Користувач:Olga Nukalo
Матеріал з ТерноВікі
(→Мої інтереси) |
м (→Проекти в яких беру участь) |
||
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
-Робота з обдарованою молоддю | -Робота з обдарованою молоддю | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==мої роботи == | ||
| + | |||
| + | '''Презинтація:''' "Проблемний метод навчання"(Республіканський семінар із зарубіжної літератури); | ||
| + | |||
| + | '''Презинтація-виступ''' "Взаємозалежність результатів психолого-педагогічної діагностики пізновальних можливостей учнів та рівня їх навчаності"(Обласний семінар-практикум "Моніторинг професійної діяльності педагогів" | ||
| + | |||
| + | '''Розробки нестандартних уроків на теми:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Урок – дослідження: " Про що роман М.Булгакова " Майстер і Маргарита "; | ||
| + | " Чи потрібні Дон Кіхоти в наші дні?" | ||
| + | 2. Урок – творча лабораторія: " В чому секрет сімейного щастя?" (Г. Ібсен " Ляльковий дім "); | ||
| + | " Що потрібно, щоб тебе любили ?"( Дж. Лондон " Біле Ікло ") | ||
| + | 3. Урок – аукціон ідей " Навіщо людині вчитися ?"(Мольєр " Міщанин – шляхтич ") | ||
| + | 4. Урок – літературна мозаїка " Що допомогло Мауглі стати людиною ?"(Р. Кіплінг) | ||
| + | 5. Урок – інсценізація " Що найголовніше в житті ?" (Х.К. Андерсен " Снігова королева ") | ||
| + | 6. Урок – гра " Хто такий барон Мюнхгаузен ?" | ||
Версія 21:53, 25 січня 2011
Зміст |
Про себе
| Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/0/01/Рисунок1.jpg |
Нукало Ольга Василівна
Дата народження: 14.03.1971 р.
Місце народження: с.Буглів [1]
Освіта: вища
Вуз: Тернопільський державний педагогічний інститут [2]
Рік закінчення вузу: 1993 р.
Спеціальність за дипломом: Вчитель російської мови і літератури,української мови і літератури
Місце роботи: Буглівська ЗОШ I-III ст.
Стаж роботи: 19 р.
Посада: Заступник директора з навчально-виховної роботи,вчитель світової літератури
Кваліфікація : Вищої категорії,"Старший витель"
Життєве кредо: Найпотрібніше для людини щастя,а щастя в серці,а серце в любові,а любов у законі вічного. (Г. Сковорода)
Педагогічне кредо: Вчитель повинен бути творцем. (А. Дістервег)
Мої інтереси
| Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/b/b0/Подорож.jpg |
-Сім'я;
-Книги і подорожі;
-Психологія
Працюю над проблемою
Проблемний метод навчання
Проекти в яких беру участь
-Методична робота;
-Робота з обдарованою молоддю
мої роботи
Презинтація: "Проблемний метод навчання"(Республіканський семінар із зарубіжної літератури);
Презинтація-виступ "Взаємозалежність результатів психолого-педагогічної діагностики пізновальних можливостей учнів та рівня їх навчаності"(Обласний семінар-практикум "Моніторинг професійної діяльності педагогів"
Розробки нестандартних уроків на теми:
1. Урок – дослідження: " Про що роман М.Булгакова " Майстер і Маргарита ";
" Чи потрібні Дон Кіхоти в наші дні?"
2. Урок – творча лабораторія: " В чому секрет сімейного щастя?" (Г. Ібсен " Ляльковий дім ");
" Що потрібно, щоб тебе любили ?"( Дж. Лондон " Біле Ікло ")
3. Урок – аукціон ідей " Навіщо людині вчитися ?"(Мольєр " Міщанин – шляхтич ") 4. Урок – літературна мозаїка " Що допомогло Мауглі стати людиною ?"(Р. Кіплінг) 5. Урок – інсценізація " Що найголовніше в житті ?" (Х.К. Андерсен " Снігова королева ") 6. Урок – гра " Хто такий барон Мюнхгаузен ?"
