Винничук Ольга в 18:06, 27 січня 2011

2011-01-27T18:06:38Z

← Старіша версія		Версія 18:06, 27 січня 2011
Рядок 27:		Рядок 27:

	<p style="text-align:center">'''Зміст уроку'''</p>		<p style="text-align:center">'''Зміст уроку'''</p>
		+
		+	'''І. Організація учнів до уроку.'''
		+
		+	:'''Учитель.''' Ранок! Сонце в небі прокидається...
		+
		+	:'''Учні.''' Наш клас із гостями вітається.
		+
		+	:'''Учитель.'''Доброго дня я зичу тому, хто прийшов працювати до класу.
		+
		+	:'''Учні.'''Чому?
		+
		+	:'''Учитель.'''Бо я люблю людей і свій клас!
		+
		+	:'''Діти.'''Чому?
		+
		+	:'''Учитель.'''Бо чекаю любові і плідної праці!
		+
		+	:'''Діти.'''Ми любимо працю і будемо старатися!
		+
		+	:'''Учитель.'''То ж гаразд, часу не гаймо і урок розпочинаймо.
		+
		+
		+	'''Актуалізація опорних знань учнів.'''
		+
		+	<p style="text-align:center">''(Запис на дошці)''</p>
		+
		+	<p style="text-align:center">'''''Найдавніша на планеті між наук цариця,'''''</p>
		+	<p style="text-align:center">'''''Математика ти наша, вірна помічниця.'''''</p>
		+
		+	На уроці перед вами буде низка завдань. А для того, щоб упоратися з ними, працюватимемо старанно. Слухати уважно і писати охайно.
		+
		+	А плоди вашої старанної праці ми зможемо побачити в кінці уроку. У вас на партах є вирізані з паперу гілочки калини, грона – тільки обведені. За кожну правильну відповідь, за кожне виконане завдання ви будете розмальовувати грона.В кого буде дорідніше гроно, той отримає високий бал.
		+
		+	<p style="text-align:center">'''''Математику вчити – розум точити.'''''</p>
		+
		+	'''ІІ. Контроль та корекція знань учнів.'''
		+
		+	''1.Перевірка домашнього завдання.''
		+	:- Один учень біля дошки записує всі результати обчислень № 856.
		+	:- № 857 аналізують з місця.
		+
		+	''2. Усні обчислення „плюс” математичний диктант.''
		+
		+	Коли людина усміхається , у неї працюють 17 м’язів, а якщо сердиться, похнюпилась, для цього потрібна робота 43 м’язів.
		+	:- Запишіть число, що вказує на кількість працюючих м’язів під час усмішки.
		+
		+	:- Скільки м’язів буде працювати коли будуть посміхатися 20 людей?(340)
		+
		+	:- Незадоволені покупкою були 1/5 радісних людей. (68)
		+
		+
		+	''3.Завдання для опитування.''
		+	:( 4 учні - біля парт; 2 учні – біля дошки )
		+	:- У нас в гостях „ Чудовий птах”. Він хоче подарувати свої красиві пір’їнки із „ секретом”.
		+
		+	:Яку територію займає наша держава? 30185 х 20 = 603 700
		+
		+	:Скільки в Україні міст ? 151 х 3 = 453
		+
		+	:Скільки в Україні селищ? 223 х 4 = 892
		+
		+	:Скільки в Україні сіл ? 7153 х 4= 28612
		+
		+	:Чому дорівнює площа Карпатських гір? 30 х 800 = 24 000
		+
		+	:Знайти 3/8 від 58432.
		+
		+	'''„ Задача з усмішкою”''' ''(умова записана на дошці)''
		+	:Якщо полічити всі зойки, крики та вигуки які лунають у шкільному коридорі протягом однієї перерви, то нарахуємо їх 3 605. Скільки криків та вигуків пролунає в школі за 5 перерв?
		+	(3 605 х 5=18 025)
		+	''Отже:'' шум шкодить здоров’ю.
		+	:Який зробимо висновок? Що тут повчальне?
		+	'''„ Мозкова атака”''' ''( гра між рядами)''
		+	:Яка властивість прямокутника?
		+	:Як знайти швидкість?
		+	:Як знайти площу?
		+	:Який трикутник називається рівнобедреним?
