Користувач:Бабій Наталія
Матеріал з ТерноВікі
Зміст |
Вчитель
Бабій Наталія Анатоліївна - психолог Вишнівчицької ЗОШ І-ІІІ ст.
У 2010 році закінчила Тернопільський національний університет ім. В.Гнатюка за спеціальністю психологія.
Працюю у Вишнівчицькій ЗОШ.
Проблема над якою працюю:"Проблема адаптації першокласників та п'ятикласників до умов навчання в школі."
Мої інтереси
Читання, плетіння з бісеру, їзда на велосипеді, фотографування природи.
Проекти в яких беру участь
В цьому розділі розміщуються посилання на проекти, в яких ви берете участь.
Мої роботи
Посадові обов’язки практичного психолога: Відповідає за: • проведення психологічної діагностики, обробку її результатів, оформлення висновків та рекомендацій; • проведення групової психодіагностики, обробку її результатів, оформлення психологічного висновку; • індивідуальне консультування учнів, батьків та вчителів; • проведення профконсультацій з учнями школи, індивідуальне коригування поведінки учнів; • відповідає за облік дітей на території обслуговування. Організовує: • ділові ігри, тренінги з педагогами; • підготовку та проведення психолого-педагогічного консиліуму. Бере участь: • у підготовці для проведення виховних годин для учнів; • у педагогічних радах, нарадах за участю директора; • у консультаціях у наукових центрах, методичних семінарах шкільних психологів; • у роботі бібліотеки; • у зборах або конференціях працівників школи. Веде документацію: • визначену Положенням про шкільного психолога. затвердженим Міністерством освіти і науки України; • присвячену узагальненню результатів своєї роботи, звітуванню про неї; • в якій висвітлюються результати педагогічного консиліуму. Погоджує свою діяльність із заступником директора з навчально-виховної роботи та заступником директора з виховної роботи, відділом освіти райдержадміністрації. Напрямки роботи: • Просвітницька діяльність • Профілактика • Діагностика • Корекція (реабілітація) • Консультативна діяльність Графік роботи практичного психолога Бабій Н.А. на 2011-2012 навчальний рік
Понеділок 11.30 17.30 Вівторок 11.30 17.30 Середа 11.30 17.30
Десять правил виховання дитини!
!!
1. ЛЮБИ СВОЮ ДИТИНУ! Радій, що вона є, сприймай її такою, яка вона є, не ображай її, не принижуй, не підривай її впевненості в собі, не карай несправедливо, не відмовляй у своїй довірі, дай дитині привід любити тебе.
2. ОБЕРІГАЙ СВОЮ ДИТИНУ! Захищай її від фізичних та моральних небезпек навіть тоді, коли доводиться поступатися власними інтересами чи навіть ризикувати власним життям.
3. БУДЬ ГАРНИМ ПРИКЛАДОМ ДЛЯ СВОЄЇ ДИТИНИ! Прищепи Їй повагу до традиційних цінностей, сам живи у злагоді з ними, стався до дитини з почуттям відповідальності. Дитині потрібна дружна родина, в якій шанують і люблять старих, підтримують щирі стосунки з ріднею та друзями. Дитина повинна жити в такій сім’ї, де панує правда, чесність, скромність та гармонія.
4. ПОГРАЙСЯ 3І СВОЄЮ ДИТИНОЮ! Знайди для неї час, розмовляй із нею, грайся, як це їй подобається, сприймай її забави серйозно. Ознайомся зі світом її уявлень.
5. ПРАЦЮЙ РАЗОМ 3І СВОЄЮ ДИТИНОЮ! Допомагай дитині, коли вона хоче взяти участь у роботі. Коли дитина вже підростає, привчай її бути учасником усіх господарських справ. Під час дозвілля та канікул дитина повинна теж підтримувати активну діяльність як у школі так і вдома. 6. ДОЗВОЛЬ ДИТИНІ НАБУТИ ЖИТТЄВОГО ДОСВІДУ. Дитина визнає лише той досвід, який вона впізнала особисто. Твоя власна досвідченість часто буває зайвою для твоєї дитини. Дай їй можливість нагромадити власний досвід, навіть коли це пов’язано з певним ризиком. Дитина, що її надміру оберігають, дитина, застрахована ві будь-якої небезпеки, часом стає соціальним інвалідом. 7. ПОКАЖИ ДИТИНІ ПЕРЕВАГУ НА МЕЖІ ЛЮДСЬКОЇ СВОБОДИ! Батьки повинні розкрити перед дитиною чудові можливості розвитку та утвердження людської особистості відповідно до особистостей кожного. Водночас дитині слід показати, що будь-яка людина має визнавати й дотримуватися певних меж в своїх вчинках як у родині, так і в колективі, в суспільстві; додержуватися законів і правил співжиття.
