Сторінками історії Гусятинського РМК - Історія редагувань

Ірина Шевчук в 12:28, 4 червня 2023

2023-06-04T12:28:45Z

← Старіша версія		Версія 12:28, 4 червня 2023
Рядок 1:		Рядок 1:
		+	{{:Шаблон:Видалити}}
	{\|width="100%" style="background:#EED5D2; margin:4px; text-align:center;color:#191970;"		{\|width="100%" style="background:#EED5D2; margin:4px; text-align:center;color:#191970;"

Ірина в 07:16, 23 квітня 2015

2015-04-23T07:16:56Z

← Старіша версія		Версія 07:16, 23 квітня 2015
Рядок 153:		Рядок 153:

	Про комп'ютеризацію тільки починалась вестись розмова, все було в перспективі. Тому всі вихідні матеріали та документи оформлялися на друкарській машинці однією друкаркою-секретаркою Боднар Є.Ф.		Про комп'ютеризацію тільки починалась вестись розмова, все було в перспективі. Тому всі вихідні матеріали та документи оформлялися на друкарській машинці однією друкаркою-секретаркою Боднар Є.Ф.
-	З 1998 року друкарську машинку було замінено на персональний комп`ютер, за яким працювала ~~Шевчук~~ І.М.	+	З 1998 року друкарську машинку було замінено на персональний комп`ютер, за яким працювала Цуприк І.М.

	(У наступні роки одні методисти звільнялись - Думіх Р.І., Семенчук Г.Р., Заболотна Г.П.,; інші виходили на пенсію - Чеховський Б.Й., Бабій В.С.,а призначались - Мельничук Р.Б., Гринчук О.П., Цвігун Г.Й., Пилипа Я.С. , Гулик А.Т., Дмитрів Л.М., Данилюк І.В., Починок Л.М.)		(У наступні роки одні методисти звільнялись - Думіх Р.І., Семенчук Г.Р., Заболотна Г.П.,; інші виходили на пенсію - Чеховський Б.Й., Бабій В.С.,а призначались - Мельничук Р.Б., Гринчук О.П., Цвігун Г.Й., Пилипа Я.С. , Гулик А.Т., Дмитрів Л.М., Данилюк І.В., Починок Л.М.)

Ірина Шевчук в 06:45, 28 січня 2011

2011-01-28T06:45:21Z

← Старіша версія		Версія 06:45, 28 січня 2011
Рядок 165:		Рядок 165:


-	==Адміністратор сторінки==	+
-	--[[Користувач:Ірина Шевчук\|Ірина Шевчук]] 08:33, 28 січня 2011 (EET)	+	----
		+	----
		+	'''Адміністратор сторінки'''
		+	--[[Користувач:Ірина Шевчук\|Ірина Шевчук]] 08:45, 28 січня 2011 (EET)


	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук: /* Адміністратор сторінки */

2011-01-28T06:33:12Z

Адміністратор сторінки

← Старіша версія		Версія 06:33, 28 січня 2011
Рядок 166:		Рядок 166:

	==Адміністратор сторінки==		==Адміністратор сторінки==
-	~~<big>~~[[Користувач:Ірина Шевчук\|~~Шевчук~~ Ірина ~~Миколаївна~~]] ~~</big>~~	+	--[[Користувач:Ірина Шевчук\|Ірина Шевчук]] 08:33, 28 січня 2011 (EET)


	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук в 09:41, 21 січня 2011

2011-01-21T09:41:20Z

← Старіша версія		Версія 09:41, 21 січня 2011
Рядок 166:		Рядок 166:

	==Адміністратор сторінки==		==Адміністратор сторінки==
-	<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|~~'''~~Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>	+	<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>


	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук в 12:27, 20 січня 2011

2011-01-20T12:27:33Z

← Старіша версія		Версія 12:27, 20 січня 2011
Рядок 160:		Рядок 160:

