Опалюх Інна Михайлівна - лауреат "Вчитель року"-2013
Матеріал з ТерноВікі
(відмінності між версіями)
(Створена сторінка: Тема уроку:"Комп'ютерна графіка.Робота в середовищі редактора растрової графіки: робота ...) |
|||
(47 проміжних версій не показані.) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
- | Тема уроку:"Комп'ютерна графіка.Робота в середовищі редактора растрової графіки: робота з файлами, використання інструментів малювання, виділення фрагментів малюнка, їх переміщення та копіювання. | + | '''Тема уроку:"Комп'ютерна графіка.Робота в середовищі редактора растрової графіки: робота з файлами, використання інструментів малювання, виділення фрагментів малюнка, їх переміщення та копіювання.''' |
- | Мета уроку: | + | |
- | Тип уроку: | + | '''Мета уроку: '''''ввести поняття:'' фрагмент зображення; |
+ | |||
+ | ''розглянути:'' | ||
+ | |||
+ | *середовище редактора растрової графiки; | ||
+ | |||
+ | *iнструменти для роботи із зображеннями; | ||
+ | |||
+ | *методи видiлення фрагментiв зображення; | ||
+ | |||
+ | *методи вилучення, копiювання i перемiщення фрагментiв зображення; | ||
+ | |||
+ | ''сформувати вмiння:''створювати та редагувати растровi графiчнi зображення. | ||
+ | |||
+ | ''виховати: ''інтерес до співпраці в колективі, бережне ставлення до крмп’ютерної техніки. | ||
+ | |||
+ | '''Тип уроку:''' Урок формування навичок і вмінь | ||
+ | |||
+ | {| border="1" cellpadding="2" | ||
+ | |- | ||
+ | | Етап уроку | ||
+ | | Назва сервісу | ||
+ | | Приклад завдання (гіперпосилання на ресурс) | ||
+ | |||
+ | | Діяльність учнів і вчителя | ||
+ | | Тривалість етапу | ||
+ | |- | ||
+ | | Перевірка домашнього завдання. | ||
+ | | | ||
+ | |||
+ | | 2 | ||
+ | |'''Учень описує''': | ||
+ | |||
+ | *призначення й спосіб використання основних інструментів | ||
+ | |||
+ | '''Учень використовує''': | ||
+ | |||
+ | *графічний редактор для створення й редагування растрових зображень; | ||
+ | |||
+ | *інструменти для малювання прямих і кривих ліній; | ||
+ | |||
+ | *інструменти для малювання геометричних фігур; | ||
+ | |||
+ | *інструменти для заливки замкнених областей зображень; | ||
+ | |||
+ | '''Учень створює''' нові зображення в середовищі графічного редактора; | ||
+ | |||
+ | *обирати колір для інструментів малювання та зафарбування на палітрі кольорів; | ||
+ | |||
+ | *обирати товщину й тип лінії та інші параметри інструментів малювання; | ||
+ | |||
+ | *виділяти фрагменти зображень за допомогою інструментів різного типу; | ||
+ | |||
+ | *переміщувати, копіювати, обертати, зафарбовувати й видаляти виділені області зображення; | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | | Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів. | ||
+ | |Google-документи | ||
+ | |https://docs.google.com/file/d/0B133Iwp8Q6hNbi1vZFRwSXVONGs/edit | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | | Вивчення нового матеріалу | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | ||Застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням); творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи). | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | Підсумки уроку. | ||
+ | |||
+ | |Повідомлення домашнього завдання. | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |} |
Поточна версія на 11:22, 10 лютого 2013
Тема уроку:"Комп'ютерна графіка.Робота в середовищі редактора растрової графіки: робота з файлами, використання інструментів малювання, виділення фрагментів малюнка, їх переміщення та копіювання.
Мета уроку: ввести поняття: фрагмент зображення;
розглянути:
- середовище редактора растрової графiки;
- iнструменти для роботи із зображеннями;
- методи видiлення фрагментiв зображення;
- методи вилучення, копiювання i перемiщення фрагментiв зображення;
сформувати вмiння:створювати та редагувати растровi графiчнi зображення.
виховати: інтерес до співпраці в колективі, бережне ставлення до крмп’ютерної техніки.
Тип уроку: Урок формування навичок і вмінь
Етап уроку | Назва сервісу | Приклад завдання (гіперпосилання на ресурс) | Діяльність учнів і вчителя | Тривалість етапу | ||
Перевірка домашнього завдання. | 2 | Учень описує:
Учень використовує:
Учень створює нові зображення в середовищі графічного редактора;
| ||||
Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів. | Google-документи | https://docs.google.com/file/d/0B133Iwp8Q6hNbi1vZFRwSXVONGs/edit | ||||
Вивчення нового матеріалу | ||||||
Застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням); творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи). | ||||||
Підсумки уроку. | Повідомлення домашнього завдання. | |||||