Методкабінет Козівського району інформує

Матеріал з ТерноВікі

(відмінності між версіями)
Перейти до: навігація, пошук
(DB6zJ2 Good post! Found a lot of new and interesting! Will share the link with others:DD)
(Сторінка очищена)
Рядок 1: Рядок 1:
-
'''Методичні рекомендації(від 21лютого 2011року) щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу предметів інваріантної складової навчального плану в 11-х (12-х) класах
 
-
загальноосвітніх навчальних закладів у 2010/2011 навчальному році'''
 
-
Відповідно до Типових навчальних планів (лист Міністерства освіти і науки України від 20.02.2009 року №1/9-120), Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (наказ Міністерства освіти і науки України від 18.02.2008 року №94), листа Міністерства освіти і науки України від 30.12.2010 року №1/9-950 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2010/2011 навчальному році», наказу управління освіти і науки Тернопільської облдержадміністрації від 20.01.2011 р. №24 «Про порядок закінчення 2010/2011 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів у загальноосвітніх навчальних закладах області», з метою дотримання вимог, викладених у вищезазначених документах, вивчення навчального матеріалу предметів учнями 11-х (12-х) класів загальноосвітніх навчальних закладів завершуватиметься 18 травня 2011 року.
 
-
Для ущільнення вивчення навчального матеріалу можуть бути застосовані різні способи, а саме:
 
-
- за рахунок об’єднання навчальних тем;
 
-
- використання резервних годин та годин, передбачених на узагальнення і повторення вивченого;
 
-
- використання між предметних зв’язків, оглядового або самостійного вивчення окремих тем.
 
-
При цьому обов'язково мають бути виконані усі види фронтальних контрольних, практичних та лабораторних робіт.
 
-
 
-
''Методичні рекомендації з конкретних навчальних предметів можна використати вчителям для внесення змін у календарне планування, керівникам ЗНЗ – при коригуванні розкладу навчальних занять.''
 
-
 
-
'''Українська мова'''
 
-
1. Об’єднати теми уроків: «Види зв’язків між реченнями в тексті» та «Засоби зв’язку між частинами синтаксичної єдності.
 
-
2. Об’єднати теми уроків: “Виражальні засоби риторики» та «Виступ перед аудиторією: звертання, інтонація, взаємодія зі слухачами, способи виголошення промови, темп і гучність виступу, поведінка під час виступу».
 
-
 
-
 
-
'''Українська література'''
 
-
1. Об’єднати теми уроків: Борис Олійник. Розповідь про поета. Вірш «Пісня про матір».
 
-
Образ хліба в поезії «В оборону хліба». Художнє відтворення почуттів і переживань людини, яка творить добро, в поезії «Крило».
 
-
2. Об’єднати теми уроків: Українська література на сучасному етапі.
 
-
Позакласне читання. Огляд творів сучасної української літератури.
 
-
 
-
 
-
'''Світова література'''
 
-
1. У ІІ розділі програми «Література другої половини ХХ століття»:
 
-
- в підрозділі «Західна драматургія»  об’єднати уроки 56 і 57;
 
-
- в підрозділі «Постмодернізм» уроки 59 і 60 провести як оглядову лекцію.
 
-
2. Скоротити кількість уроків узагальнення і повторення вивченого.
 
-
 
-
'''Іноземні мови'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу здійснити за рахунок вилучення годин, виділених на резервні та підсумкові уроки.
 
-
 
-
 
-
'''Історія'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу здійснити за рахунок вилучення годин, виділених на передекзаменаційне повторення (уроки 49, 50, 51).
 
-
 
-
 
-
''' Математика'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу в класах різних профілів здійснити за рахунок вилучення годин, виділених на резервні та уроки повторення і систематизації знань.
 
-
 
-
'''Інформатика'''
 
-
Розділ навчальної програми
 
-
11 клас (рівень стандарту)
 
-
 
-
6.2. Аналіз даних у середовищі табличного процесора 6 5
 
-
 
-
7.  Бази даних. Системи управління базами даних 9 8
 
-
 
-
11 клас (академічний рівень)
 
-
 
-
7.1. Базові поняття програмування. Засоби візуальної розробки програм 9 8
 
-
 
-
7.2. Основи структурного програмування 19 18
 
-
 
-
9.1. Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів 6 5
 
-
 
-
9.2. Основи створення комп’ютерних публікацій 3 2
 
-
 
-
11 клас(поглиблене вивчення)
 
-
Інформаційно-комунікаційні технології
 
-
 
-
Комунікаційні технології (JavaScript) 14 13
 
-
 
-
Основи комп’ютерного проектування (Створення власних сайтів з використанням сучасних технологій) 22 18
 
-
 
-
''Алгоритмізація та програмування''
 
-
 
-
Бази даних у об’єктно-орієнтованій мові програмування 14 12
 
-
 
-
Основи комп’ютерного проектування  (Розробка проекту) 22 19
 
-
 
-
'''Біологія'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу здійснити за рахунок вилучення годин, виділених на резервні та уроки узагальнення курсу.
 
-
 
-
'''Фізика, астрономія'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу здійснити за рахунок зменшення кількості годин, виділених на узагальнююче повторення.
 
-
 
-
 
-
'''Хімія'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу в класах різних профілів здійснити за рахунок вилучення годин резервного часу.
 
-
 
-
'''Трудове навчання'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу провести за рахунок спрощення об’єктів праці.
 
-
 
-
'''Фізична культура'''
 
-
Ущільнення вивчення навчального матеріалу здійснити за  рахунок зменшення кількості годин на опрацювання модулів,и передбачається повторення вивченого у попередніх класах матеріалу.
 
-
DB6zJ2 Good post! Found a lot of new and interesting! Will share the link with others:DD
 

Версія 06:52, 8 квітня 2013

Особисті інструменти