Інноваційні технології навчання

Матеріал з ТерноВікі

Версія 17:57, 31 січня 2012 (переглянути вихідний код) 95.135.12.15 (обговорення) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 06:43, 12 травня 2020 (переглянути вихідний код) Wikiadmin (обговорення | внесок)
(12 проміжних версій не показані.)
Рядок 1:		Рядок 1:
-	[http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ukr/Curriculum.mspx#certificatetest '''Навчальний план із курсу цифрових технологій''']	+	[https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/metodichni%20recomendazii/2020/metodichni%20recomendazii-dustanciyna%20osvita-2020.pdf  "'''ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ.  МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ'''" ] <br>
		+	Цей посібник – відповідь на пандемію коронавірусу і вимушений карантин в українських школах. Сподіваємось, що рекомендації методистів, а також досвід багатьох учителів-практиків не лише будуть корисними для дистанційного закінчення 2019/2020 навчального року, а й стануть джерелом цікавих ідей для очного навчання.
-	Теми курсу "Основи роботи з комп'ютером"	+	[https://imzo.gov.ua/stem-osvita/ '''STEM-освіта''' ]
-	Урок 1. Знайомство з комп'ютерами	+	[http://yakistosviti.com.ua/uk/IA-doslidnik '''Український проект "ЯКІСТЬ ОСВІТИ"''']
-	Цілі	+	[https://imzo.gov.ua/innovatsijnyj-osvitnij-proekt-vseukrajinskoho-rivnya-ya-doslidnyk/ '''Інноваційний освітній проект всеукраїнського рівня «Я – дослідник»''' ]
-	1.1. Описати важливість комп'ютерів у сучасному світі.	+
-	1.2. Визначити основні складові частини комп'ютера.	+
-	1.3. Визначити послідовність кроків для запуску комп'ютера.	+
-	1.4. Визначити різні групи клавіш на клавіатурі.	+
-	1.5. Виконати різні завдання за допомогою миші.	+
-	Урок 2. Загальна комп'ютерна термінологія	+	[https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola '''НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА''']
-	Цілі
-	2.1. Визначити основні апаратні компоненти комп'ютера.
-	2.2. Визначити операційну систему та її роль.
-	2.3. Визначити термін програма.
-	2.4. Пояснити, що означають дані.
-	2.5. Визначити термін мережа та визначити переваги роботи в мережі.
-	2.6. Визначити термін Інтернет.
-	Урок 3. Продуктивність і функції комп'ютера
-	Цілі	+	[http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ukr/Curriculum.mspx#certificatetest '''Навчальний план із курсу цифрових технологій''']
-	3.1. Визначити та порівняти можливості різних типів комп'ютерів.	+
-	3.2. Пояснити роль пам'яті.	+
-	3.3. Пояснити основні характеристики комп'ютера та їх зв'язок із продуктивністю.	+
-	3.4. Описати різні типи програм підвищення продуктивності та способи їх використання.	+
-	3.5. Описати різні типи програм для спілкування та способи їх використання.	+
-	3.6. Описати способи використання навчальних і розважальних програм.	+
-		+
-	Урок 4. Операційні системи комп'ютера	+
-		+
-	Цілі	+
-	4.1. Пояснити загальні функції операційної системи.	+
-	4.2. Визначити різні компоненти інтерфейсу операційної системи Windows XP.	+
-	4.3. Працювати з інтерфейсом операційної системи Windows XP у програмах.	+
-	4.4. Керувати файлами та папками у провіднику Microsoft Windows.	+
-	4.5. Виконати основні операції з файлами.	+
-		+
-	Урок 5. Кар'єрні можливості	+
-		+
-	Цілі	+
-	5.1. Описати, як комп'ютери стали головною частиною повсякденного життя.	+
-	5.2. Визначити різноманітні кар'єрні можливості, доступні для людей, які володіють комп'ютерною грамотністю.	+
-		+
-	На початок сторінки	+
-	Теми курсу "Інтернет і Веб"	+
-		+
-	Урок 1. Інтернет	+
-		+
-	Цілі	+
-	1.1. Орієнтуватися в Інтернеті та способах його використання.	+
-	1.2. Визначити різноманітні компоненти, необхідні для підключення до Інтернету.	+
-	1.3. Визначити функції різних типів інтернет-підключень.	+
-	1.4. Пояснити значення терміна смуга пропускання відносно різних типів інтернет-підключень.	+