	В останні роки велика увага працівників РМК зверталась на індивідуалізацію та диференціацію навчально-виховного процесу, впровадження інноваційних форм та методів навчання школярів. Уся робота була направлена на те, щоб у школах навчали й виховували тільки такі вчителі, котрі глибоко знали свій предмет, досконало володіли педагогічною майстерністю і систематично поповнювали свої знання.		В останні роки велика увага працівників РМК зверталась на індивідуалізацію та диференціацію навчально-виховного процесу, впровадження інноваційних форм та методів навчання школярів. Уся робота була направлена на те, щоб у школах навчали й виховували тільки такі вчителі, котрі глибоко знали свій предмет, досконало володіли педагогічною майстерністю і систематично поповнювали свої знання.
-
-	~~З вересня 2005 року завідувачем райметодкабінету призначена Цвігун Галина Йосипівна.~~
-
-	У районному методичному кабінеті працює 17 методистів, з них 15 основних та 2 сумісники (методист з предметів художньо-естетичного та методист з фізики й астрономії). 12 методистів мають вищу кваліфікаційну категорію, 5 - першу кваліфікаційну категорію.
-
-	Планування роботи методичного кабінету здійснюється на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.
-
-	Вважаючи планування важливим підготовчим етапом кожного управлінського циклу, районним методичним кабінетом вироблено систему планування роботи: перспективний план роботи Гусятинського районного методичного кабінету на 2006-2011 роки, річний план роботи райметодкабінету, план роботи районного методичного кабінету на кожен місяць.
-
-	~~[[Image:Працівники Гусятинського РМК 2008-2009 н.р.jpg\|500px\|center]]~~
-	~~<p align=right>~~
-	~~<small>~~
-	~~''На світлині засідання робочої групи працівників райметодкабінету з підготовки ради РМК''~~
-	''З ліва на право: В.В.Коваль (логопед), О.І. Федченко (методист), Г.Й.Цвігун (завідувач РМК), І.В.Данилюк (методист-психолог), А.Т.Гулик (методист), Л.Ю.Лозінська (методист)''
-	~~</small>~~
-	~~</p>~~
-
-
-	Всі працівники методичного кабінету планують свою роботу відповідно до функціональних обов`язків на рік. Складають структурну модель та циклограму своєї роботи, розробляють робочі плани на кожен день.
-
-	Розроблено режим роботи райметодкабінету та визначено єдині дії організації методичної роботи відповідно до категорії педпрацівників.
-
-	Кожного року методисти накреслюють шляхи підвищення професійного рівня вчителів на основі педагогічної діагностики, яка дає можливість визначити рівень компетентності педагога, сприяє виявленню недоліків. Діагностика вносить конкретність у діяльність кожного методиста , а відповідно і до планування методичних заходів.
-
-	Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.
-
-	Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.
-
-	Усі форми методичної роботи спрямовуються на: реалізацію програми профільного навчання, системи професійної орієнтації, методичне забезпечення організації профільного навчання; удосконалення системи роботи з талановитими та обдарованими школярами, реалізацію цільової програми роботи з обдарованою молоддю на 2008-2010 рр.; психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу і методичної роботи в цілому, сприяння розвитку психологічної служби системи освіти району; вивчення і оцінку умов організації навчально-виховного процесу, кадрового і навчально-методичного забезпечення, діяльності педагогічних працівників, рівня навчальних досягнень школярів; проведення моніторингових досліджень якості навчально-виховного процесу; створення умов для проведення зовнішнього незалежного оцінювання випускників загальноосвітніх навчальних закладів району; залучення творчих педагогів до науково-дослідної діяльності, розробки авторських програм, посібників; вивчення перспективного педагогічного досвіду вчителів району; підвищення управлінського рівня керівників закладів освіти району з питання допрофільного і профільного навчання; співпрацю РМК та ТОКІППО щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів району; координацію внутрішкільної методичної роботи у навчально-виховних закладах району; формування інноваційного освітнього середовища, пошук і підтримку молодих творчих учителів; реалізацію програм, спрямованих на формування громадянської позиції молоді, здорового способу життя.
