<br> |
| - | !|Категорія педагогічних працівників
| + | План роботи РМК на 2015-2016 н. р. [[https://drive.google.com/file/d/0B9i43PnpFljjYWNDclFKTkVzRlU/view?usp=sharing]]<br> |
| - | !|Методична проблема
| + | |
| - | !|Керівник. Місце роботи
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |
| + | |
| - | Завідуючих дошкільними закладами
| + | |
| - | |
| + | |
| - | Підвищення результативності навчально-виховного процесу шляхом впровадження нових педагогічних технологій
| + | |
| - | | + | |
| - | |
| + | |
| - | | + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |
| + | |
| - | Вчителів початкових класів
| + | |
| - | |
| + | |
| - | Підвищення результативності навчально-виховного процесу шляхом впровадження нових педагогічних технологій
| + | |
| - | | + | |
| - | |
| + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | | + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вихователів ГПД
| + | |
| - | |1.Спільна діяльність сім'ї та вихователя ГПД у формуванні гуманної особистості молодшого школяра.<br>
| + | |
| - | 2.Підвищення компетентності вихователя ГПД в роботі з гіперактивними дітьми
| + | |
| - | |РМК,<br> Коваль А. М.-методист РМК <br> Козлівська ЗОШ І-ІІІ ст.
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Педагогів-організаторів
| + | |
| - | |1.Виховання духовної культури особистості та створення умов для вільного формування в учнів власної світоглядної позиції.<br>
| + | |
| - | 2.Формування навичок самоврядування, соціальної активності у процесі практичної і громадської діяльності школярів.
| + | |
| - | |Яструбівська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Козівська ЗОШ І-ІІІ ст. <br> Маркусь В. І.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів української мови та літератури
| + | |
| - | |Система моніторингового дослідження якості освіти як функція оцінювання, прогнозування, корекції, планування у процесі вивчення української мови та літератури з метою всестороннього розвитку особистості майбутнього громадянина України
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів іноземної мови
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів математики
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів фізики
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів інформатики
| + | |
| - | |1.Використання "Курсу цифрових технологій" у навчально-виховному процесі для формування розумової культури учнів, для удосконалення знань і вмінь вчителя з проблеми застосування ІКТ в процесі проведення уроків.<br>
| + | |
| - | 2.Інтерактивні технології навчання на уроках інформатики
| + | |
| - | |Давосир В.В.-вч. Козівської ЗОШІ-ІІІст№1,<br> Мельник М. С.- методист РМК <br> Висідалко М. С.-вч. Яструбівської ЗОШ І-ІІст.
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів географії
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів біології
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів хімії
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів зарубіжної літератури
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів трудового навчання
| + | |
| - | |Пошук шляхів підвищення результативності та якості проектно-технологічної діяльності учнів. система моніторингових досліджень як функція якості освіти, прогнозування, корекції, планування
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів ОБЖ, основ здоровя
| + | |
| - | |1.Формування мотивації до здорового способу життя та виховання культури здоров'я як складової загальної культури поведінки <br>
| + | |
| - | 2.Розвиток навичок дослідницької, творчої роботи, пізнавальної зацікавленості учнів при викладанні основ здоров'я
| + | |
| - | |Августівська ЗОШ І-ІІІ ст. <br> Вівсянська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Медик Л. Б.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Працівників психологічної служби
| + | |
| - | |Сприяння повноцінному особистісному й інтелектуальному розвиткові дітей на кожному віковому етапі, створення умов для самовиховання та саморозвитку
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів образотворчого мистецтва
| + | |
| - | |1.Традиційні та інноваційні підходи до планування проведення сучасного уроку образотворчого мистецтва <br>
| + | |
| - | 2.Наочність, як невід'ємна складова формування художньо-практичної компетентності на уроках образотворчого мистецтва та художньої культури
| + | |
| - | |Дибщенська ЗОШ І-ІІ ст,РМК,<br> Бабій З. З.-методист РМК
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів музики
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |
| + | |
| - | |- valign="top" style="text-align:left; "
| + | |
| - | |Вчителів фізичної культури
| + | |
| - | |1.Формування у школярів інтересу до занять фізичною культурою за допомогою ігрового методу. <br>
| + | |
| - | 2.Впровадження нестандартних форм навчання на уроках фізичної культури - спортивні ігри. <br>
| + | |
| - | 3.Виховання фізичних якостей за допомогою сюжетно-рольових уроків у школярів 5-7 класів.
| + | |
| - | |Покропивнянська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Ценівська ЗОШ І-ІІІ ст.<br> Ішківська ЗОШ І-ІІ ст.<br> Мрикало В. П.-методист РМК
| + | |
| - | |}
| + | |
| - | | + | |
| | [[Категорія:ТерноВікі]] | | [[Категорія:ТерноВікі]] |
| | [[Категорія:КозоваВікі]] | | [[Категорія:КозоваВікі]] |
