http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B8_%281%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%29_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B8%D1%81_%D0%9D._%D0%AF.Батьківські збори (1клас) Солтис Н. Я. - Історія редагувань2026-04-16T21:23:24ZІсторія редагувань цієї сторінки в вікіMediaWiki 1.16.0http://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B8_(1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B8%D1%81_%D0%9D._%D0%AF.&diff=36045&oldid=prevВинничук Ольга в 17:14, 27 січня 20112011-01-27T17:14:18Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Старіша версія</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версія 17:14, 27 січня 2011</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Рядок 12:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:Солтис Наталія Ярославівна </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:Солтис Наталія Ярославівна </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:2010 р.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>:2010 р.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">#Перелік навчальних предметів, які вивчаються у 1класі, їх характеристика.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">#Основні вимоги до знань, умінь та навичок учнів.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">#Анкетування батьків.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">#Вибори батьківського комітету.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> Колись ми були також дітьми. Ми бачили метеликів. Ми стояли під струменя- ми сріблястого водоспаду. Ми бачили все. Ми підносили раковини до вуха.У нас був час...''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">:''Макс Фріш''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> ''З твоїми справами нічого не трапиться, вони почекають, якщо ти захочеш показати веселку дитині. Але веселка не почне чекати, поки ти доробиш свою справу до кінця.'' </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">:''Джаніна Уітмор'' </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Із сім’ї починається виховання. В сім’ї проростає коріння, від якого згодом проростуть стебла, квіти, плоди. Здавалося б, даєш дітям усе найкраще, огортаєш їх теплом, турботою, ласкою, а бачиш жорстокість, і жадібність, і т.д Ваші діти ще не вміють ні читати, ні писати, ані повною мірою обслуговувати себе за віком. Хоча ви вже мали її підготувати до навчання в школі. Ця дитина може штовхнути свого товариша, дівчинку скривдити, обізвати. Коли запитуєш у неї, де ж вона навчилася ображати своїх товаришів, де чула погані слова, то стає зрозумілим, що родина і вулиця вже почали її формувати як людину. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Будь – який дорослий так чи інакше бере участь у вихованні підростаючого покоління. Всі ми не лише батьки для своїх дітей. Ми водночас творці того соціального оточення, в якому виховуються й інші діти, формується нове покоління.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* У першому класі учні повинні навчитися читати словами (окремі слова- за складами) невеликі зв’язні тексти зі швидкістю 20-30 слів за хвилину; розуміти прочитане; знати букви алфавіту та звуки, які вони позначають на письмі; вміти виконувати звуковий та звуко – буквенні аналізи слів; списувати слова і рече - ння; записуватина слух склади, слова і речення, вимова яких збігається з написанням; складати усні розповіді за малюнком, побаченим, за аналогією з прослуханим. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Першокласники мають вміти додавати і віднімати в межах 10; читати і записувати числа до 20, розв’ язувати прості задачі на одну дію; розпізнавати круг, трикутник, квадрат; вимірювати довжину відрізка і будувати відрізок заданої довжини. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Учні першого класу вчаться добирати необхідне обладнання до занять, правильно сидіти під час читання і письма, користуватися навчальним приладдям. Вони повинні вміти виділяти в предметах певні ознаки, порівнювати об’єкти за зовнішніми ознаками, перевірити роботу шляхом зіставлення зі зразком, оцінювати її за орієнтирами, даними мною.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> ''„ Якщо хочете змін у майбутньому – станьте цією зміною у теперішньому”.'' ''Махатма Ганді.''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Дорогі батьки, привчайте дитину до охайності, дбайливого ставлення до шкільного майна і навчальних посібників. Щоденно цікавтесь успіхами дитини в школі. Радійте успіхам малюка, допомагайте йому, але пам’ятайте, що допомо- га і контроль не повинні бути муштрою, моралізуванням. Головне підтримуйте інтерес до навчання. Сприяйте тому, щоб дитина брала участь у заходах, що проводяться в класі та школі. Намагайтесь вислуховувати дітей до кінця. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Поділитись своїми враженнями – природна потреба малюка. Організовуйте дозвілля дитини, надавайте їй змогу погратися, подивитись телевізор, підтри- муйте інтерес до техніки, обр. мист. і фіз.вих. Систематично привчайте малюка до праці. Пам’ятайте, що тільки разом зі школою можна досягти бажаних результатів у вихованні і навчанні дітей. Я ваш перший порадник і друг. Жодна праця не дається людині без труда і поту, бо праця – як сходження на вершину гори: її сяючої вершини не досягнеш, якщо не пройдеш важкою, виснажливою кам’яною дорогою. ”Праця і Людина, Людина і Праця - це мати і батько всіх істин”. Саме завдяки праці, через працю, через уміння і майстерність людина виявляє себе як наймогутніша і наймудріша сила природи.</ins></div></td></tr>
</table>Винничук Ольгаhttp://wiki.ippo.edu.te.ua/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%B7%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B8_(1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81)_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B8%D1%81_%D0%9D._%D0%AF.&diff=36015&oldid=prevВинничук Ольга: Створена сторінка: <p style="text-align:center">'''Батьківські збори'''</p> <p style="text-align:center">на тему:</p> <p style="text-align:center">'''''"Зм...2011-01-27T17:05:59Z<p>Створена сторінка: <p style="text-align:center">'''Батьківські збори'''</p> <p style="text-align:center">на тему:</p> <p style="text-align:center">'''''"Зм...</p>
<p><b>Нова сторінка</b></p><div><p style="text-align:center">'''Батьківські збори'''</p><br />
<br />
<p style="text-align:center">на тему:</p><br />
<br />
<p style="text-align:center">'''''"Зміст і організація'''''</p><br />
<p style="text-align:center">'''''навчально-виховного процесу у''''' </p><br />
<p style="text-align:center">'''''1 класі"''''' </p><br />
<br />
<br />
:Підготувала класовод 1 класу<br />
:Милівецької ЗОШ І-ІІ ступенів <br />
:Солтис Наталія Ярославівна <br />
:2010 р.</div>Винничук Ольга