-
-	Під час проведення методичної роботи застосовуються різноманітні види індивідуальної роботи з педагогами, орієнтовані на їх практичну підготовку, та поширеними і досить ефективними формами методичної роботи стали відвідування навчальних занять і позакласних заходів, проведення творчих звітів, майстерень, зустрічей у педагогічних вітальнях, спрямовані на обмін досвідом та його поширення, колегіальну взаємодопомогу в роботі. Протягом останніх років значного поширення набули сучасні форми організації методичної роботи, зокрема, методичні фестивалі, круглі столи, аукціони педагогічних ідей, ділові педагогічні ігри, тренінги і практичні заняття, під час яких детально розглядалися окремі теоретичні положення та педагогічні ситуації, наближені до реальних.
-
-	~~[[Image:Районий семінар-практикум (Гусятинський РМК).jpg\|500px\|center]]~~
-	~~<p align=right>~~
-	~~<small>~~
-	''На світлині директори шкіл під час проведення районного семінару-практикуму з теми: «Використання комп`ютерних технологій в управлінні навчально-виховним процесом.''
-	~~</small>~~
-	~~</p>~~
-
-
-	В умовах розбудови національної системи України на сучасному етапі її розвитку важливого значення набуває підготовка керівника загальноосвітнього навчального закладу як професіонала, спроможного створити творче освітнє середовище у закладі освіти і навколо нього. Районний методичний кабінет приділяв і приділятиме велику увагу творчому зростанню ділових якостей директорів шкіл та їх заступників, націлюючи директора на перетворення його школи в творчу лабораторію. Завдання, які ставить перед собою РМК – задоволення потреб кожного керівника школи в оволодінні інноваційними методами контролю і управління, у формуванні професійної кар`єри на засадах постійного професійного вдосконалення, підвищення рівня його педагогічної та управлінської культури, впровадження у навчально-виховний процес системи моніторингу та перехід старшої школи на профільне навчання.
-
-	Результати методичної роботи виявляються у підвищенні рівня фахової майстерності педагогів, готовності до запровадження інноваційних освітніх технологій, у навчально-виховний процес, що сприяє підвищенню його якості, залучення освітян до пошукової, дослідницької, видавничої діяльності, участі у різноманітних професійних змаганнях. Постійно зростає число педагогів, досвід яких визнаний перспективним і внесений до районної та обласної картотеки перспективного педагогічного досвіду.
-
-	Учителі району активно публікуються у фахових періодичних виданнях, зокрема, Хорощак Н.С. (директор ЗОШ І-ІІІ ст. №2 м.Копичинці), Кушицька Г.В. (вч. зар.літ. ЗОШ І-ІІІ ст. м.Хоростків), Зубко Л.В. (вч. зар.літ. ЗОШ І-ІІ ст. с.Васильківці), Рогатин О.І. (вч. історії ЗОШ І-ІІІ ст. с.Нижбірок), Дрозда М.Р. (вч. історії ЗОШ І-ІІІ ст. с.Красне).
-
-	Працівники методкабінету продовжують і надалі організовувати поїздки та педагогічні зустрічі вчителів шкіл, з метою вивчення досвіду роботи освітян різних областей та районів.
-
-	Діяльність методичного кабінету на даному етапі здійснюється відповідно до власного Статуту (нова редакція), затвердженого розпорядженням голови Гусятинської райдержадміністрації від 01.07.2009 року №374 та розпорядження голови райдержадміністрації від 29.01.2010 року №49, яким затверджено штатний розпис.


