Користувач:Пітка Ірина

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Про себе)
(Про себе)
 
(5 проміжних версій не показані.)
Рядок 1: Рядок 1:
==Про себе==
==Про себе==
-
'''Закінчила''      Тернопільський Національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка            <br>
+
'''Закінчила'''      Тернопільський Національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка            <br>
'''Трудовий стаж роботи:'''              3 роки                  <br>
'''Трудовий стаж роботи:'''              3 роки                  <br>
'''Педагогічний стаж роботи:'''  3 роки                            <br>
'''Педагогічний стаж роботи:'''  3 роки                            <br>
Рядок 10: Рядок 10:
==Моє кредо==
==Моє кредо==
-
         
+
Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде добрим учителем. Якщо вчитель відчуває тільки любов до учня, як батько, мати, він буде кращим за того вчителя, який прочитав усі книжки, але не відчуває любові ні до справи, ні до учня. Якщо учитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він – досконалий учитель.
-
==Проекти в яких беру участь==
+
(Л. Толстой)
 +
==Проекти в яких беру участь==
 +
Формування вміння вчитися на уроках фізики через впровадження інтерактивних технологій навчання
 +
Дослідно-експерементальна робота за темою: "Формування ключових компетентностей школярів в системі модульно-розвивального навчання"
 +
Школа майбутнього
==Моя науково-методична діяльність==
==Моя науково-методична діяльність==

Поточна версія на 09:09, 28 січня 2011

Зміст

Про себе

Закінчила Тернопільський Національний педагогічний університет ім.В.Гнатюка
Трудовий стаж роботи: 3 роки
Педагогічний стаж роботи: 3 роки
В даній школі працюю з 2008 року
Спеціальність за дипломом: вчитель математики та інформатики
Кваліфікація за дипломом: вчитель математики та інформатики
Посада: вчитель фізики
Категорія, звання:спеціаліст

Моє кредо

Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде добрим учителем. Якщо вчитель відчуває тільки любов до учня, як батько, мати, він буде кращим за того вчителя, який прочитав усі книжки, але не відчуває любові ні до справи, ні до учня. Якщо учитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він – досконалий учитель.

(Л. Толстой)

Проекти в яких беру участь

Формування вміння вчитися на уроках фізики через впровадження інтерактивних технологій навчання Дослідно-експерементальна робота за темою: "Формування ключових компетентностей школярів в системі модульно-розвивального навчання" Школа майбутнього

Моя науково-методична діяльність

Особисті інструменти