Горпинюк Оксана Богданівна - лауреат "Вчитель року"-2013
Матеріал з ТерноВікі
(відмінності між версіями)
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
| | | | ||
| | | | ||
| - | | | + | |1 хв. |
|- | |- | ||
| 3 Оголошення теми уроку | | 3 Оголошення теми уроку | ||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
| | | | ||
| | | | ||
| - | | | + | |0,5 хв. |
|- | |- | ||
| 4 Вивчення нового матеріалу | | 4 Вивчення нового матеріалу | ||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
| | | | ||
| | | | ||
| - | | | + | |7 хв. |
|- | |- | ||
| 5 Практична робота | | 5 Практична робота | ||
Версія 11:22, 10 лютого 2013
Дидактична матриця уроку
Тема уроку:Інформація. Інформаційні процеси.
Мета уроку:
навчальна: ознайомити учнів з формами та способами подання повідомлень, кодуванням інформації, сучасними засобами зберігання і опрацювання повідомлень, носіями інформації та одиницями вимірювання ємності запам’ятовуючих пристроїв; розвивальна: розвивати пізнавальні інтереси учнів, мислення; виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, дисциплінованість, акуратність, наполегливість.
Тип уроку:урок засвоєння нових знань.
| Етап уроку | Назва сервісу | Приклад завдання (гіперпосилання на ресурс) | Діяльність учнів і вчителя | Тривалість етапу | |
| 1 Організаційний момент | 2- | 3- | 4- | 5-1 хв. | |
| 2 Актуалізація опорних знань | відео | http://www.youtube.com/watch?v=h53ejROczzI | 1 хв. | ||
| 3 Оголошення теми уроку | 0,5 хв. | ||||
| 4 Вивчення нового матеріалу | блог | http://eduteacherschool.blogspot.com/ | 7 хв. | ||
| 5 Практична робота | |||||
| 6 Закріплення навичок | |||||
| 7 Д/З | |||||
| 8 Підсумки |
} |