Рядок 215:		Рядок 166:

	==Адміністратор сторінки==		==Адміністратор сторінки==
-	~~<div style="background-color:#FFF8DC">~~
-
	<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|'''Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>		<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|'''Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>

Ірина Шевчук в 12:28, 19 січня 2011

2011-01-19T12:28:37Z

← Старіша версія		Версія 12:28, 19 січня 2011
Рядок 210:		Рядок 210:
	Діяльність методичного кабінету на даному етапі здійснюється відповідно до власного Статуту (нова редакція), затвердженого розпорядженням голови Гусятинської райдержадміністрації від 01.07.2009 року №374 та розпорядження голови райдержадміністрації від 29.01.2010 року №49, яким затверджено штатний розпис.		Діяльність методичного кабінету на даному етапі здійснюється відповідно до власного Статуту (нова редакція), затвердженого розпорядженням голови Гусятинської райдержадміністрації від 01.07.2009 року №374 та розпорядження голови райдержадміністрації від 29.01.2010 року №49, яким затверджено штатний розпис.

-	За допомогу у підготовці матеріалів з історії розвитку методичної служби на Гусятинщині завдячуємо Стефанову Степану Миколайовичу та Коваль Раїсі Аркадіївні.	+
		+	''За допомогу у підготовці матеріалів з історії розвитку методичної служби на Гусятинщині завдячуємо Стефанову Степану Миколайовичу та Коваль Раїсі Аркадіївні.''
		+
		+
		+	==Адміністратор сторінки==
		+	<div style="background-color:#FFF8DC">
		+
		+	<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|'''Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>


	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук в 12:02, 19 січня 2011

2011-01-19T12:02:04Z

← Старіша версія		Версія 12:02, 19 січня 2011
Рядок 211:		Рядок 211:

	За допомогу у підготовці матеріалів з історії розвитку методичної служби на Гусятинщині завдячуємо Стефанову Степану Миколайовичу та Коваль Раїсі Аркадіївні.		За допомогу у підготовці матеріалів з історії розвитку методичної служби на Гусятинщині завдячуємо Стефанову Степану Миколайовичу та Коваль Раїсі Аркадіївні.
		+
		+
		+	[[категорія:ТерноВікі]]
		+	[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук в 11:57, 19 січня 2011

2011-01-19T11:57:55Z

← Старіша версія		Версія 11:57, 19 січня 2011
Рядок 140:		Рядок 140:
	а фізики - Перун Л.Є. на громадських засадах).		а фізики - Перун Л.Є. на громадських засадах).

