Гусятинський районний методичний кабінет - Історія редагувань

Ірина Шевчук в 12:27, 4 червня 2023

2023-06-04T12:27:55Z

← Старіша версія		Версія 12:27, 4 червня 2023
Рядок 73:		Рядок 73:
	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]
		+	{{:Шаблон:Видалити}}

Ірина Шевчук: Скасування редагування № 307803 користувача 193.105.210.170 (обговорення)

2012-03-22T07:16:10Z

Скасування редагування № 307803 користувача 193.105.210.170 (обговорення)

← Старіша версія		Версія 07:16, 22 березня 2012
Рядок 9:		Рядок 9:
	<div style="text-indent:20px;margin:7px;">		<div style="text-indent:20px;margin:7px;">

-	t0nuHE I`m so grateful that you enlightened me and the most important thing that it happened in time. Just think, I have been using the internet for six years already but it`s the first time I`ve ever heard about it!....	+	==Методичний колектив==
		+	З вересня 2005 року завідувачем райметодкабінету призначена Цвігун Галина Йосипівна.

		+	У районному методичному кабінеті працює 17 методистів, з них 15 основних та 2 сумісники (методист з предметів художньо-естетичного та методист з фізики й астрономії). 12 методистів мають вищу кваліфікаційну категорію, 5 - першу кваліфікаційну категорію.
		+	----
	==Планування роботи методичного кабінету==		==Планування роботи методичного кабінету==
	Здійснюється на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.		Здійснюється на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.

193.105.210.170: t0nuHE I`m so grateful that you enlightened me and the most important thing that it happened in time. Just think, I have been using the internet for six years already but it`s the first time I`ve ever

2012-02-11T05:07:39Z

t0nuHE I`m so grateful that you enlightened me and the most important thing that it happened in time. Just think, I have been using the internet for six years already but it`s the first time I`ve ever

← Старіша версія		Версія 05:07, 11 лютого 2012
Рядок 9:		Рядок 9:
	<div style="text-indent:20px;margin:7px;">		<div style="text-indent:20px;margin:7px;">

-	~~==Методичний колектив==~~	+	t0nuHE I`m so grateful that you enlightened me and the most important thing that it happened in time. Just think, I have been using the internet for six years already but it`s the first time I`ve ever heard about it!....
-	~~З вересня 2005 року завідувачем райметодкабінету призначена Цвігун Галина Йосипівна~~.	+

-	У районному методичному кабінеті працює 17 методистів, з них 15 основних та 2 сумісники (методист з предметів художньо-естетичного та методист з фізики й астрономії). 12 методистів мають вищу кваліфікаційну категорію, 5 - першу кваліфікаційну категорію.
-	~~----~~
	==Планування роботи методичного кабінету==		==Планування роботи методичного кабінету==
	Здійснюється на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.		Здійснюється на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.

Ірина Шевчук: Скасування редагування № 52120 користувача 91.124.77.187 (обговорення)

2011-09-06T08:32:14Z

Скасування редагування № 52120 користувача 91.124.77.187 (обговорення)

← Старіша версія		Версія 08:32, 6 вересня 2011
Рядок 36:		Рядок 36:
	Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.		Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.
	----		----
-
	==Форми методичної роботи==		==Форми методичної роботи==
	Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.		Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.

91.124.77.187: /* Планування роботи методичного кабінету */

2011-08-08T07:59:04Z

Планування роботи методичного кабінету

← Старіша версія		Версія 07:59, 8 серпня 2011
Рядок 36:		Рядок 36:
	Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.		Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.
	----		----
		+
	==Форми методичної роботи==		==Форми методичної роботи==
	Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.		Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.

