Користувач:Питель Надія

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(Мої роботи)
(Про себе)
Рядок 1: Рядок 1:
==Про себе==
==Про себе==
-
Я  
+
Я <br>[[Файл:Я 125.jpg |100px|]]<br><br> Питель Надія Михайлівна,вчитель математики,фізики і інформатики,<br> вищої  кваліфікаційної категорії Щепанівської ЗОШ І-ІІ ступенів Козівського району,<br>  Тернопільської області.В даній школі працюю з 1998 року.
-
                      [[Файл:Питель Н.jpg|300px|]]
+
-
Питель Надія Михайлівна,вчитель математики,фізики і інформатики, вищої  кваліфікаційної категорії Щепанівської ЗОШ І-ІІ ступенів Козівського району, Тернопільської області.В даній школі працюю з 1998 року.<br>
+
Щоранку я ходжу до школи,вона не лише місце моєї роботи, вона – другий дім, в якому теж  є свої радості, турботи й проблеми. Я – вчитель, і своєю професією дуже пишаюся. Особливість цієї професії полягає не тільки в тому, що щодня й щогодини ми несемо учням знання. Ми – вчителі, і тому повинні відчувати, що наша робота, знання, майстерність, відповідальність, необхідні людям, що кожен з нас потрібен тим, кому завтра вступати в самостійне життя. Саме з усвідомлення цього й починається виконання кожним з нас свого професійного учительського обов’язку.
Щоранку я ходжу до школи,вона не лише місце моєї роботи, вона – другий дім, в якому теж  є свої радості, турботи й проблеми. Я – вчитель, і своєю професією дуже пишаюся. Особливість цієї професії полягає не тільки в тому, що щодня й щогодини ми несемо учням знання. Ми – вчителі, і тому повинні відчувати, що наша робота, знання, майстерність, відповідальність, необхідні людям, що кожен з нас потрібен тим, кому завтра вступати в самостійне життя. Саме з усвідомлення цього й починається виконання кожним з нас свого професійного учительського обов’язку.
Головне завдання вчителя – це пробудження та розвиток інтересу. Інтерес – рушійна сила пізнання та навчання. Інтерес – це зернятко, з якого вчитель вирощує мотивацію до навчання. Інтерес до уроку починається з учителя. « Чи цікавий він (вона)?». Це перше, що можна прочитати в дитячих оченятах.<br>
Головне завдання вчителя – це пробудження та розвиток інтересу. Інтерес – рушійна сила пізнання та навчання. Інтерес – це зернятко, з якого вчитель вирощує мотивацію до навчання. Інтерес до уроку починається з учителя. « Чи цікавий він (вона)?». Це перше, що можна прочитати в дитячих оченятах.<br>
-
Готуючись до уроку, намагаюся продумати всі його складові, побудувати його цілісним, завершеним і водночас складовою вивчення теми. '''Моє кредо: зробити все, щоб запалити вогник цікавості, пробудити інтерес до математики.''' «Математика цікава тоді, коли живить нашу винахідливість і здатність міркувати». Невід'ємна складова такої роботи - це любов до дітей, вивчення кола їхніх інтересів.
+
Готуючись до уроку, намагаюся продумати всі його складові, побудувати його цілісним, завершеним і водночас складовою вивчення теми. '''Моє кредо: зробити все, щоб запалити вогник цікавості, пробудити інтерес до математики.''' «Математика цікава тоді, коли живить нашу винахідливість і здатність міркувати». Невід'ємна складова такої роботи - це любов до дітей, вивчення кола їхніх інтересів. <br>                 
 +
                        [[Файл:Питель Н.jpg|200px|]]
==Мої інтереси==
==Мої інтереси==

Версія 19:21, 29 грудня 2010

Зміст

Про себе

Я
Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/6/67/Я_125.jpg


Питель Надія Михайлівна,вчитель математики,фізики і інформатики,
вищої кваліфікаційної категорії Щепанівської ЗОШ І-ІІ ступенів Козівського району,
Тернопільської області.В даній школі працюю з 1998 року.

Щоранку я ходжу до школи,вона не лише місце моєї роботи, вона – другий дім, в якому теж є свої радості, турботи й проблеми. Я – вчитель, і своєю професією дуже пишаюся. Особливість цієї професії полягає не тільки в тому, що щодня й щогодини ми несемо учням знання. Ми – вчителі, і тому повинні відчувати, що наша робота, знання, майстерність, відповідальність, необхідні людям, що кожен з нас потрібен тим, кому завтра вступати в самостійне життя. Саме з усвідомлення цього й починається виконання кожним з нас свого професійного учительського обов’язку. Головне завдання вчителя – це пробудження та розвиток інтересу. Інтерес – рушійна сила пізнання та навчання. Інтерес – це зернятко, з якого вчитель вирощує мотивацію до навчання. Інтерес до уроку починається з учителя. « Чи цікавий він (вона)?». Це перше, що можна прочитати в дитячих оченятах.
Готуючись до уроку, намагаюся продумати всі його складові, побудувати його цілісним, завершеним і водночас складовою вивчення теми. Моє кредо: зробити все, щоб запалити вогник цікавості, пробудити інтерес до математики. «Математика цікава тоді, коли живить нашу винахідливість і здатність міркувати». Невід'ємна складова такої роботи - це любов до дітей, вивчення кола їхніх інтересів.

Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/c/c4/Питель_Н.jpg

Мої інтереси

Проекти в яких беру участь

"Вчитель року - 2009" номінація "Фізика"
"Вчитель року - 2010" номінація "Математика"

Мої роботи

В цьому розділі розміщуються посилання (внутрішні та зовнішні)на ваші роботи, додається короткий опис.

                             « До свого найкращого уроку вчитель  готується все життя »
В.Сухомлинський
62.jpg

Текст заголовка

Особисті інструменти