-	[[Image:Працівники Гусятинського РМК 1996-~~1997~~ н.р. .jpg\|500px\|center]]	+	[[Image:Працівники Гусятинського РМК 1996-97 н.р. .jpg\|500px\|center]]
	<p align=right>		<p align=right>
	<small>		<small>
Рядок 176:		Рядок 176:
	</small>		</small>
	</p>		</p>
		+
		+
		+	Всі працівники методичного кабінету планують свою роботу відповідно до функціональних обов`язків на рік. Складають структурну модель та циклограму своєї роботи, розробляють робочі плани на кожен день.
		+
		+	Розроблено режим роботи райметодкабінету та визначено єдині дії організації методичної роботи відповідно до категорії педпрацівників.
		+
		+	Кожного року методисти накреслюють шляхи підвищення професійного рівня вчителів на основі педагогічної діагностики, яка дає можливість визначити рівень компетентності педагога, сприяє виявленню недоліків. Діагностика вносить конкретність у діяльність кожного методиста , а відповідно і до планування методичних заходів.
		+
		+	Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.
		+
		+	Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.
		+
		+	Усі форми методичної роботи спрямовуються на: реалізацію програми профільного навчання, системи професійної орієнтації, методичне забезпечення організації профільного навчання; удосконалення системи роботи з талановитими та обдарованими школярами, реалізацію цільової програми роботи з обдарованою молоддю на 2008-2010 рр.; психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу і методичної роботи в цілому, сприяння розвитку психологічної служби системи освіти району; вивчення і оцінку умов організації навчально-виховного процесу, кадрового і навчально-методичного забезпечення, діяльності педагогічних працівників, рівня навчальних досягнень школярів; проведення моніторингових досліджень якості навчально-виховного процесу; створення умов для проведення зовнішнього незалежного оцінювання випускників загальноосвітніх навчальних закладів району; залучення творчих педагогів до науково-дослідної діяльності, розробки авторських програм, посібників; вивчення перспективного педагогічного досвіду вчителів району; підвищення управлінського рівня керівників закладів освіти району з питання допрофільного і профільного навчання; співпрацю РМК та ТОКІППО щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів району; координацію внутрішкільної методичної роботи у навчально-виховних закладах району; формування інноваційного освітнього середовища, пошук і підтримку молодих творчих учителів; реалізацію програм, спрямованих на формування громадянської позиції молоді, здорового способу життя.
		+
		+	Під час проведення методичної роботи застосовуються різноманітні види індивідуальної роботи з педагогами, орієнтовані на їх практичну підготовку, та поширеними і досить ефективними формами методичної роботи стали відвідування навчальних занять і позакласних заходів, проведення творчих звітів, майстерень, зустрічей у педагогічних вітальнях, спрямовані на обмін досвідом та його поширення, колегіальну взаємодопомогу в роботі. Протягом останніх років значного поширення набули сучасні форми організації методичної роботи, зокрема, методичні фестивалі, круглі столи, аукціони педагогічних ідей, ділові педагогічні ігри, тренінги і практичні заняття, під час яких детально розглядалися окремі теоретичні положення та педагогічні ситуації, наближені до реальних.
		+
		+	[[Image:Районий семінар-практикум (Гусятинський РМК).jpg\|500px\|center]]
		+	<p align=right>
		+	<small>
		+	''На світлині директори шкіл під час проведення районного семінару-практикуму з теми: «Використання комп`ютерних технологій в управлінні навчально-виховним процесом.''
		+	</small>
		+	</p>
		+
		+
		+	В умовах розбудови національної системи України на сучасному етапі її розвитку важливого значення набуває підготовка керівника загальноосвітнього навчального закладу як професіонала, спроможного створити творче освітнє середовище у закладі освіти і навколо нього. Районний методичний кабінет приділяв і приділятиме велику увагу творчому зростанню ділових якостей директорів шкіл та їх заступників, націлюючи директора на перетворення його школи в творчу лабораторію. Завдання, які ставить перед собою РМК – задоволення потреб кожного керівника школи в оволодінні інноваційними методами контролю і управління, у формуванні професійної кар`єри на засадах постійного професійного вдосконалення, підвищення рівня його педагогічної та управлінської культури, впровадження у навчально-виховний процес системи моніторингу та перехід старшої школи на профільне навчання.
		+
		+	Результати методичної роботи виявляються у підвищенні рівня фахової майстерності педагогів, готовності до запровадження інноваційних освітніх технологій, у навчально-виховний процес, що сприяє підвищенню його якості, залучення освітян до пошукової, дослідницької, видавничої діяльності, участі у різноманітних професійних змаганнях. Постійно зростає число педагогів, досвід яких визнаний перспективним і внесений до районної та обласної картотеки перспективного педагогічного досвіду.
		+
		+	Учителі району активно публікуються у фахових періодичних виданнях, зокрема, Хорощак Н.С. (директор ЗОШ І-ІІІ ст. №2 м.Копичинці), Кушицька Г.В. (вч. зар.літ. ЗОШ І-ІІІ ст. м.Хоростків), Зубко Л.В. (вч. зар.літ. ЗОШ І-ІІ ст. с.Васильківці), Рогатин О.І. (вч. історії ЗОШ І-ІІІ ст. с.Нижбірок), Дрозда М.Р. (вч. історії ЗОШ І-ІІІ ст. с.Красне).
		+
		+	Працівники методкабінету продовжують і надалі організовувати поїздки та педагогічні зустрічі вчителів шкіл, з метою вивчення досвіду роботи освітян різних областей та районів.
		+
		+	Діяльність методичного кабінету на даному етапі здійснюється відповідно до власного Статуту (нова редакція), затвердженого розпорядженням голови Гусятинської райдержадміністрації від 01.07.2009 року №374 та розпорядження голови райдержадміністрації від 29.01.2010 року №49, яким затверджено штатний розпис.
		+
		+	За допомогу у підготовці матеріалів з історії розвитку методичної служби на Гусятинщині завдячуємо Стефанову Степану Миколайовичу та Коваль Раїсі Аркадіївні.