Ірина Шевчук в 06:46, 28 січня 2011

2011-01-28T06:46:17Z

← Старіша версія		Версія 06:46, 28 січня 2011
Рядок 64:		Рядок 64:


-	==Адміністратор сторінки==	+
-	--[[Користувач:Ірина Шевчук\|Ірина Шевчук]] 08:33, 28 січня 2011 (EET)	+	----
		+	----
		+	'''Адміністратор сторінки'''
		+	--[[Користувач:Ірина Шевчук\|Ірина Шевчук]] 08:46, 28 січня 2011 (EET)


	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук: /* Адміністратор сторінки */

2011-01-28T06:33:43Z

Адміністратор сторінки

← Старіша версія		Версія 06:33, 28 січня 2011
Рядок 65:		Рядок 65:

	==Адміністратор сторінки==		==Адміністратор сторінки==
-	~~<big>~~[[Користувач:Ірина Шевчук\|~~Шевчук~~ Ірина ~~Миколаївна~~]] ~~</big>~~	+	--[[Користувач:Ірина Шевчук\|Ірина Шевчук]] 08:33, 28 січня 2011 (EET)


	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук в 09:42, 21 січня 2011

2011-01-21T09:42:21Z

← Старіша версія		Версія 09:42, 21 січня 2011
Рядок 65:		Рядок 65:

	==Адміністратор сторінки==		==Адміністратор сторінки==
-	<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|~~'''~~Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>	+	<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>


	[[категорія:ТерноВікі]]		[[категорія:ТерноВікі]]
	[[категорія:ГусятинВікі]]		[[категорія:ГусятинВікі]]

Ірина Шевчук в 11:09, 20 січня 2011

2011-01-20T11:09:07Z

← Старіша версія		Версія 11:09, 20 січня 2011
Рядок 9:		Рядок 9:
	<div style="text-indent:20px;margin:7px;">		<div style="text-indent:20px;margin:7px;">

		+	==Методичний колектив==
	З вересня 2005 року завідувачем райметодкабінету призначена Цвігун Галина Йосипівна.		З вересня 2005 року завідувачем райметодкабінету призначена Цвігун Галина Йосипівна.

Рядок 64:		Рядок 65:

	==Адміністратор сторінки==		==Адміністратор сторінки==
-	~~<div style="background-color:#FFF8DC">~~
-
	<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|'''Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>		<big>[[Користувач:Ірина Шевчук\|'''Шевчук Ірина Миколаївна]] </big>

Ірина Шевчук в 10:50, 20 січня 2011

2011-01-20T10:50:21Z

← Старіша версія		Версія 10:50, 20 січня 2011
Рядок 12:		Рядок 12:

	У районному методичному кабінеті працює 17 методистів, з них 15 основних та 2 сумісники (методист з предметів художньо-естетичного та методист з фізики й астрономії). 12 методистів мають вищу кваліфікаційну категорію, 5 - першу кваліфікаційну категорію.		У районному методичному кабінеті працює 17 методистів, з них 15 основних та 2 сумісники (методист з предметів художньо-естетичного та методист з фізики й астрономії). 12 методистів мають вищу кваліфікаційну категорію, 5 - першу кваліфікаційну категорію.
-		+	----
-	Планування роботи методичного кабінету ~~здійснюється~~ на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.	+	==Планування роботи методичного кабінету==
		+	Здійснюється на основі глибокого аналізу основної діяльності, аналізу навчально-виховного процесу в освітніх закладах району, діагностики, диференційованого підходу до організації роботи з педагогічними працівниками відповідно до їх рівня кваліфікації та стажу роботи.

	Вважаючи планування важливим підготовчим етапом кожного управлінського циклу, районним методичним кабінетом вироблено систему планування роботи: перспективний план роботи Гусятинського районного методичного кабінету на 2006-2011 роки, річний план роботи райметодкабінету, план роботи районного методичного кабінету на кожен місяць.		Вважаючи планування важливим підготовчим етапом кожного управлінського циклу, районним методичним кабінетом вироблено систему планування роботи: перспективний план роботи Гусятинського районного методичного кабінету на 2006-2011 роки, річний план роботи райметодкабінету, план роботи районного методичного кабінету на кожен місяць.
Рядок 33:		Рядок 34:

	Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.		Ведеться контроль за виконанням планів. Практикуються звіти про проведену роботу на інструктивно-методичних нарадах, раді РМК.
-		+	----
		+	==Форми методичної роботи==
	Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.		Стрімко розвивається сучасне суспільство. Входять у повсякденне життя нові технології. На зміну традиційним класичним формам навчання приходять інтерактивні, мультимедійні. Перед педагогами повстає питання: як визначити, чого та як навчати у сучасних навчальних закладах? І цьому добрим практичним інструментом є моніторинг. Тому з 2007/2008 навчального року районний методичний кабінет почав працювати над вирішенням проблеми «Система моніторингу якості навчально-виховного процесу як функція оцінювання, прогнозування, корекції та планування освіти.

