Користувач:Olga Nukalo
Матеріал з ТерноВікі
(→Мої інтереси) |
(→Про себе) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
''' Кваліфікація :''' Вищої категорії,"Старший витель" | ''' Кваліфікація :''' Вищої категорії,"Старший витель" | ||
| - | '''Життєве кредо:''' Найпотрібніше для людини щастя,а щастя в серці,а серце в любові,а любов у законі вічного. (''Г. Сковорода'') | + | '''Життєве кредо:''' Найпотрібніше для людини щастя, а щастя в серці, а серце в любові, а любов у законі вічного. (''Г. Сковорода'') |
'''Педагогічне кредо:''' Вчитель повинен бути творцем. (''А. Дістервег'') | '''Педагогічне кредо:''' Вчитель повинен бути творцем. (''А. Дістервег'') | ||
Версія 22:40, 25 січня 2011
Зміст |
Про себе
| Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/0/01/Рисунок1.jpg |
Нукало Ольга Василівна
Дата народження: 14.03.1971 р.
Місце народження: с.Буглів [1]
Освіта: вища
Вуз: Тернопільський державний педагогічний інститут [2]
Рік закінчення вузу: 1993 р.
Спеціальність за дипломом: Вчитель російської мови і літератури, української мови і літератури
Місце роботи: Буглівська ЗОШ I-III ст.
Стаж роботи: 19 р.
Посада: Заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель світової літератури
Кваліфікація : Вищої категорії,"Старший витель"
Життєве кредо: Найпотрібніше для людини щастя, а щастя в серці, а серце в любові, а любов у законі вічного. (Г. Сковорода)
Педагогічне кредо: Вчитель повинен бути творцем. (А. Дістервег)
Мої інтереси
| Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/b/b0/Подорож.jpg |
- Сім'я;
- Книги і подорожі;
- Психологія і методика.
Професійні інтереси
Працюю над проблемою
Проблемний метод навчання
Проекти в яких беру участь
- Методична робота;
- Робота з обдарованою молоддю
Мої роботи
Презентація: "Проблемний метод навчання" (Республіканський семінар із зарубіжної літератури)
Презентація методичної роботи школи у формі творчого салону (Районний семінар заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи)
Презентація-виступ "Взаємозалежність результатів психолого-педагогічної діагностики пізнавальних можливостей учнів та рівня їх навченості" (Обласний семінар-практикум "Моніторинг професійної діяльності педагогів")
Розробки нестандартних уроків на теми:
1. Урок – дослідження: " Про що роман М.Булгакова " Майстер і Маргарита ";
" Чи потрібні Дон Кіхоти в наші дні?"
2. Урок – творча лабораторія: " В чому секрет сімейного щастя?" (Г. Ібсен " Ляльковий дім ");
" Що потрібно, щоб тебе любили ?"( Дж. Лондон " Біле Ікло ")
3. Урок – аукціон ідей " Навіщо людині вчитися ?"(Мольєр " Міщанин – шляхтич ")
4. Урок – літературна мозаїка " Що допомогло Мауглі стати людиною ?"(Р. Кіплінг)
5. Урок – інсценізація " Що найголовніше в житті ?" (Х.К. Андерсен " Снігова королева ")
6. Урок – гра " Хто такий барон Мюнхгаузен ?"
Мій ідеал учня
- Високий на зріст.
А зріст людини вимірюється не від голови до землі,а від голови до неба.
- Здатний не тільки бачити і критикувати зовнішній світ, а й розбиратись у власній душі.