Ірина Шевчук в 11:43, 19 січня 2011

2011-01-19T11:43:24Z

← Старіша версія		Версія 11:43, 19 січня 2011
Рядок 96:		Рядок 96:

	Крім методичних об`єднань, молодих вчителів залучили до навчання в клубі молодого вчителя «Пролісок» (кер. Федченко О.І.); педагогів з вищою кваліфікаційною категорією залучили у клуб «Творчість»; учителів першої категорії - до занять «Школи майстерності»; учителі-спеціалісти працювали у випереджуючих семінарах з вдосконалення форм і методів проведення уроку.		Крім методичних об`єднань, молодих вчителів залучили до навчання в клубі молодого вчителя «Пролісок» (кер. Федченко О.І.); педагогів з вищою кваліфікаційною категорією залучили у клуб «Творчість»; учителів першої категорії - до занять «Школи майстерності»; учителі-спеціалісти працювали у випереджуючих семінарах з вдосконалення форм і методів проведення уроку.
		+
		+	[[Image:Журі Учитель року 95 Гусятин РМК.jpg\|500px\|center]]
		+	<p align=right>
		+	<small>
		+	''На світлині члени журі районного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 95»''
		+	''ОЗліва направо: М.А.Копистинський (інспектор),Л.П.Чубей (директор БШ) Я.С.Гуменюк, Р.І.Думіх (методисти), Р.А.Коваль (зав.РМК), Б.Й.Чеховський, В.С.Бабій (методисти)''
		+	</small>
		+	</p>
		+
		+
		+	Методисти намагалися залучати вчителів району до педагогічних конкурсів.
		+
		+	З метою поширення досвіду роботи творчо працюючих учителів було відновлено випуск щомісячної газети «Просвіта», на сторінках якої поміщали опис досвіду педагогів, занесений у картотеку РМК як перспективний досвід роботи.
		+
		+	У фахових журналах друкувалось зовсім мало, лише вчитель трудового навчання Васильковецької школи Сисак І. О., вчитель української мови та літератури Гримайлівської школи Капелюх Г.С, вчитель біології Гусятинської школи Вацлавів М.І.
		+
		+	Звичайно, у районній газеті «Вісник Надзбруччя» часто поміщалися замітки про вчителів.
		+	У 1994-1995 рр. у РМК нараховувалося 12 методистів, функціональні обов’язки яких було затверджено першим Статутом РМК (Розпорядження голови Гусятинської районної державної адміністрації від 05.12.1997 р. №492)
		+
		+	На методистів були покладені обов'язки відповідальності за стан викладання предметів, вивчення якості знань, умінь та навичок школярів, організація методичної роботи з педагогічними кадрами, їх курсовою перепідготовкою та атестацією. Так, методист Зубков В.І. відповідав за стан викладання математики, роботу з одарованими учнями;
		+
		+	Заболотна Г.П. - української мови та літератури, випуск газети «Просвіта»;
		+
		+	Чеховський Б.Й.- зарубіжної літератури, фізкультури, ДПЮ;
		+
		+	Гуменюк Я.С.- географії, виховної роботи, а також за роботу бібліотеки райметодкабінету;
		+
		+	Янюк І.Я.- біології, хімії, шкільних бібліотекарів;
		+
		+	Думіх Р.І.- іноземних мов, охорони дитинства;
		+
		+	Бабій B.C. - учителів 1-4 класів шкіл району;
		+
		+	Семенчук Г.Р.- початкових шкіл району;
		+
		+	Музика В.В. - трудового навчання та дотримання Правил техніки безпеки;
		+
		+	Донцова Т.П. - дошкільні заклади району;
		+