Рядок 49:		Рядок 51:

	В умовах розбудови національної системи України на сучасному етапі її розвитку важливого значення набуває підготовка керівника загальноосвітнього навчального закладу як професіонала, спроможного створити творче освітнє середовище у закладі освіти і навколо нього. Районний методичний кабінет приділяв і приділятиме велику увагу творчому зростанню ділових якостей директорів шкіл та їх заступників, націлюючи директора на перетворення його школи в творчу лабораторію. Завдання, які ставить перед собою РМК – задоволення потреб кожного керівника школи в оволодінні інноваційними методами контролю і управління, у формуванні професійної кар`єри на засадах постійного професійного вдосконалення, підвищення рівня його педагогічної та управлінської культури, впровадження у навчально-виховний процес системи моніторингу та перехід старшої школи на профільне навчання.		В умовах розбудови національної системи України на сучасному етапі її розвитку важливого значення набуває підготовка керівника загальноосвітнього навчального закладу як професіонала, спроможного створити творче освітнє середовище у закладі освіти і навколо нього. Районний методичний кабінет приділяв і приділятиме велику увагу творчому зростанню ділових якостей директорів шкіл та їх заступників, націлюючи директора на перетворення його школи в творчу лабораторію. Завдання, які ставить перед собою РМК – задоволення потреб кожного керівника школи в оволодінні інноваційними методами контролю і управління, у формуванні професійної кар`єри на засадах постійного професійного вдосконалення, підвищення рівня його педагогічної та управлінської культури, впровадження у навчально-виховний процес системи моніторингу та перехід старшої школи на профільне навчання.
-		+	----
		+	==Результати методичної роботи==
	Результати методичної роботи виявляються у підвищенні рівня фахової майстерності педагогів, готовності до запровадження інноваційних освітніх технологій, у навчально-виховний процес, що сприяє підвищенню його якості, залучення освітян до пошукової, дослідницької, видавничої діяльності, участі у різноманітних професійних змаганнях. Постійно зростає число педагогів, досвід яких визнаний перспективним і внесений до районної та обласної картотеки перспективного педагогічного досвіду.		Результати методичної роботи виявляються у підвищенні рівня фахової майстерності педагогів, готовності до запровадження інноваційних освітніх технологій, у навчально-виховний процес, що сприяє підвищенню його якості, залучення освітян до пошукової, дослідницької, видавничої діяльності, участі у різноманітних професійних змаганнях. Постійно зростає число педагогів, досвід яких визнаний перспективним і внесений до районної та обласної картотеки перспективного педагогічного досвіду.

Рядок 55:		Рядок 58:

	Працівники методкабінету продовжують і надалі організовувати поїздки та педагогічні зустрічі вчителів шкіл, з метою вивчення досвіду роботи освітян різних областей та районів.		Працівники методкабінету продовжують і надалі організовувати поїздки та педагогічні зустрічі вчителів шкіл, з метою вивчення досвіду роботи освітян різних областей та районів.
-		+	----
		+	==Документація==
	Діяльність методичного кабінету на даному етапі здійснюється відповідно до власного Статуту (нова редакція), затвердженого розпорядженням голови Гусятинської райдержадміністрації від 01.07.2009 року №374 та розпорядження голови райдержадміністрації від 29.01.2010 року №49, яким затверджено штатний розпис.		Діяльність методичного кабінету на даному етапі здійснюється відповідно до власного Статуту (нова редакція), затвердженого розпорядженням голови Гусятинської райдержадміністрації від 01.07.2009 року №374 та розпорядження голови райдержадміністрації від 29.01.2010 року №49, яким затверджено штатний розпис.