-		+
-	Урок 2. Веб	+
-		+
-	Цілі	+
-	2.1. Орієнтуватися у Вебі та способах його використання.	+
-	2.2. Пояснити, як працюють веб-адреси.	+
-	2.3. Пояснити способи використання браузера для перегляду веб-сторінок.	+
-	2.4. Описати способи оцінювання вмісту веб-сайту.	+
-	2.5. Пояснити значення електронної комерції.	+
-	2.6. Визначити компоненти plug-in браузера та способи їх використання.	+
-		+
-	Урок 3. Спілкування в Інтернеті	+
-		+
-	Цілі	+
-	3.1. Пояснити, як працює електронна пошта.	+
-	3.2. Створити та надіслати повідомлення електронної пошти.	+
-	3.3. Керувати повідомленнями електронної пошти.	+
-	3.4. Визначити функції онлайнових спільнот.	+
-	3.5. Пояснити, як працює служба обміну миттєвими повідомленнями.	+
-	3.6. Пояснити способи використання програмного забезпечення для веб-авторингу з метою створення та публікації веб-сторінок.	+
-		+
-	На початок сторінки	+
-	Теми курсу "Програми підвищення продуктивності"	+
-		+
-	Урок 1. Загальні функції та команди	+
-		+
-	Цілі	+
-	1.1. Визначити основні компоненти інтерфейсу користувача.	+
-	1.2. Визначити призначення команд у рядку меню.	+
-	1.3. Використати кнопки на панелі інструментів.	+
-	1.4. Користуватись у програмі вказівником миші.	+
-	1.5. Працювати у програмі з текстом і символами.	+
-	1.6. Пояснити використання головних комбінацій клавіш швидкого виклику та сполучень клавіш.	+
-		+
-	Урок 2. Робота з текстовими процесорами	+
-		+
-	Цілі	+
-	2.1. Виконати основні завдання в текстовому процесорі.	+
-	2.2. Редагувати та форматувати текст.	+
-	2.3. Працювати з таблицями та рисунками.	+
-	2.4. Працювати з мовними засобами.	+
-	2.5. Визначити різноманітні переваги використання настільних видавничих систем (DTP).	+
-		+
-	Урок 3. Електронні таблиці	+
-		+
-	Цілі	+
-	3.1. Визначити різні компоненти електронної таблиці.	+
-	3.2. Ввести дані в електронну таблицю.	+
-	3.3. Виконати основні математичні операції в електронній таблиці.	+
-	3.4. Вставити діаграми в електронну таблицю.	+
-	3.5. Пояснити призначення параметрів, доступних для друку електронної таблиці.	+
-		+
-	Урок 4. Програми створення презентацій	+
-		+
-	Цілі	+
-	4.1. Визначити основні функції, які пропонують програми створення презентацій.	+
-	4.2. Створити презентацію.	+
-	4.3. Додати до презентації графічні зображення та мультимедійні елементи.	+
-	4.4. Визначити різноманітні параметри, доступні для друку презентації в різних форматах.	+
-		+
-	Урок 5. Бази даних	+
-		+
-	Цілі	+
-	5.1. Пояснити основні поняття щодо бази даних.	+
-	5.2. Створити базу даних.	+
-	5.3. Працювати з записами бази даних.	+
-	5.4. Пояснити, що таке запити бази даних, а також сутність їх роботи.	+
-	5.5. Пояснити, що таке звіти та для чого вони використовуються.	+
-		+
-	На початок сторінки	+
-	Теми курсу "Безпека та конфіденційність комп'ютера"	+
-		+
-	Урок 1. Огляд безпеки та конфіденційності комп'ютера	+
-		+
-	Цілі	+
-	1.1. Пояснити, що означають терміни безпека та конфіденційність стосовно роботи з комп'ютерами.	+
-	1.2. Визначити різноманітні загрози у сфері комп'ютерної техніки та пояснити шляхи їх усунення.	+
-		+
-	Урок 2. Захист комп'ютера та даних	+
-		+
-	Цілі	+
-	2.1. Визначити різноманітні методи захисту операційної системи, програмного забезпечення та даних на комп'ютері.	+
-	2.2. Визначити різноманітні способи захисту онлайнових і мережних транзакцій.	+
-	2.3. Визначити загальні заходи, які використовуються для захисту операцій, пов'язаних з електронною поштою та обміном миттєвими повідомленнями.	+
-		+
-	Урок 3. Захист себе та своєї родини від загроз для безпеки	+
-		+
-	Цілі	+
-	3.1. Визначити загальні заходи, які використовуються для захисту конфіденційності.	+
-	3.2. Описати, як працюють злодії в мережі.	+
-	3.3. Визначити рекомендації щодо захисту дітей від злодіїв у мережі.	+
-		+
-	Урок 4. Підтримання захисту й оновлення комп'ютера	+
-		+
-	Цілі	+
-	4.1. Пояснити призначення різних параметрів безпеки на комп'ютері.	+
