Заказнюк Ніна Петрівна - лауреат "Вчитель року"-2013
Матеріал з ТерноВікі
(відмінності між версіями)
(4 проміжні версії не показані.) | |||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
|- | |- | ||
| 1. Актуалізація опорних знань учнів. | | 1. Актуалізація опорних знань учнів. | ||
- | | 2. | + | | 2. он-лайн кросворд |
|Кросворд. | |Кросворд. | ||
|Індивідуальна робота учнів. | |Індивідуальна робота учнів. | ||
| | | | ||
- | + | ||
|- | |- | ||
- | | | + | | 2. Мотивація навчальної діяльності. |
| 2. | | 2. | ||
- | | | + | |Проблема |
| | | | ||
| | | | ||
- | + | ||
|- | |- | ||
- | | | + | | 3. Вивчення нового матеріалу. |
- | | 2. | + | | 2. 280 Slides,• |
- | |Презентація. | + | Scrumlr виртуальная доска со стикерами. Групповая работа |
+ | |Презентація опрацьовується групами. | ||
| | | | ||
| | | | ||
- | + | ||
|- | |- | ||
- | | | + | | 4. Виконання практичної роботи. Інструктаж з БЖ. |
| 2. | | 2. | ||
- | | | + | |Практична робота. |
- | | | + | | Індивідуальне виконання. |
| | | | ||
- | + | ||
|- | |- | ||
- | | | + | | 5. Підсумок уроку. |
- | | 2. | + | | 2. Блоги |
| | | | ||
- | | | + | | Учні записують, що дізнались, чого навчилися |
| | | | ||
- | + | ||
|- | |- | ||
- | | | + | | 6. Домашнє завдання |
- | | 2. | + | | 2. Paint Kards рисование онлайн |
- | | | + | |Підготувати ребуси |
| | | | ||
| | | | ||
|} | |} |
Поточна версія на 11:25, 10 лютого 2013
Дидактична матриця уроку
Тема уроку:Робота з об’єктами файлової системи: створення, копіювання, перейменування, переміщення та видалення об’єктів. Використання ярликів. Використання буфера обміну. Практична робота №3. Робота з об’єктами файлової системи.
Мета уроку:
- формувати вміння учнів перейменовувати,видаляти файли та каталоги, копіювати й переміщувати файли та каталоги з використанням та без використання буферу обміну;відкривати файли, типи яких зв’язані з програмами;
- розвивати креативне мислення учнів, самостійність у роботі;
- виховувати наполегливість, зацікавленість до предмету;
Тип уроку:урок засвоєння нових знань.
Етап уроку | Назва сервісу | Приклад завдання (гіперпосилання на ресурс) | Діяльність учнів і вчителя | Тривалість етапу |
1. Актуалізація опорних знань учнів. | 2. он-лайн кросворд | Кросворд. | Індивідуальна робота учнів. |
|
2. Мотивація навчальної діяльності. | 2. | Проблема |
| |
3. Вивчення нового матеріалу. | 2. 280 Slides,•
Scrumlr виртуальная доска со стикерами. Групповая работа | Презентація опрацьовується групами. |
| |
4. Виконання практичної роботи. Інструктаж з БЖ. | 2. | Практична робота. | Індивідуальне виконання. |
|
5. Підсумок уроку. | 2. Блоги | Учні записують, що дізнались, чого навчилися |
| |
6. Домашнє завдання | 2. Paint Kards рисование онлайн | Підготувати ребуси |