Ценівська ЗОШ І-ІІІ ст

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
-
<div style="background-color:#ADFF3F">
+
<div style="background-color:#FCFF3F">
==Назва навчального закладу==
==Назва навчального закладу==

Версія 12:01, 12 січня 2011

Зміст

Назва навчального закладу

Ценівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/a/a8/Ценівшкола.jpg

Адреса, телефони

c.Ценів
Козівский район
Тернопілська область
індекс 47640
Тел. (03547)2-63-40
Email: School.of.ceniv@yandex.ua, School_ceniv@ko.te.ua

Адміністрація

Директор школи
Димид Марія Василівна

  • спеціаліст вищої категорії, старший вчитель
    • вчитель історії та правознавства

Заступник директора з навчально-виховної роботи
Павлюс Галина Григорівна

  • спеціаліст вищої категорії
    • вчитель української мови та літератури, образотворчого мистецтва

Заступник директора з виховної роботи
Купчак Зеновій Ярославович

  • спеціаліст І категорії
    • вчитель креслення, трудового навчання

Список вчителів

1.Бондар Надія Миколаївна

2.Вовк Оксана Іванівна

3.Кобрин Олександра Станіславівна

4.Ковадло Галина Богданівна

5.Коваль Богдан Романович

6.Корніцька Анна Іванівна

7.Купчак Зеновій Ярославович

8.Мартинюк Ярослав Васильович

9.Медвідь Ганна Володимирівна

10 .Мельник Олександра Йосипівна

11.Павлюс Галина Григорівна

12.Димид Марія Василівна

13.Попик Ігор Григорович

14.Савків Зіновія Григорівна

15.Свергун Ольга Григорівна

16.Турчин Галина Іванівна

17.Худаярова Надія Зеновіївна

18.Шибалинська Степанія Іванівна

19.Шульган Микола Іванович

20.Шульган Надія Ярославівна

Фотогалерея

Вчителі школи

Помилка створення мініатюри: Очевидно, відсутній файл /srv/wiki.ippo.edu.te.ua/images/a/a8/Ценівські_вчителі.jpg

З історії Ценівської школи

У 1976 році на перше вересня було здане нове типове приміщення середньої школи у с. Ценів на 390 місць. Тому педагогічний та учнівський
колективи перевели із старої будівлі у новозбудовану. Учнівський колектив нараховував 15 класів, у яких навчалося 389 учнів.
Перший випуск учнів із середньою освітою відбувся у 1978 році. 45 випускникам було видано атестати про здобуття
середньої освіти та 53 свідоцтва про восьмирічну освіту.
За час існування школою керували п’ять директорів:
Баран Петро Федорович (1976)
Попович Трохим Павлович ( 1977-197
Мартинюк Василь Степанович ( 19
Коваль Богдан Романович ( 1990- 1995 рр. )
Димид Марія Василівна ( 1995- __)
Шість заступників з навчально-виховної роботи: Попович Т.П., Баран П.Ф., Турчин М.М., Рибій Г.В., Зінь Г.О., Павлюс Г.Г. та вісім
заступників з виховної роботи: Пітюлей В.М., Матвіїв О.П., Мартинюк В.С., Корніцька А.І., Коваль Б.Р., Болотницький В.Г., Рибій Г.В., Купчак З.Я..
Прекрасна плеяда вчителів примножувала славу школи, сіючи розумне, добре, вічне в душах підростаючого покоління

Школа сьогодні

У школі навчається 175 учнів в 11 класах.
Працює 20 вчителів. З них :
• Спеціаліст вищої категорії – 6 чол.
• Спеціаліст першої категорії – 8 чол.
• Спеціаліст другої категорії – 3 чол.
• Спеціаліст – 3 чол.
• Звання «Старший вчитель» мають два педагоги.
• Нагороджено значком «Відмінник освіти України» одного вчителя.
Творчий колектив учителів забезпечує високий рівень знань учнів, формує розвиток особистості школяра, що дає змогу здобувати призові
місця на районному і обласному рівнях.

Пріорітети школи

Не важливий поділ вчителів за категоріями , а важливо, щоб учитель любив дітей і свою працю, прагнув до вдосконалення. Саме такі наші
вчителі – компетентні, мислячі, творчі.
Педагогічний колектив школи працює над проблемою:
« Співпраця учнівського і педагогічного колективів у впровадженні нових навчальних і виховних технологій, спрямованих на формування
ключових компетентностей»
Відтак пріоритетними в роботі школи є завдання:

  • створення атмосфери інтелектуального і духовного взаємозбагачення учнівського колективу;
    • забезпечення умов для розвитку і підтримки обдарованої молоді;
      • компетентнісно-орієнтований підхід у процесі навчання; максимальне використання можливостей профільних курсів, гуртків,
        факультативів;
        • використання розвиваючих технологій, творчого діалогу між учнями і вчителями як переважаючої форми навчального спілкування;
          • розвиток учнівського самоврядування за принципом: «Самі вирішили, самі зробили, самі відповідаємо».

Творчість учнів

Ми гордимося

Особисті інструменти