-	4.2. Визначити параметри, доступні для постійного оновлення комп'ютера.	+
-		+
-	Урок 5. Комп'ютерна етика	+
-		+
-	Цілі	+
-	5.1. Пояснити, що означає термін інтелектуальна власність стосовно роботи з комп'ютерами.	+
-	5.2. Визначити різноманітні порушення авторського права та пов'язані з ними запобіжні заходи.	+
-	5.3. Визначити різноманітні юридичні питання, пов'язані з обміном відомостями.	+
-		+
-	На початок сторінки	+
-	Теми курсу "Цифровий стиль життя"	+
-		+
-	Урок 1. Сучасні цифрові технології	+
-		+
-	Цілі	+
-	1.1. Визначити переваги розширення сфери охоплення цифрових технологій.	+
-	1.2. Пояснити, як комплексні технології розширюють функції цифрових пристроїв.	+
-		+
-	Урок 2. Цифрове аудіо	+
-		+
-	Цілі	+
-	2.1. Визначити характеристики цифрового аудіо.	+
-	2.2. Пояснити концепції запису, копіювання та перетворення цифрового аудіо.	+
-	2.3. Визначити функції передових технологій мовлення.	+
-		+
-	Урок 3. Цифрове відео	+
-	Цілі	+	[http://www.microsoft.com/about/corporatecitizenship/citizenship/giving/programs/up/digitalliteracy/ASMT/Instructions.aspx?lang=ukr&aid=as26a '''Сертифікаційний тест із курсу цифрових технологій]
-	3.1. Визначити характеристики цифрового відео.	+
-	3.2. Описати, що таке редагування цифрового відео, і які вихідні формати використовуються для цифрового відео.	+
-	3.3. Визначити функції різноманітних технологій веб-відео.	+
-	Урок 4. Цифрова фотографія	+	[https://shkola.org.ua/default.htm '''Навчальний курс Учителі в онлайні''']
-	Цілі	+	Курс «Учителі в онлайні» є логічним продовження курсу цифрових технологій, а тому бажано спочатку пройти курс цифрових технологій, а потім приступати до цього. Проте якихось особливих знань для навчання за курсом «Учителі в онлайні» не вимагається, оскільки до нього додаються навчальні матеріали, що містять докладні описи технологій і покрокові інструкції для виконання необхідних операцій
-	4.1. Пояснити переваги, функції та способи використання цифрової камери.	+
-	4.2. Описати способи керування цифровими зображеннями та їх редагування.	+
-	4.3. Визначити функції різних типів принтерів, які можуть друкувати фотографії.	+
-	Урок 5. Цифрові технології та кар'єрні можливості	+	[https://shkola.org.ua/dopmaterial/Navch_program_MsUVO.pdf '''Навчальна програма курсу Microsoft Учителі в онлайні''']
-	Цілі	+	[https://shkola.org.ua/sertificat.html '''Сертифікація про успішне навчання за курсом Microsoft «Учителі в онлайні»''']
-	5.1. Пояснити, як цифрові технології дають змогу працювати віддалено.	+
-	5.2. Визначити різноманітні кар'єрні можливості, доступні у світі цифрових технологій.	+

---

Поточна версія на 06:43, 12 травня 2020

"ОРГАНІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ"
Цей посібник – відповідь на пандемію коронавірусу і вимушений карантин в українських школах. Сподіваємось, що рекомендації методистів, а також досвід багатьох учителів-практиків не лише будуть корисними для дистанційного закінчення 2019/2020 навчального року, а й стануть джерелом цікавих ідей для очного навчання.

STEM-освіта

Український проект "ЯКІСТЬ ОСВІТИ"

Інноваційний освітній проект всеукраїнського рівня «Я – дослідник»

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

Навчальний план із курсу цифрових технологій

Сертифікаційний тест із курсу цифрових технологій

Навчальний курс Учителі в онлайні

Курс «Учителі в онлайні» є логічним продовження курсу цифрових технологій, а тому бажано спочатку пройти курс цифрових технологій, а потім приступати до цього. Проте якихось особливих знань для навчання за курсом «Учителі в онлайні» не вимагається, оскільки до нього додаються навчальні матеріали, що містять докладні описи технологій і покрокові інструкції для виконання необхідних операцій

Навчальна програма курсу Microsoft Учителі в онлайні

Сертифікація про успішне навчання за курсом Microsoft «Учителі в онлайні»