Горпинюк Оксана Богданівна - лауреат "Вчитель року"-2013

Матеріал з ТерноВікі

Версія 10:44, 10 лютого 2013 (переглянути вихідний код) Грушко Наталія (обговорення | внесок) (Створена сторінка: Дидактична матриця уроку Тема уроку: Мета уроку: * * * Тип уроку: {| border="1" cellpadding=...) ← Попереднє редагування		Версія 11:07, 10 лютого 2013 (переглянути вихідний код) Грушко Наталія (обговорення | внесок) Наступне редагування →
Рядок 1:		Рядок 1:
	Дидактична матриця уроку		Дидактична матриця уроку
-	Тема уроку:	+	Тема уроку:Інформація. Інформаційні процеси.
	Мета уроку:		Мета уроку:
		+	навчальна: ознайомити учнів з формами та способами подання повідомлень, кодуванням інформації, сучасними засобами зберігання і опрацювання повідомлень, носіями інформації та одиницями вимірювання ємності запам’ятовуючих пристроїв;
		+	розвивальна: розвивати пізнавальні інтереси учнів, мислення;
		+	виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, дисциплінованість, акуратність, наполегливість.
-		+	Тип уроку:урок засвоєння нових знань.
-	*	+
-	*	+
-	*	+
-		+
-		+
-	Тип уроку:	+
	{| border="1" cellpadding="2"		{| border="1" cellpadding="2"
Рядок 22:		Рядок 19:
	| Тривалість етапу		| Тривалість етапу
	|-		|-
-	| 1	+	| 1 Організаційний момент
-	| 2	+	| 2-
-	|	+	| 3-
		+	| 4-
		+	| 5-1 хв.
		+	|-
		+	| 2 Актуалізація опорних знань
	|		|
	|		|
-		+	|
-	|}	+	|
		+	|
		+	}

---

Версія 11:07, 10 лютого 2013

Дидактична матриця уроку

Тема уроку:Інформація. Інформаційні процеси.

Мета уроку:

   навчальна: ознайомити учнів з формами та способами подання повідомлень, кодуванням інформації, сучасними засобами зберігання і опрацювання повідомлень, носіями інформації та одиницями вимірювання ємності запам’ятовуючих пристроїв;
  розвивальна: розвивати пізнавальні інтереси учнів, мислення;
  виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, дисциплінованість, акуратність, наполегливість.

Тип уроку:урок засвоєння нових знань.

Етап уроку	Назва сервісу	Приклад завдання (гіперпосилання на ресурс)	Діяльність учнів і вчителя	Тривалість етапу
1 Організаційний момент	2-	3-	4-	5-1 хв.
2 Актуалізація опорних знань					}