		+	Федченко О.І. - облік педагогічних кадрів , креслення
		+
		+	( За стан викладання історії - інспектор Копистинський М.А.,
		+	а фізики - Перун Л.Є. на громадських засадах).
		+
		+	[[Image:Працівники Гусятинського РМК 1996-1997 н.р. .jpg\|500px\|center]]
		+	<p align=right>
		+	<small>
		+	''На світлині працівники методичного кабінету (1996/1997н.р.)''
		+	''Зліва направо перший ряд: О.В.Путар, В.С.Бабій, О.М. Кінделевич, Р.А.Коваль; другий ряд: Я.С.Гуменюк, Р.Б.Мельничук, І.Я.Янюк, В.І.Зубков, О.І.Федченко, Г.П.Заболотна, Є.Ф.Боднар
		+	''
		+	</small>
		+	</p>
		+
		+
		+	При РМК працював логопедичний кабінет, роботою якого керувала Кінделевич О.М.
		+
		+	Про комп'ютеризацію тільки починалась вестись розмова, все було в перспективі. Тому всі вихідні матеріали та документи оформлялися на друкарській машинці однією друкаркою-секретаркою Боднар Є.Ф.
		+	З 1998 року друкарську машинку було замінено на персональний комп`ютер, за яким працювала Шевчук І.М.
		+
		+	(У наступні роки одні методисти звільнялись - Думіх Р.І., Семенчук Г.Р., Заболотна Г.П.,; інші виходили на пенсію - Чеховський Б.Й., Бабій В.С.,а призначались - Мельничук Р.Б., Гринчук О.П., Цвігун Г.Й., Пилипа Я.С. , Гулик А.Т., Дмитрів Л.М., Данилюк І.В., Починок Л.М.)
		+
		+	В усі роки особлива увага зверталась на методичне забезпечення вчителів та керівників шкіл «Інформаційними вісниками», зразками-розробками цікавих заходів чи уроків.
		+
		+	В останні роки велика увага працівників РМК зверталась на індивідуалізацію та диференціацію навчально-виховного процесу, впровадження інноваційних форм та методів навчання школярів. Уся робота була направлена на те, щоб у школах навчали й виховували тільки такі вчителі, котрі глибоко знали свій предмет, досконало володіли педагогічною майстерністю і систематично поповнювали свої знання.
		+
		+	З вересня 2005 року завідувачем райметодкабінету призначена Цвігун Галина Йосипівна.
		+
		+	У районному методичному кабінеті працює 17 методистів, з них 15 основних та 2 сумісники (методист з предметів художньо-естетичного та методист з фізики й астрономії). 12 методистів мають вищу кваліфікаційну категорію, 5 - першу кваліфікаційну категорію.
		+
		+	Планування роботи методичного кабінету здійснюється на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.
		+
		+	Вважаючи планування важливим підготовчим етапом кожного управлінського циклу, районним методичним кабінетом вироблено систему планування роботи: перспективний план роботи Гусятинського районного методичного кабінету на 2006-2011 роки, річний план роботи райметодкабінету, план роботи районного методичного кабінету на кожен місяць.
		+
		+	[[Image:Працівники Гусятинського РМК 2008-2009 н.р.jpg\|500px\|center]]
		+	<p align=right>
		+	<small>
		+	''На світлині засідання робочої групи працівників райметодкабінету з підготовки ради РМК''
		+	''З ліва на право: В.В.Коваль (логопед), О.І. Федченко (методист), Г.Й.Цвігун (завідувач РМК), І.В.Данилюк (методист-психолог), А.Т.Гулик (методист), Л.Ю.Лозінська (методист)''
		+	</small>
		+	</p>