Користувач:Olga Nukalo
Матеріал з ТерноВікі
(→Мої роботи) |
(p7Mme2 I was looking for the report in Yandex and suddenly came across this page. I found a little information on my topic of my report. I would like more, and thanks for that..!!) |
||
| (27 проміжних версій не показані.) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| - | + | p7Mme2 I was looking for the report in Yandex and suddenly came across this page. I found a little information on my topic of my report. I would like more, and thanks for that..!! | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
== Мої інтереси == | == Мої інтереси == | ||
| Рядок 32: | Рядок 5: | ||
[[Файл:подорож.jpg |250px|up|right|]] | [[Файл:подорож.jpg |250px|up|right|]] | ||
| - | -Сім'я; | + | - Сім'я; |
| - | -Книги і подорожі; | + | - Книги і подорожі; |
| - | -Психологія | + | - Психологія і методика. |
| - | |||
| - | + | '''Професійні інтереси''' | |
| + | Працюю над проблемою | ||
| + | ''Проблемний метод навчання на уроках літератури'' | ||
==Проекти в яких беру участь == | ==Проекти в яких беру участь == | ||
| Рядок 48: | Рядок 22: | ||
[[Файл:Ібсен.JPG |250px|up|right|]] | [[Файл:Ібсен.JPG |250px|up|right|]] | ||
| - | -Методична робота; | + | - Методична робота; |
| + | |||
| + | - Робота з обдарованою молоддю | ||
| - | |||
| Рядок 61: | Рядок 36: | ||
== Мої роботи == | == Мої роботи == | ||
| - | ''' | + | '''Презентація:''' "Проблемний метод навчання" (Республіканський семінар із зарубіжної літератури) |
| - | ''' | + | '''Презентація''' методичної роботи школи у формі творчого салону (Районний семінар заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи) |
| - | пізнавальних можливостей учнів та рівня їх | + | |
| + | '''Презентація-виступ''' "Взаємозалежність результатів психолого-педагогічної діагностики | ||
| + | пізнавальних можливостей учнів та рівня їх навченості" (Обласний семінар-практикум "Моніторинг професійної діяльності педагогів") | ||
'''Розробки нестандартних уроків на теми:''' | '''Розробки нестандартних уроків на теми:''' | ||
| Рядок 85: | Рядок 62: | ||
==Мій ідеал учня == | ==Мій ідеал учня == | ||
| - | '''-Високий на зріст.''' | + | '''- Високий на зріст.''' |
''А зріст людини вимірюється не від голови до землі,а від голови до неба.'' | ''А зріст людини вимірюється не від голови до землі,а від голови до неба.'' | ||
| - | '''-Здатний не тільки бачити і | + | '''- Здатний не тільки бачити і критикувати зовнішній світ, а й розбиратись у власній душі.''' |
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія: ТерноВікі]] | ||
| + | [[Категорія: ЛаноВікі]] | ||
| + | [[Категорія: Буглівська ЗОШ І-ІІІ ст. ]] | ||
| + | [[Категорія: Вчитель]] | ||
Поточна версія на 03:58, 12 лютого 2012
p7Mme2 I was looking for the report in Yandex and suddenly came across this page. I found a little information on my topic of my report. I would like more, and thanks for that..!!
Зміст |
Мої інтереси
| Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/b/b0/Подорож.jpg |
- Сім'я;
- Книги і подорожі;
- Психологія і методика.
Професійні інтереси
Працюю над проблемою
Проблемний метод навчання на уроках літератури
Проекти в яких беру участь
- Методична робота;
- Робота з обдарованою молоддю
Мої роботи
Презентація: "Проблемний метод навчання" (Республіканський семінар із зарубіжної літератури)
Презентація методичної роботи школи у формі творчого салону (Районний семінар заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи)
Презентація-виступ "Взаємозалежність результатів психолого-педагогічної діагностики пізнавальних можливостей учнів та рівня їх навченості" (Обласний семінар-практикум "Моніторинг професійної діяльності педагогів")
Розробки нестандартних уроків на теми:
1. Урок – дослідження: " Про що роман М.Булгакова " Майстер і Маргарита ";
" Чи потрібні Дон Кіхоти в наші дні?"
2. Урок – творча лабораторія: " В чому секрет сімейного щастя?" (Г. Ібсен " Ляльковий дім ");
" Що потрібно, щоб тебе любили ?"( Дж. Лондон " Біле Ікло ")
3. Урок – аукціон ідей " Навіщо людині вчитися ?"(Мольєр " Міщанин – шляхтич ")
4. Урок – літературна мозаїка " Що допомогло Мауглі стати людиною ?"(Р. Кіплінг)
5. Урок – інсценізація " Що найголовніше в житті ?" (Х.К. Андерсен " Снігова королева ")
6. Урок – гра " Хто такий барон Мюнхгаузен ?"
Мій ідеал учня
- Високий на зріст.
А зріст людини вимірюється не від голови до землі,а від голови до неба.
- Здатний не тільки бачити і критикувати зовнішній світ, а й розбиратись у власній душі.
