Обговорення програми з інформатики

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Конструктивні зауваження)
(Конструктивні зауваження)
Рядок 20: Рядок 20:
1) забезпечення кожного навчального закладу '''сучасною комп’ютерною технікою відповідно до існуючих норм''' (НКК встановлено у 2006 р., нічого в найближчий час не передбачається. Це сучасна комп’ютерна техніка?!);
1) забезпечення кожного навчального закладу '''сучасною комп’ютерною технікою відповідно до існуючих норм''' (НКК встановлено у 2006 р., нічого в найближчий час не передбачається. Це сучасна комп’ютерна техніка?!);
 +
2) підключення до Інтернету всіх комп’ютерів НКК та наявність у навчальному закладі локальної комп’ютерної мережі. Не враховано те, що в сільській школі, до інтернету підключено 1 комп’ютер (в кращому разі), а про швидкість підключення та якість – можна і не говорити.'''
2) підключення до Інтернету всіх комп’ютерів НКК та наявність у навчальному закладі локальної комп’ютерної мережі. Не враховано те, що в сільській школі, до інтернету підключено 1 комп’ютер (в кращому разі), а про швидкість підключення та якість – можна і не говорити.'''
== Позитивні сторони програми ==
== Позитивні сторони програми ==
[[Категорія: ТерноВікі]]
[[Категорія: ТерноВікі]]

Версія 10:37, 23 квітня 2012

Для переходу на сторінку перегляду Проекту програми з інформатики можна перейти за посиланням: [1]


Шановні дописувачі! Залишайте на цій сторінці, будь-ласка, авторизовані повідомлення!

Конструктивні зауваження

При вивченні предмету кожний урок проводиться із використанням комп’ютерів. Тому на кожному уроці класи діляться на підгрупи так, щоб кожен учень був забезпечений індивідуальним робочим місцем за комп‘ютером, але не менше 8 учнів у підгрупі.

якщо учнів 23, а робочих комп'ютерів 10, то що в такому випадку робити? і якщо їх 24 чи 25, то відбувається поділ на 3 групи?

і скільки практичних робіт по кожному класу?

п.с. до самої програми питань немає))

Вовк Ігор

Одними з головних характеристик умов навчання є

1) забезпечення кожного навчального закладу сучасною комп’ютерною технікою відповідно до існуючих норм (НКК встановлено у 2006 р., нічого в найближчий час не передбачається. Це сучасна комп’ютерна техніка?!);

2) підключення до Інтернету всіх комп’ютерів НКК та наявність у навчальному закладі локальної комп’ютерної мережі. Не враховано те, що в сільській школі, до інтернету підключено 1 комп’ютер (в кращому разі), а про швидкість підключення та якість – можна і не говорити.

Позитивні сторони програми

Особисті інструменти