		+	:Як знайти відстань?
		+	:Що таке периметр?
		+	:Як називаються числа при множенні?
		+	:Як знайти час?
		+
		+	Підсумки перевірки.
		+
		+	'''ІІІ. Вивчення нового матеріалу.'''
		+	:''1. Пояснення на основі порівняння знаходження числових добутків.''
		+
		+	:- Як називаються числа при множенні?
		+	:1467 х 53 = 77751
		+	:1467 х 503 =737901
		+
		+	Звертаю увагу на те , що при 1476 на 0 десятків ми одержуємо 0 десятків, тому в стовпчику під десятками ніяку цифру не пишемо. Кожну цифру числа 1476 множимо на 5 сотень, починаючи з 7 одиниць. Першу цифру сотень 5 підписуємо під сотнями.
		+
		+	''2. Закріплення вивченого матеріалу.''
		+	:'''№859.'''
		+
		+	Два вирази виконати із записом на дошці, третій – коментовано, четвертий- самостійно.
		+	:( 257 301; 421 616; 767 685; 254 940 ).
		+
		+	Для учнів із високим рівнем знань додатково обчислити.
		+	:2456 х 405 = 994 680
		+	:2081 х 207 = 430 767
		+
		+	'''''Музична фізкультхвилинка'''''
		+	:Один, два, три, чотири, п’ять – час прийшов відпочивать.
		+	:Вглиб річок ми поринаєм, рибок там спостерігаєм.
		+	:Летимо ми в небеса – подивись, яка краса!
		+	:В лісі йдемо тихо – тихо, нікому не зробим лиха,
		+	:Зупиніться, озирніться і за парти поверніться.
		+
		+
		+	'''ІV. Розвиток математичних знань.'''
		+	:''1. Задача №860.''
		+	:695 х 3 ( км ) – пролетів літак за 3 години.
		+	:642 х 2 ( км ) – пролетів літак за 2 години.
		+	:695 х 3 + 642 х 2 ( км ) – пролетів він за 5 годин.
		+	:4 500 – ( 695 х 3 + 642 х 2 ) = 4 500 – ( 2085 + 1248 )=4500 – 3369= 1131 (км ) – ЗАЛИШИЛОСЯ ПРОЛЕТІТИ.
		+	:Після цього учні самостійно обчислюють значення виразу.
		+
		+	:''2. Задача №862.''
		+	:Після повторення задачі учні пояснюють, як треба міркувати, складаючи вираз.
		+	:36 : ( 36 : 3 – 3 )
		+	:Учні з місця коментують кожну дію виразу.
		+	:36 : 3 – швидкість туди;
		+	:36 : 3 – 3 – швидкість назад;
		+	:36 : ( 36 : 3 – 3 ) = 4 ( год ) – час назад.
		+
		+	:''Задачу '''№ 861''''' учні розв’язують самостійно.
		+	:Із учнями з початковим рівнем знань я складаю вираз 120 х 46 : 80. Далі учні працюють самостійно.
		+	:- Діти, а зараз я хочу почути, які геометричні фігури ви знаєте?
		+	:- А чи зможете ви мені їх утворити ?
		+	:Встаньте. Утворіть коло, прямокутник, квадрат, трикутник, ламану, пряму,
		+	криву.
		+	:Довжина прямокутника 8 м, ширина – 4 м. Знайти ширину другого прямокутника з такою
		+	площею, довжина якої 16 м. ( 2 м )
		+
		+	'''V. Підсумок уроку.'''
		+	:- Що вам сподобалось на уроці?
		+	:- Які обчислення ми виконували ? ( Письмове множення )
		+	:- Яких правил слід дотримуватись, щоб обчислювати без помилок ?
		+
		+	Оцініть свої успіхи в індивідуальній картці.
		+
		+	Дякую всім, хто працював, в зошитах гарно писав, на всі запитання відповідав, різні завдання писав, та тим, хто в гості завітав.

Винничук Ольга: Створена сторінка:
'''Конспект уроку з математики'''

на тему:

Відкритий урок з математики (4клас) Солтис Н. Я. - Історія редагувань

Винничук Ольга в 18:06, 27 січня 2011

Винничук Ольга: Створена сторінка: '''Конспект уроку з математики''' на тему:

Винничук Ольга: Створена сторінка:
'''Конспект уроку з математики'''

на тему: