Грицик Катерина Ярославівна

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 2: Рядок 2:
==Про себе==
==Про себе==
[[Файл:Грицик_КЯ.jpg|150px]]<br>
[[Файл:Грицик_КЯ.jpg|150px]]<br>
-
Народилася 26.02.1985 р. У 1991-2000 рр. Навчалася у ЗОШ І-ІІІ ст. смт. Залізці. Згдом у Бродівському педучилищі та педагогічному коледжі ім. Шашкевича. У 2007 р. одержала вищу освіту (спеціаліст) у ТНПУ ім. В.Гнатюка.<p>
+
Народилася 26.02.1985 р. У 1991-2000 рр. Навчалася у ЗОШ І-ІІІ ст. смт. Залізці. Згодом у Бродівському педучилищі та педагогічному коледжі ім. Шашкевича. У 2007 р. одержала вищу освіту (спеціаліст) у ТНПУ ім. В.Гнатюка.<p>
З 2003 р. працюю керівником гуртків у Залозецькому будинку дитячої творчості. З 2006 р. – вчителем початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. с. Чернихова.
З 2003 р. працюю керівником гуртків у Залозецькому будинку дитячої творчості. З 2006 р. – вчителем початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. с. Чернихова.

Версія 20:20, 19 грудня 2011



DocumentDelete.png
Цю сторінку потрібно негайно вилучити!
Увага! Інформація на цій сторінці не відповідає тематиці порталу або ж не має логічного змісту, тому адміністратор видалить її в найближчі дні!



Дана сторінка повинна бути видалена.

Зміст

Про себе

Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/2/2c/Грицик_КЯ.jpg

Народилася 26.02.1985 р. У 1991-2000 рр. Навчалася у ЗОШ І-ІІІ ст. смт. Залізці. Згодом у Бродівському педучилищі та педагогічному коледжі ім. Шашкевича. У 2007 р. одержала вищу освіту (спеціаліст) у ТНПУ ім. В.Гнатюка.

З 2003 р. працюю керівником гуртків у Залозецькому будинку дитячої творчості. З 2006 р. – вчителем початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. с. Чернихова.

Мої інтереси

Хореографія, вишивка, комп’ютерні технології.

Проекти, в яких беру участь

  • «Україна вишивана»
  • Мій проект професійного розвитку на тему: «Використання ІКТ на уроках у початковій школі».
  • Microsoft. Партнерство в навчанні
  • Застосування Веб 2.0. в освіті

Мої роботи

  • «Вишивана дорога долі»;
  • «Морально-духовні цінності як пріоритет у навчанні та вихованні молодшого школяра»;
  • «Дидактична гра як один із засобів підвищення пізнавального інтересу учнів»;
  • «Організація активної дидактичної взаємодії між вчителем та учнем на уроці».
  • Авторські вірші.

Особисті інструменти