8. ПРИВЧАЙ ДИТИНУ БУТИ СЛУХНЯНОЮ ! Батьки зобов’язані слідкувати за поведінкою дитини, скеровувати її так, щоб її вчинки не задавали прикрощів ні їй самій, ні іншим.
9. СПОДІВАЙСЯ ВІД ДИТИНИ ЛИШЕ ТАКОЇ ДУМКИ ЧИ ОЦІНКИ, НА ЯКУ ЗДАТНА ВІДПОВІДНО ДО СТУПЕНЯ ЗРІЛОСТІ ТА ДОСВІДУ! Дитині потрібно час, щоб навчитися орієнтуватися в цьому складному світі. Допомагай їй, як тільки можеш, вимагай від неї власної думки або самостійного висновку лише в тому разі, коли вона здатна на це відповідно до ступеня свого розвитку та набутого досвіду.
10. ДАЙ ДИТИНІ МОЖЛИВІСТЬ ДІСТАТИ ТАКІ ВРАЖЕННЯ, ЩО ЗГОДОМ МАТИМУТЬ ЦІННІСТЬ СПОГАДІВ! Дитина "живиться" так само, як і дорослі враженнями. Вони дають їй можливість ознайомитися з життям інших людей та з навколишнім світом.
Вчіться та навчайте дітей правильно спілкуватись 1. Щоб навчитися правильно говорити, тре¬ба навчитися читати і слухати. 2. Читаючи, зосереджено заглиблюйтеся в зміст написаного: намагайтеся побачити, по-чути, зрозуміти й запам'ятати художні особли¬вості мови, мовні звороти. 3. Збагаченню словникового запасу допомо¬же спеціальна робота: заведіть словник для за-пису нових слів, тренуйтеся в їх вимові та вико¬ристанні, добирайте до них антоніми та сино¬німи, вивчайте слова, що використовуються в переносному значенні, 4. Намагайся не лише запам'ятати мову ора¬тора, а й прийоми її побудови. 5. Стежте за тим, щоб у розповіді не було слів-паразитів, не використовуйте непотрібних повторів — це збіднює мову. 6. Стежте за побудовою речень, не вживайте складних конструкцій. 7. Щодня читайте вголос по 15—20 хв., усві¬домте зміст тексту, поміркуйте, де зробити па-узу, поставити наголос, якого емоційного відтінку надати мові.
'Посміхайтесь'! Пропоную розгадати загадку: «Вона немає ціни. Вона збагачує тих, хто її одержує, не збіднюючи тих, хто її дарує. Вона продовжується одну мить, пам'ять же про неї часто збері¬гається надовго. Немає таких багатих, які могли б прожити без неї, і немає таких бідних, які б не стали багатші її милістю. Вона створює щастя в домі, атмос¬феру доброзичливості у справах і слу¬жить паролем для друзів. Разом з цим її не можна купити, випросити, позичити чи вкрасти, бо вона являє собою таку цінність, яка не принесе ніякої користі, якщо тільки не буде йти від чистого серця». Так що ж це? Звичайно ж, по¬смішка! Тож поговоримо про посмішку . Вчинки красномовніші за слова, а посмішка означає: «Ви мені подобає¬тесь. Ви робите мене щасливим. Я ра¬дий вас бачити». Я кажу про справжню щиру посмішку - посмішку, сповнену сердечної доброти, що йде з глибини душі, посмішку, яка високо цінується в людських стосунках. Що можна порадити, якщо ви не відчуваєте бажання посміхатись? Спро¬буйте змусити себе: якщо ви наодинці, наспівуйте якусь веселу пісеньку, зга¬дуйте приємні хвилини вашого життя, коли ви чудово повеселилися у товари¬ша на іменинах, коли ви добре відпов¬ідали біля дошки і одержали заслуже¬ну п'ятірку, коли вам посміхнулася дівчина, яка вам симпатична, і погоди¬лася піти з вами в кіно . Поводьтеся так, як ніби ви вже щасливі, і це приве¬де вас до щастя! Щоразу, коли виходите з дому, на¬беріть бадьорого вигляду, високо підніміть голову, ніби вона увінчана короною, дихайте на повні груди, «пий¬те» сонячне світло, вітайте посмішкою ваших друзів. Намагайтеся зосередити¬ся на думці про те, що вам хотілося б здійснити, намалюйте в своїй уяві образ симпатичної і достойної людини, якою вам хотілося б стати. Підтриму¬ваний вашою думкою, він буде щохви¬лини перетворювати вас саме в таку особистість! Посміхайтеся! І люди, зігріті вашою посмішкою, будуть тягнутися до вас! Посміхайтеся! І ваша посмішка створить щастя у вашому домі, атмос¬феру доброзичливості в спілкуванні. Тільки ця посмішка має йти від чистого серця, тоді ви станете багатші з її милості. Адже, якщо ви здатні зав¬жди посміхатися життю, життя завжди посміхнеться вам!
